建筑装饰材料与施工工艺ppt课件(下).ppt
教师：谢老师,建筑装饰材料与施工工艺,第三章材料应用与欣赏,2,第三篇材料应用与欣赏,第三章材料应用与欣赏,3,第三篇材料应用与欣赏3.1综合作业作业1：建筑外观装饰材料的应用与欣赏作业2：大堂装饰材料的应用与欣赏作业3：过渡空间装饰材料的应用与欣赏作业4：客房装饰材料的应用与欣赏作业5：餐厅装饰材料的应用与欣赏作业6：多功能厅装饰材料的应用与欣赏作业7：演艺空间装饰材料的应用与欣赏,第三章材料应用与欣赏,4,建筑材料的有机组合可以达到不同的视觉效果。本章通过典型案例的分析和综合练习，展示不同材料在不同场合表现出的装饰效果，以此诠释装饰材料的装饰功效，以达到提高学生应用知识的能力的目的。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,5,作业1：建筑外观装饰材料的应用与欣赏设计内容 -结合周围正在建设的楼体，选择所学建筑外观装修材料，如石材、玻璃、外墙砖、涂料等进行建筑外观材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，为便于辅导，选材最好有两到三种）。训练目的 -1.通过收集资料到完成设计，加强学生的学习兴趣和对建筑外观设计的深入理解。2.通过训练，掌握建筑外观设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,6,设计要求 1.突出建筑外观设计的特点。2.合理利用建筑外观材料，创造符合现代审美观念的作品。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,7,埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔耸立在巴黎市区赛纳河畔的战神广场上，除了四个脚是用钢筋水泥之外，全身都用钢铁构成，它首次采用三铰拱的原理，利用钢铁极强的抗压性能，充分展现了结构和力量美，是19世纪具有划时代意义的钢铁建筑，如图3-1所示。图3-1 埃菲尔铁塔,3.1综合作业,埃菲尔铁塔,第三篇材料应用与欣赏,第三章材料应用与欣赏,9,3-2 悉尼歌剧院悉尼歌剧院悉尼歌剧院的“贝壳”依次排列，前三个一个盖着一个，面向海湾依抱，最后一个则背向海湾侍立，看上去很像是两组打开盖倒放着的蚌。高低不一的尖顶壳，外表用白格子釉磁铺盖，在阳光照映下，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，飘扬在蔚蓝色的海面上，也有“船帆屋顶剧院”之称。悉尼歌剧院贝壳形尖屋顶，是由2194块每块重15.3吨的弯曲形混凝土预制件，用钢缆拉紧拼成的，外表覆盖着105万块白色或奶油色的瓷砖，形成了别致的外形和独特的视觉效果，如图3-2所示。,3.1综合作业,悉尼歌剧院,第三篇材料应用与欣赏,第三章材料应用与欣赏,11,洛杉矶格蒂中心博物馆洛杉矶格蒂中心博物馆入口外墙材料镶嵌了无光白色金属板材，陈列室建筑外墙表面干挂进口大理石，无论在质感还是光感上都形成了对比，但设计师通过造型和色彩将两种材质有机结合，使建筑主体浑然一体，别具特色，如图3-3和图3-4所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-3 洛杉矶格蒂中心博物馆图3-4 洛杉矶格蒂中心博物馆,第三章材料应用与欣赏,13,溪流别墅溪流别墅是位于山坡上的别墅，巧妙的设计使房子形成峭壁的感觉并增加了使用面积。玻璃的大量应用既能揽景又能采集自然光，阳台地面使用透明的玻璃地板，可以鸟瞰脚下的溪流自然景观，现代材料的应用把房屋和自然景观融合在一起，如图3-5和图3-6所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-5 溪流别墅 图3-6 溪流别墅,第三章材料应用与欣赏,15,比华利别墅二期美国JY建筑设计事务所设计的比华利别墅，其外观设计在材料上主要采用了毛石、乳胶漆及大量的欧式石雕元素，大大加强了建筑的质量感，通过设计师的巧妙的组合创造出了一个完美的欧式建筑，如图3-7所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-7 比华利别墅二期,第三章材料应用与欣赏,17,上海航运大厦上海航运大厦是集商务、办公为一体的建筑，简洁的外观形体和笔挺的结构装饰线条体现了高效的办公环境，弧线和直线对比增加了形态的灵动性，更体现高效办公环境的人性化。塑铝板加玻璃幕墙材料，使建筑具有现代感、整体感与节奏感，如图3-8和图3-9所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-8 上海航运大厦 图3-9 上海航运大厦,第三篇材料应用与欣赏,图3-10 现代材料与建筑结构的完美结合彰显了现代建筑的时代特征,第三章材料应用与欣赏,20,上海国际展览馆钢结构、铝塑板、玻璃幕墙通过简练的弧线营造了浓重的现代感和科技感，如图3-10所示。