第3课《回忆鲁迅先生》ppt课件.ppt
12/22/2022,回 忆 鲁 迅 先 生,萧 红,关于鲁迅,鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫山,后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 代表作品:呐喊彷徨,故事新编狂人日记朝花夕拾孔乙己,鲁迅(18811936),关于萧红,原名张乃莹,“萧红”是她发表生死场时使用的笔名,另有悄吟,玲玲,田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物。萧红小说的特点:以抒情笔调写自我主观感受;散文化的小说结构;重文化风俗和自然景物的描写,不重人物性格的刻画;无完整的故事情节,然而韵味深长。,萧 红 (19111942),主要作品:生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。,12/22/2022,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。,1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。,1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。,1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。,抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。,萧 红 (19111942),主要作品:生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。,12/22/2022,【出示知识点】,1. 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2. 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物 性格的写作方法。,12/22/2022,自学提示一: 自由朗读课文,标出读不准的字音和不理解的词语。,12/22/2022,你能读准下列加点字的音吗?,咳嗽 不济 解剖 踌躇 遭殃 校对 崭然 草率 深恶痛绝 噢的一声,su,j,chu ch,pu,yng,zhn,w,jio,12/22/2022,本文前三段反映了鲁迅是怎么样的一个人?从哪些地方体现出来的?,第一段:开门见山的写了鲁迅先生的笑。这真诚、明朗的笑确实是鲁迅先生独一无二的,反映了他性格率直开朗,第二段:写鲁迅先生的走路特点是轻捷快速。,第三段:写鲁迅先生不注意人的衣着,是说明鲁迅先生不以外表看人。,12/22/2022,文章第二部分(4-15)主要写了作者两次到鲁迅家中做客的事情。,文章第三部分(16-18)写了鲁迅先生怎样对待青年人的来信这件事。,文章第四部分(19-35)写了鲁迅先生踢鬼的故事。,本文主要讲了几件事?从哪些段落可以看出来的?找出这件事的起止段落,小组讨论,组长发言。,12/22/2022,二合作与探究,1.写海婴,写许先生跟写鲁迅先生有何关系?2.天晴啦,太阳出来啦是否有暗示?说说你的理解。3.鲁迅先生一面对潦草书信深恶痛绝,一面仍展读每一封来信,说明他对青年什么样的态度?4.文中的鲁迅是生活化人性化的鲁迅,与我们通常所了解的“民族魂”是否背离?说说理由。,12/22/2022,1.写海婴,写许先生跟写鲁迅先生有何关系?,属于侧面描写,从侧面表现鲁迅先生辛苦,可亲,温暖的一面。,12/22/2022,2.第22段天晴啦,太阳出来啦是否有暗示?说你的理解。,双关语,一方面说天晴了,另一方面暗含对光明生活的向往。,12/22/2022,3.鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但是仍然认真阅读每封来信,这说明了什么?,说明了鲁迅先生严格要求着青年人,同时也严格的约束着自己,却仍能宽容地对待别人,谁说鲁迅不可亲近?他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅先生可亲的体温。,12/22/2022,4. 文中的鲁迅是生活化人性化的鲁迅,与我们通常所了解的“民族魂”是否背离?说说理由。,不背离,长久以来,鲁迅在我们心中被定格为“伟人”,“圣人”,鲁迅人格的丰富性,被削弱、破坏。实际是对鲁迅的歪曲,鲁迅许多个人的脾气、行为、趣味不但不会损害光辉形象,反而会使其更可信可爱可亲。,12/22/2022,思考:文中吃鱼丸事件反映了鲁迅什么品质?,做事认真,严谨的品质,写作背景,为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了回忆鲁迅先生呼兰河传等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的回忆鲁迅先生一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。,12/22/2022,鲁迅先生是一位,的人,12/22/2022,学后感悟:通过对本篇课文的学习,你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。,12/22/2022,自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。,无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。,爱 民,爱 子,爱 国,