简约大气部编版小学语文五年级下册《杨氏之子》教学课件.pptx

,杨氏之子,部编版小学语文五年级下册,我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！,激趣导入,曹冲称象,司马光砸缸,刘义庆：（403年-444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还著有志怪小说幽明录。,作者简介,（又名世说），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。,世说新语,初读感知,y,诣,造,qn,禽,家,ling,梁,读了课文之后，谁能说说课文题目的意思？,之：的,子：儿子,杨 氏：姓杨人家的,试试像课文题目这样介绍自己或同桌。,氏,杨,子,之,梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”,wi,为,yng,应,难为(wi)情,应(yng)该,故事中的主人公是_，_到他家去做客，_摆出水果招待客人，_指着杨梅说:“_” _回答：“_。”,杨氏之子,孙君平,杨氏之子,杨氏之子,孙君平,此是君家果。,未闻孔雀是夫子家禽,杨氏之子的机智体现在哪里呢？,每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。（课后第一题）,故事中，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。,精读感知,杨氏子,甚聪惠,人物,人物特点,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。,作用：总起全文,惠：同“慧”，智慧。,甚：非常。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜访。,乃：就；于是。,句意：孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。,两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。,为设果，果有杨梅。,为：替、给。,设：摆放，摆设。,句意：孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,句意：孔君平指着杨梅对孩子，说：“这是你家的水果。”,孔君平为什么要这样说？,他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很有趣。,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”,在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”,你认为杨氏之子的机智表现在哪儿？（课后第二题）,主要表现在他回答孔君平的话语上。,都在姓氏上做文章,杨梅,孔雀,杨氏之子,孔君平,听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。,孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。,“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,孔君平,待客热情,反应敏捷聪明机智,有礼貌,“为设果”,应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,“夫子”,杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。,杨氏之子,孔君平：“此是君家果。”,总述杨氏之子聪明,聪明机智、绝妙回答,分述,结构梳理,儿曰：“未闻孔雀是父子家禽”,课文通过讲述( )的故事，赞扬了孩子的( )。,梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客,思维敏捷、机智,主题概括,谢谢聆听！,部编版小学语文五年级下册,