金都大酒店金都大酒店外观大胆采用了传统文化与欧洲文化相结合的设计理念，既有传统风格又有前卫理念的特征。建筑物的两侧采用了钢网架结构并配以现代环保材料，充分运用玻璃、金属、外墙涂料和细腻的花岗石等对比度大的材料，将粗、,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,21,细、刚、柔的质感融合在外墙设计中，充分体现了现代感。色彩设计上，采用高级明灰色作对比，使主体色彩既有呼应，又和重色花岗石协调。在细部处理上大胆运用线、点相结合，使窗与窗之间连接形成幕墙效果，打破了传统观念，在整个外观上形成简洁明朗的视觉感受，如图,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-11 金都大酒店,第三篇材料应用与欣赏,图3-12 金都大酒店,第三篇材料应用与欣赏,图3-13 金都大酒店,第三章材料应用与欣赏,25,作业2：大堂装饰材料的应用与欣赏设计内容 -结合周围正在建设的楼体或由指导教师指定的图纸，选择所学装修材料，如石材、墙砖、木制板材等进行大堂材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，选材最好有两到三种）。训练目的 -1.通过收集资料到完成设计，加强学生的学习兴趣和对大堂设计的深入理解。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,26,2.通过训练，掌握大堂设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。设计要求 -1.大堂设计的材料选择应充分体现功能特点。2.合理利用材料。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,27,柏林国会大厦福斯特对柏林国会大厦的设计保留了穹顶的外观特点，但却以一个具有高技术特征的轻质高强金属玻璃结构取代了旧的砖石结构，表现新旧结合、旧文新意的思想，体现了空间的宏大，同时使建筑物具有现代感，如图3-14和图3-15所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-14/15 柏林国会大厦,第三章材料应用与欣赏,29,大堂是酒店中一个不可缺少的功能主体，它可以表现出一个酒店的级别和档次。其布局应有密有疏，通道自然，华而不乱。金都大酒店在设计手法上，运用艺术铁花作为大堂与回廊之间的分区标志，既实现了不同功能区的自然过渡，又保持了大堂空间的整体性。在材料应用上地面装饰材料运用米黄色的花岗岩，中央局部用花岗岩拼花作装饰，以显示大堂高贵的氛围；墙面装饰材料运用金花米黄花岗岩、胡桃木作装饰，与地面装饰相呼应；柱面装饰采用金花,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,30,米黄花岗岩和金箔进行装饰，以凸显大堂的华丽和舒适；顶棚只是采用轻钢龙骨加纸面石膏板做造型，面层用白色乳胶漆装饰，并采用与之相适应的灯光作渲染，五彩缤纷，大堂装饰效果既庄重又华丽，既舒适又亲切，如图3-16、图3-17和图3-18所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-16 石材包柱与金箔结合充分体现了豪华感,第三篇材料应用与欣赏,图3-17 艺术铁花栅栏加强了空间的层次感，同时为这个空间注入了复古感,第三篇材料应用与欣赏,图3-18 柱头造型与天花自然完美的结合,第三章材料应用与欣赏,34,大堂是宾馆行走逗留的重要场所，具有强烈的标志性。甘肃广成大酒店的大堂设计给予大堂最简洁、大方的还原与体现。简练的线条、柔和的色调形成强烈对比，给人一种时代感。顶棚采用轻钢架纸面石膏板造型结合红木，体现了中国古典文化，墙面与主体采用米黄花岗岩，从质感与色调上渲染出了华贵的氛围，如图3-19至图3-22所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-19 步梯玻璃围栏增强了空间的通透感,第三篇材料应用与欣赏,图3-20,第三篇材料应用与欣赏,图3-21,第三篇材料应用与欣赏,图3-22,第三章材料应用与欣赏,39,作业3：过渡空间装饰材料的应用与欣赏设计内容 -结合作业2，选择所学装修材料，如石材、墙砖、木制板材等，进行大堂吧、电梯间材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，为便于辅导，选材最好有两到三种）。训练目的 -1.通过训练加强学生设计的连贯性与整体性。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,40,2.通过训练，掌握大堂吧、电梯间设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。设计要求 -1.大堂吧、电梯间设计的材料选择充分体现功能特点2.合理利用材料。