自然拼读法完整版课件.pptx
自然拼读法,Jason,你认识这个单词吗？你会拼读这个单词吗？,conversation congratulations knvsein kngrtjleinz交谈，回话 祝贺communication knowledgeablekmju:nikein nlidbl通信 交流 知识渊博的,一、什么是自然拼读法（Phonics）？,英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有48个,这说明26个字母与基本音素间有着一定的关联.人们于是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英语词汇都是适用的,这就是自然拼音法. 实际上，英语自然拼读法是以英语为母语国家的孩子阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。,为什么要划分音节？,音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中，元音特别响亮，一个元音音素可以构成一个音节。一般来说，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有4个辅音【m】【n】【】【l】是响音，他们和辅音音素相结合，也可以构成音节。他们构成的音节往往出现在此为，一般是非重读音节。单词中有几个元音，就有几个音节。除了以下四个辅音【m】【n】【】【l】,音节的划分,一个音节：单音节 例如：hihai，youju:。 两个音节：双音节 例如：i pti两个音节以上：多音节 例如：conditionkn,din。,音节的划分方法,两个元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一个音节，如：student，labour,father teacher有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：winter october seber,请按音节划分以下单词,student labour father stju:dnt leb(r) f:(r) teacher winter ti:t(r) wnt(r) october seber conditionktb(r) seb(r) kn,din,音节的划分,元音 I 单词=音节+.音节 元音+辅音 eat 辅音+元音 he me go 辅音+元音+辅音 dog bed sit,音节,开音节,绝对开音节：辅音字母+元音字母,相对开音节：辅音字母+元音字母+辅音字母+e,name bike,we he go,闭音节,重读闭音节,1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。,辅音字母+元音字母+辅音字母,元音字母+辅音字母,bed sit leg,it is,辅音字母有什么样的发音规律呢？,请同学分小组讨论辅音字母b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q（u）,r,s,t,v,w,x,y,z在单词中的发音。（注意q与u总是连在一起的）1.查出单词表和词库中属于你们小组所负责总结的，带有这个辅音字母的单词,并把单词和音标写在“武林秘籍”上；2.写出每个单词有几个音节,并划分音节；3.小组讨论总结辅音字母的发音规则；4.将结论写在你们组的“武林秘籍”上。,乾坤大魔移,bag book bg buk,blue black brown blu: blk bran,body bear bird bread brother Bobb di be b:d bred br bb,b,b,Bobbb city siti musicmju:zik usic mju:zk Gina di:nvegetablevedtbl havehv subject sbdikt week wi:k july du:lai game eim nine nain cu izm sizesaiz zeroziru,藏经阁,辅音字母组合的发音,整体性不可分割,请同学分小组讨论辅音字母th ck dr ds kn ng nk ph qu sh tch ch tr ts wh wr在单词中的发音，并设计你们“门派的阵型”。1.查出单词表和词库中属于你们小组所负责总结的，带有这个辅音字母组合的单词,并把单词和音标写在各大“门派”秘籍里，每个字母组合查5个单词；2.小组讨论总结辅音字母组合的发音规则，将结论写在你们组的“门派”秘籍上；3.选出三个单词作为你们门派的“武林高手”参加擂台赛；4.仿照老师的排兵布阵形式设计你们的阵型。,辅音字母组合有什么样的发音规律呢？,th (voiceless) Beth math bath1. / / Beth / / math / / bath2. Beth, Beth, Beth! math, math, math! bath,bath,bath!3. Beth likes to take a bath! Beth doesnt like math!,大理段氏六脉神剑,chairte(r) teacher ti:t(r) blackblk chicken tkn Jackdk drawdr: dressdres childrentldrn beds bedz cardsk:dz soundssandz known knifenaf longl ringr morningm:n thinkk thankk Frankfrk atch mt catchkt thankk thing mathm thatt thiss brotherbr(r) triptrp trouserstrazz treetri: batsbts hatshts habitshbits whatwt whitewat wherewe(r) whohu: whosehu:z wholehl writerat wrongr writerrat(r),t chair,k black,dr draw,dz beds,n know, long,k think,kw queen, she,t watch,tr trip,ts bats,w what,r write,f phone,w,h,thank thing math,that this brother,what white where,who whose whole,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,sh_ _e,t_ _l,p_ _t,st_ _,em_ _l,k p r a,y t p r a,a r,a y,a l,a r,a i,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,f_ _ture,pl_ _se,h_ _ _,str_ _t,l s e p e a,r e a p,n m u r e b,ea,ee,e a,e a r,e n e g r,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,t_ _ed,b_ _thday,pr_ ce,dr_ nk,p t r i,f r s i t,t d i r h,i r,i,i r,i,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,c_ _l,a b_ _t,br_ wn,sp_ _ t,t h b o r r e,y o t,m o r o,o o,o r,o u,o,h c o l o s,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,m_ ch,p_ _ple,th_ _sday,bl_ e,u e b l,p u c,u t s m,u,u,u r,u r,u s i m c,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,doll_ _,_ ras_ r,_ l_ven,dinn_ _,c o n d s e,a r,e e,e e,e r,r e n u d,a r i p l,a f o s,
