建筑设计基础III 空间建构练习 抽象ppt课件.ppt

SPACE，TECTONICS and DESIGN,空间建构练习之一：抽象,任务,建筑设计基 础 ,根据前一阶段练习得到的空间和建构概念。用单一模型材料来设计一个非功能性的建筑单体。研究重点：抽象要素和空间的关系空间的组织和体验,给定条件,建筑设计基 础 ,建筑物的基本尺寸被限定为6M9M15M，即2:3:5的比例，该矩形体块按照不同的放置方式，形成平房、板房和楼房三种类型。放置方式的不同会带来不同的设计问题两种要素类型（体块、板片）和三种建筑类型（平房、板房和楼房）的组合会形成若干新的设计条件。,给定条件,建筑设计基 础 ,基本要求,建筑设计基 础 ,建筑物无特定的功能要求，只有抽象的功能，如：应包含大小不同的空间，这些空间由一条以人的体验和光线控制为线索的路径来组织。垂直交通方式（如楼梯）不一定在模型中做出，但应该是可以说明的结构的合理性主要体现于完成的模型是否可以独立站立。,方法要点：操作的清晰与形式语言的清晰,建筑设计基 础 ,设计的目标是获得清晰的形式和空间语言清晰的操作必然会带料清晰的形式语言要求分辨出自己主要的操作手段，并贯彻始终。,方法要点：简单操作与丰富体验,建筑设计基 础 ,简单和清晰的操作并不意味着空间的单调丰富的空间体验取决于空间序列上空间的对比和变化，如：大小、形状、比例、方向、视线移动、光线变化操作的清晰和空间的丰富决定了形式空间的复杂性,成果呈现,建筑设计基 础 ,模型，1:75，单一材料单一材料有助于明确特定操作方法，并将其贯穿模型制作的始终，有助于建立要素与空间的结构秩序模型没有底板,成果呈现,建筑设计基 础 ,连续透视电脑建模或手绘的连续透视，研究穿越单体内部时的空间体验，辨识各个空间的基本特点利用光影增强空间知觉,成果呈现,建筑设计基 础 ,建筑图：1:150通过观察获得平、剖面和立面，手绘立面中表现光影，手绘,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,成果呈现,建筑设计基 础 ,课程安排,建筑设计基 础 ,讲课20分钟练习3小时班级讨论1小时,