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,41,奥卡特港的住宅彼得福布斯事务所设计的奥卡特港的住宅，其客厅的左面为一道走廊，连接起各个居室，屋顶粗壮的结构为道格拉斯杉木制作的椽子，烟囱及立柱为粗糙的毛石，墙面为木质板面，整个空间的材料“原汁原味”，营造了“天然”的室内环境，宽大的玻璃窗将室内与室外的自然风景浑为一体，别具特色，如图3-23所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-23 奥卡特港的住宅,第三章材料应用与欣赏,43,酒店的大堂吧是整个酒店的导入区，如图3-24和图3-25所示，中式元素在所选案例里广泛应用。大堂正中央高大的斜面浮雕，既是视觉的中心，又是为了突出中式主题的象征物。大堂整个空间规整对称，以中轴作为视线的延伸与聚合，平面上对称与对景，空间上力求上下连贯。总服务台的位置、大堂吧的开敞和二层走廊的横向片墙等的布置上确立了一种新的视觉秩序，规整中有变化，层次丰富又联系紧密，同时亦成为一种装饰元素，表达出了酒店典雅、尊贵、庄重的气派。在大堂吧的取材上应用了花岗岩、钢化玻璃以及大量现代的地毯与织物，营造出一个现代、豪华而又舒适的公共环境。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-24 背景墙的材料运用丰富了墙体纵向的内涵,第三篇材料应用与欣赏,图3-25 墙体石材的应用加强了空间的连贯性和整体感,第三章材料应用与欣赏,46,电梯间是人流量最大的空间，为了体现时代感与传统的完美结合，地面材料运用了乳白色的抛光地板砖。墙面材料运用榉木拼花做局部装饰，主题材料用浅色墙纸装饰；顶棚采用轻钢龙骨框架加纸面石膏板做造型，面层用白色乳胶漆装饰，并用灯光作渲染，简洁、大方、文雅。电梯厅的两侧内藏灯的装饰，与墙面的和谐统一恰到好处。 天花吊顶与地面的相互呼应，使整个空间井然有序，在整个空间中，浮雕的运用为其增添了文化内涵，如图3-26所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-26,第三章材料应用与欣赏,48,如图3-27所示的电梯间，地面材料运用了米黄色的抛光地板砖，其组合出的中式元素与吊顶造型相呼应。墙面材料主要运用进口洞石整体装饰，背景继续采用木制中式元素烘托气氛；顶灯与地面拼花相互呼应，整个空间井然有序，中式元素的运用更增添了一份传统的文化与内涵，营造出了浓重的历史感。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-27,第三章材料应用与欣赏,50,作业4：客房装饰材料的应用与欣赏设计内容 -结合作业2，选择所学装饰工程材料，如石材、织物、木制板材等进行客房材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，选材最好有两到三种）。训练目的 -通过训练，掌握客房设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。设计要求 -1.客房设计的材料选择充分体现功能特点。2.合理利用材料。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,51,套房的顶棚采用轻钢龙骨加石膏板，面层用白色乳胶漆装饰，墙面用泰柚板和豪华装饰墙纸装饰，地面用金花米黄花岗岩装饰。此设计将传统与现代的元素巧妙地揉合在一起，平面流畅多变，功能完备而和谐。色彩自然协调，底蕴十足，如图3-28和图3-29所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-28 传统与现代的设计语言巧妙地揉合,第三篇材料应用与欣赏,图3-29 墙面用泰柚板和豪华装饰墙纸装饰，地面用金花米黄花岗岩装饰,第三章材料应用与欣赏,54,作业5：餐厅装饰材料的应用与欣赏设计内容 -选择所学装修材料，如石材、织物、木制板材等进行餐厅材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，为便于辅导，选材最好有两到三种）。训练目的 -1.通过训练加强学生设计的连贯性与整体性。2.通过训练，掌握餐厅设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。设计要求 -1.餐厅设计的材料选择充分体现功能特点。2.合理利用材料。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,55,如图3-30和图3-31所示的案例，餐厅的地面装饰材料为了体现现代风格装饰了地毯；墙面装饰材料运用了榉木，服务台选用了榉木、铁艺、玻璃作装饰；柱面装饰采用金花米黄花岗岩和木龙骨框架、三合板、面罩白色乳胶漆；顶棚采用木龙骨框架加纸面石膏板做造型，局部用榉木装饰，面层用白色乳胶漆装饰，并用灯光加以渲染，烘托出华丽、舒适的氛围。