系列活动促进班级文化建设ppt课件.ppt
最好的未来 每种色彩 都应该盛开 别让阳光背后只剩 下黑白 每一个人 都有权利期待 爱放在手心 跟我来 这是最好的未来 我们用爱 筑造完美现在 千万溪流汇聚成 大海 每朵浪花一样澎湃 每个梦想 都值得灌溉 眼泪变成雨水 就能落下来 每个孩子 都应该被宠爱 他们是我们的未来,这是最好的未来 我们用爱 筑造完美现在 千万溪流汇聚成 大海 每朵浪花一样澎湃 这是最好的未来 不分你我 彼此相亲相爱 千山万水 传递着关怀 幸福永远与爱同在 每个梦想 都值得灌溉 眼泪变成雨水 就能落下来 每个孩子 都应该被宠爱 他们是我们的未来 同一天空底下 相关怀 这就是最好的未来,返回,系列活动促进班级文化建设,北京房山中学 隗金枝,牛津大学的橡树横梁,1985年，牛津大学大礼堂的20根横梁出现了严重的质量问题，学校当局决定更换之。那些巨大的横梁都是由橡树制成，每一根的树龄都有350岁,而凑巧的是,大礼堂距今也有350年的历史了。 为了保持大礼堂的风貌，必须找到20棵大橡树制作横梁。当时，一棵类似粗大橡树的成本超过20万美元。钱不成问题，但是，哪里可以找到350年历史的大橡树？,然而没过几天，学校园艺所报告说：他们已经找到了一批这样的橡树。 原来，大礼堂的建筑师当时已经预想到，那些横梁300多年后将会风化，因此，让工人在园子里种下了一片橡树，足以满足后人之需。 作为教师，我们教孩子无论是三年还是六年，必须想到孩子今后的六十年，乃至一生。所以，我们要把眼光放得远一些，再远一些。,班级建设目标,打造一个具有共同价值取向和舆论导向、具有共同奋斗目标、具有温馨和谐的学习和生活氛围的团体。,让每一位学生不仅具有敏捷的头脑和强健的体魄，还要对生活抱着一种积极乐观的态度。,学生喜欢什么样的教育方式？,人生离不开游戏但不可游戏人生,题,以主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。,班主任工作思路,活动主题的选择,具有针对性、时事性， 能引起学生共鸣的话题,认知引领在思考中识别真善美和假恶丑,1、心语馨愿、班日志、成长手册2、晨检、升旗仪式、自习课等；3、各种各样的主题活动： （1）迟到担保人制度的建立 （2）坚持与放弃 （3）我拿什么奉献给你？ （4）别开生面的“失物招领”,实践体验在活动中培养技能、磨练意志,1、开学典礼、秋运会、校庆等全校性活动2、我行我秀、小小百家讲坛、周三影院、闹铃清醒歌3、一段旅途，一份友情4、社会公益事业：环保、交通安全、希望工程、与贫困学生结对、与港澳学生结对等,1、班报的创办2、西瓜太郎重生记3、班旗制作、会议发言、外出参观4、会拼才会赢5、各种课外活动6、记录班级成长的光盘和博客,行为提升以活动引领学生的幸福人生,随着活动的增多和学生的成长，我们班主任的身份也从“引导者”、“策划者”逐渐过渡为“军师”、监制。在活动中，老师是推手，是学生的促进者，只要学生自己能做到的事，老师就不要越俎代庖。这样，学生才能在实践中，在解决实际问题的过程中走向成熟。,行为的成熟,通过老师策划的活动去唤醒学生心中的真诚，让他们发现生活是美好的，人心是善良的，学习是愉悦的，分享是快乐的。学生们在生活和学习中不断自发地修正自己的行为，不断实现道德人格的提升。,道德的提升,学生们的视野更宽了，思路更广了，解决难题的方法更多了，他们把自己在活动中总结的经验和教训迁移到学习上，思考如何才能够高效完美地完成学习任务；他们发现自己的行为与目标的偏差后会自行调节，少走弯路，直达目标。,学业的进步,班级文化建设的目的,搭建平台, 展示才能培养技能, 磨练意志学会与人相处 共同分享快乐用成功的德育促进智育的成功,播种快乐收获幸福,北京房山中学 隗金枝QQ：68607019E-mail:,返回,返回,返回,返回,企划书,收据,广告,返回,一路上有你，真好！,人生的道路不全是坦途；珍惜所有的；别犹豫伸出友谊之手；温暖来自朋友的手心；虽无声，心相通；“人”字的结构就是相互支撑；不是所有的“温馨提示”都温馨。,返回,高中生的外表和心智都已趋向半成熟，他们不再像以前那样依赖、盲从家长和老师；他们有自己独到的见解并希望能得到他人的认同；他们渴望有人倾听自己的心声，同时也总有意无意地防御着他人，不轻易打开自己的心扉；他们感情丰富、精力充沛，对未来充满了美好的想象，但由于意志和性格尚未完全成熟而容易对事物产生偏激的看法和做法；,任何形式的活动都是为教育服务的。而有规划的系列活动则更容易唤醒学生心中的真诚。 在活动中，老师是推手，是学生的促进者，只要能让学生自己做到的事，老师就绝不应越俎代庖。只有这样，学生才能在实践中，在解决实际问题的过程中走向成熟。,向往能像成年人一样做一番事业，是高中学生独立自主的需求增长的表现，他们渴望能够在其他人面前展示自己与众不同的才华，但是他们易冲动、易偏激、受挫后还有可能会一蹶不振 主动参与活动，有助于学生自觉掌握科学知识和相关的思考方法，获得自我表现的机会和发展的主动性，形成良好的个性和健全的人格，在参与活动中向自我教育的最高境界迈进。,隗金枝QQ：68607019E-mail: judy_,一路上有你，真好！,人生的道路不全是坦途；珍惜所有的；别犹豫伸出友谊之手；温暖来自朋友的手心；虽无声，心相通；“人”字的结构就是相互支撑；不是所有的“温馨提示”都温馨。,做事需要认真，不要因为习惯了就按原套路办事。不按要求做就会吃亏，做事冷静才会避免受骗。焦急不能解决任何问题，磨刀不误砍柴工。做事要冷静，按要求，这样的人会比不冷静不按要求做事的人“长寿”。我有点心慌，大声喊自己名字时，蛮需要勇气的。做个自信的人。,返回,寻求最高效的解决方法,千里之行始于规划,挖掘细节总结规律,有借鉴有反思有总结,失之毫厘谬以千里,连点成线连线成片,互助协作共同进步,博学敏思立志共兴,返回,告之，则恐遗忘 师之，铭记于心 引之，学以致用,有些事情是可以等待的，但学生的发展是不能等待的。我们可以不是天才，但我们可以成就一代天才，我们可以只有一桶水，但我们要指引给学生一条河。,
