变态心理学分类诊断和评估课件.ppt

,变态心理学 Abnormal Psychology第四章变态心理的分类、诊断与评估哇录英一想,变态心理学 Abnormal Psychology第四章变态心理的分类。诊断与评估精神病院里的假病人1973年,D.L. Rosenhan做了一个实验,让8名心理健康且没有精神障碍病史的志愿者试图住进精神病院,其中3名心理学家、1名精神科医师、名心理系学生、1名儿科医师、1名画家和1名家庭主妇。结果,他们都分别住进了五家州立精神病院。所有人都用假名、真实个人经历和资料,职业背景中与心理专业有关的内容被修改,并附加一条虚假内容:听到声音,似乎在说“空虚”、“无聊”。在实验过程中,他们最担心被揭穿,但没有发生,都被诊断为“精神分裂症”,顺利住院治疗。住院后,假病人便不再提声音的事情,除忙于记录病房里发生的事情外,一切行为都正常。虽然同室真病人怀疑他们是假病人,猜测可能是派来调查医院的记者,但却丝毫没有引起工作人员的怀疑。住院752天(平均19天)后,他们都陆续出院。出院时,并未认为他们康复痊愈,只是免除精神病的名称而已。因此,罗森汉得出结论:诊断标准无法鉴别假病人与真病人,假病人一旦住院治疗,即便行为正常,也会被认为是故意隐瞒症状。点士”而物,变态心理学 Abnormal Psychology第四章变态心理的分类。诊断与评估临床访谈和评估谁有效?诊断标准能区分假病人与真病人吗?m如何才能减少误诊并防止“被精神病”?2分类诊断标准达到什么水平才算科学合理?,变态心理学 Abnormal Psychology第四章变态心理的分类、诊断与评估第一节概述第二节主要分类系统第三节变态心理诊断第四节变态心理评估哇录英一想,变态心理学 Abnormal Psychology第四章变态心理的分类。诊断与评估第一节概述对变态心理或行为的分类、诊断与评估的重要意义:1.它提供了一种共同语言(专业术语)2.它提供了变态行为的客观描述和诊断标准,提高了诊断的一致性;3.它提供了某种理论假说,对变态心理行为的解释、治疗和预后估计都有指导意义。,