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-30,第三篇材料应用与欣赏,图3-31,第三章材料应用与欣赏,58,如图3-32所示的餐厅包间，地面材料运用了现代风格的驼色装饰地毯；墙面材料运用榉木拼花作装饰，主题造型墙用金花米黄花岗岩和榉木拼花作装饰；顶棚采用木龙骨框架加纸面石膏板做造型，面层用白色乳胶漆装饰，并用灯光作渲染，营造出安静舒适的就餐氛围。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-32,第三章材料应用与欣赏,60,如图3-33所示的餐厅包房，就餐区域与走廊间的连接通过隔断的设计，呈现一种精妙的呼应关系。餐厅包房天花以恰当的尺度设计形成凹进的递减，屋顶色彩厚重，造型颀长的壁纸形成一种比装饰线脚更为丰富的表现力。餐厅的一侧是一个造型丰富的木屏风，通过木屏风对实墙的弱化作用大大加强了餐厅的延伸感。同时，地面精心选择的高级地毯与天花形成的呼应对称关系，在稳健中形成变化。综观整个空间，暖色调的木制墙身形成一个微暗而又安静的气息，整个设计张弛有度，舒适有加，使人倍感温馨。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-33,第三章材料应用与欣赏,62,如图3-34所示的私家餐厅，帐篷似的屋顶钢管结构和雪松板以下是各自分割围成的餐厅和厨房。屋顶的钢结构、雪松板，地面的琢石都是不折不扣的人工之物，但整个空间在不失形式完整性的情况下融入了周围的环境。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-34 迪尔岛上的住宅,第三章材料应用与欣赏,64,作业6：多功能厅装饰材料的应用与欣赏设计内容 -选择所学装修材料，如防火板、吸声板、织物、木制板材等进行多功能厅材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，为便于辅导，选材最好有两到三种）。训练目的 -通过训练，掌握多功能厅设计的材料应用并熟悉材料的施工工艺。设计要求 -1.多功能厅设计的材料选择充分体现功能特点。2.合理利用材料，注重材料特性的发挥。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,65,如图3-35和图3-36所示的多功能厅，墙体用木龙骨做框架，面层为深浅两色塑铝板做饰面，局部用木龙骨做框架，沙比利和花梨木做造型装饰，地面采用花岗岩铺设，表现出多功能厅的大气和实用。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-35,第三篇材料应用与欣赏,图3-36,第三章材料应用与欣赏,68,如图3-37和图3-38所示的报告厅，采用现代装饰材料，营造出了一种温馨、舒适和文化感极强的室内空间，天花采用轻钢石膏板阶梯造型加以柔和的照明，墙面装饰采用吸声板，空间简洁、实用、大方。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-37 图3-38,第三章材料应用与欣赏,70,作业7：演艺空间装饰材料的应用与欣赏设计内容 -选择所学装修材料，如防火板、吸声板、漆类、木制板材等进行演艺空间材料设计（选题由学生自主调查收集资料后提出，由指导教师确定，为便于辅导，选材最好有两到三种）。训练目的 -1.通过训练加强学生设计的连贯性与整体性。2.通过训练，掌握演艺空间设计的材料应用和施工工艺。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,71,设计要求 -1.演艺空间设计的材料选择充分体现功能特点。2.合理利用材料，注重材料特性的发挥。设计时间 -由指导教师结合本校课时安排确定。,3.1综合作业,第三章材料应用与欣赏,72,如图3-39所示的演艺厅，顶棚和柱面采用蓝色乳胶漆作底，用荧光色绘制出顶棚装饰图案；灯池用40mm40mm方管焊接支撑架；舞池采用花岗岩拼花；地面用荧光地毯进行装饰，体现出华丽、热烈的舞厅氛围。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-39 绚烂的色彩充分体现舞场的气氛,第三章材料应用与欣赏,74,在南岗夜总会的装饰设计中，点成为装饰的重要造型元素，不同的点的形式，用在不同的界面，空间层次不断，突出了主体，在光影中，KTV的柔和氛围得以完美体现。天花的取材主要运用了轻钢龙骨基架、九厘板基层外贴镜面玻璃，通过点光源营造绚烂的氛围，墙体主要采用玻璃砖结合旋舞的灯光突出KTV文化。如图3-40至图3-43所示。,3.1综合作业,第三篇材料应用与欣赏,图3-40,第三篇材料应用与欣赏,图3-41 玻璃砖、斑斓的灯光、张扬的线条将此过渡空间和整体空间顺畅地揉合为一体,第三篇材料应用与欣赏,图3-42,第三篇材料应用与欣赏,图3-43,第三篇材料应用与欣赏,图3-44 演艺空间走道,第三篇材料应用与欣赏,图3-45 演艺空间包房,第三篇材料应用与欣赏,图3-46 演艺空间包房,第三章材料应用与欣赏,82,谢谢大家！,辛苦了！,
