职业道德与法律第三课 感受道德之美ppt课件.ppt
第三课 感受道德之美,道德到底有多美？,雷锋的故事，你知道有多少？,什么是雷锋精神？,生活在这样的社会中，你觉得幸福吗？,一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金，没打借条不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告诉我有这事”蔡嶙说：“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告诉你他如此相信我，我又岂能失信呢？”最后还是把黄金还给了他该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，但人心中的诚信更重要,诚信、自律、讲礼,你觉得怎样才是道德？,如果你已经结了婚并有孩子，家庭基本幸福，但就是有时候手头比较紧张。某一天，来了一个面容非常奇怪的人，你怀疑他根本不属于这个世界。他拿出一箱100万美元的现金，再拿出一个盒子，盒子里有一个按钮，说：“只要你按一下这个按钮，你就能得到这一百万，但这世界上会有一个你完全不知道的陌生人死去。这件事没有人会知道。你有24小时考虑，明天这时候我会回来。你按了我就知道，明天我会把现金给你；你不按我也知道，明天我会来拿走这个盒子给下一个我挑选的人。你知道，你不按总会有人按的。”,你到底按不按？为什么？,归纳,1、道德的含义：是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 2、道德的特征:(1)以善恶为判断标准的社会准则；（2）道德主要以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的；（3）道德的内容因时代不同而变化。,说一说道德的故事,把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置 一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿 首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了 之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此 於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到 后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A 这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿 结果，被其他四只猴子海K了一顿 因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉 当然，这五只猴子就没有被水喷到 后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B 这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿 当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿 特别的是，那只A猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆） B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢 后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉 但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁 这就是道德的起源.,实验人员继续他们的实验，不过这一次他们改变了喷水装置 一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向拿香蕉的猴子，而不是全体 然后实验人员又把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子C 不同以往的是猴子C特别的孔武有力 当然猴子C看到香蕉，也马上想要去拿 一如以前所发生的情形，其他四只猴子也想海K猴子C一顿 不过他们错误估计了C的实力，所以结果是反被C海K了一顿 于是猴子C拿到了香蕉，当然也被淋了个透湿 C一边打着喷嚏一边吃着香蕉，美味但是也美中不足 A、B、D、E没有香蕉吃却也比较快乐，毕竟没有被淋到嘛 后来C发现只有拿香蕉的那个才会被淋到，他就要最弱小的A替他去拿 A不想被K，只好每天拿香蕉然后被水淋 B、D、E越发的快乐了起来，这就叫比上不足，比下有余嘛 于是五只猴子有了三个阶级 这下子阶级也随着道德的起源了,天变热了，笼子里的猴子们想冲凉却找不到地方。终于出现了一位反潮流英雄，猴子H。H在无意中碰到了香蕉，理所当然的引来了一顿饱打。但在挨打的过程中，猴子们享受到了冲凉的乐趣。等身上的水干了之后，猴子A在无意中碰撞了H，使H又一次接触到了香蕉，于是，猴子们享受了第二次冲凉，H遭到了第二次痛殴。 在此之后，只要大家有冲凉的需要，就会有一只猴子X挺身而出，对H进行合理冲撞。 大家对H的态度也有了明显的不同，在平时大家会对H异常温和，以弥补在冲凉时维护规则而不得不对它进行的暴力举动。 一天，在大家冲凉时，饱受折磨的H闻到了香蕉的清香，生物本能使它在别的猴子心有旁鹜时将香蕉吃了。而且此后没有了新的香蕉来填补空缺。猴子们陷入了另一个尴尬境地：没有冲凉的水，也没 有香蕉，只有H。于是，另一个规则形成了。猴子在烦躁的时候会痛打H出气，H不得反抗。 当笼子里的旧猴子被新猴子换掉时，新猴子会在最快的时间内学会殴打H。 终于有一天，老天有眼，历尽沧桑的H被另一只猴子代替了。猴子们失去了发泄的对象，只能任意选取一个目标进行攻击。从此以后，笼子里的猴子们不吃不喝不冲凉，唯一的举动就是打架。 这就是道德的沦丧。,下列图片中，哪些行为对？哪些行为错？,同学们阅读课本31页“生活中的一些不遵守公民基本道德规范的行为”并看课件图片。,榜样力量,反面教材,反面教材,设疑探究,A、你身边发生过类似的事情吗？B、你知道公民基本道德规范包括哪些内容？,归纳,公民道德建设是提高全民素质的一项基础工程，一个社会和谐与否，能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。作为我们青年学生更应该做遵守道德规范的模范。,如果没有道德，社会会怎样？,养与不养,一个父亲，年轻时，由于生性风流，丢下了二个儿女和老婆，带着小情人走了。三十几年后，一双儿女在母亲的辛苦中，养大成人，成了家，家庭稳定，而母亲已因过于操劳而身亡。这时，父亲由于小老婆离开了他，无儿无女，身患疾病，无工作，生活困难，而重新回家寻回儿女，仅有一个要求，要求儿女养他。,如何做一个有道德的人？,公民基本道德规范1、加强公民道德建设的意义。2、我国公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。,情景展示,同学们阅读课本33页“爱心让座卡”的资料并观看课件图片，请思考。,设疑探究,A、这篇资料说明了什么？B、对于加强社会公德教育，你有什么好建议？,榜样力量,榜样力量,反面典型,反面典型,教师归纳,社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，也是衡量社会文明程度的标志。养成遵守社会公德的习惯，能体现我们的文明素养，展现我们的尊严和价值。,镜头展示：,1、小雨向母亲讲述自己生活和工作中的欢乐和烦恼，母亲与他分享快乐，分担烦恼，还给她提出一些好的建议，久而久之，小雨学会了关心父母，并为家庭分忧。,小虎的父母经常邀请朋友晚上到家里打麻将，影响了小虎的学习。并且他家经常半夜喧闹，人进人出，邻居非常反感。,链接拓展,1、在你的心目中，和谐家庭是什么样的？,俗话说，“家和万事兴”、“远亲不如近邻”，结合上述案列谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系？,归纳,家庭是社会的细胞，千万个幸福的家庭组成充满有爱温情的和谐社会。家庭道德是一种亲情道德，家庭道德中的精华就是家庭美德。,需掌握的知识点,三）社会公德和家庭美德1、我国倡导的社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。2、我国倡导的家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。,
