部编本小学语文二年级上册12《坐井观天》教学ppt课件.ppt
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！,12 坐井观天,部编本人教版二年级上册语文,寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。,邯郸学步,刻舟求剑,自相矛盾,滥竽充数,沿 观 渴 喝 话弄 错 际 哪 抬,ti,yn,gun,k,h,hu,nng,cu,j,n,沿,yn,字词积累,渴,k,答,d,喝,h,话,hu,弄,nn,错,cu,际,j,哪,n,抬,ti,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,读一读,坐井观天 回答口渴 喝水 说大话弄错 无边无际大得很哪 抬头,井,jng,书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。,部首：一,组词：水井 井沿,造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。,音序：J,结构:独体,观,gun,书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。,部首：又,组词：观看 观天,造句：青蛙坐在井里观天。,音序：G,结构:左右,沿,yn,书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。,部首：氵,组词：河沿 沿岸,造句：沿岸都是发达城市。,音序：Y,结构:左右,答,d,书写指导：人的撇捺要舒张。,部首：,组词：回答 答复,造句：明明回答问题的声音总是很响亮。,音序：D,结构:上下,渴,k,书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。,部首：氵,组词：口渴 解渴,造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。,音序：K,结构:左右,喝,h,书写指导：左低右高，口写的略小。,部首：口,组词：喝水 喝茶,造句：奶奶有喝茶的好习惯。,音序：H,结构:左右,话,hu,书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。,部首：讠,组词：说话 对话,造句：他俩的对话真有意思。,音序：H,结构:左右,际,j,书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。,部首：阝,组词：天际 无边无际,造句：我终于见到了无边无际的大海。,音序：J,结构:左右,答,还,坐井观天：井沿：,坐在井里看天，说天很小。比喻目光狭小，所见有限。造句：从你那个角度看问题简直是坐井观天，误差太大了。井边。造句：在井沿上玩耍是很危险的事情。,大话：无边无际：,浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。造句：我最讨厌说大话的人。广大而看不见边际。造句：天空无边无际，大得很呢！,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。,课文学习,默读课文，思考下列问题。,故事的主要人物是谁？它们在争论什么？,青蛙和小鸟,青蛙和小鸟为了天有多大在争论。,青蛙认为天有多大？,只有井口那么大,小鸟认为天有多大？,无边无际，大得很,青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。,“你从哪儿来呀？”,“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。,小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？,因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。 小鸟飞了一百多里，说明天很大。,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,仿写：天无边无际，大得很哪！把猪肉和粉条放在一起炖，那味道_得很哪！小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_得很哪！,香,好看,大,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。,反问句,“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。,大话,天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？,“还用飞那么远吗？”的意思是“不用飞那么远。”,阅读方法解密：认识反问句,概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。窍门：答案藏在问题里，而且答案只有一个。效果：反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了，一味地争辩也没有结果，不如让青蛙自己跳出来看个明白。从这句话中，我们还要知道，要想了解实际情况，必须要自己亲身体会一下。,朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。,分角色朗读对话,小鸟的话有什么含义？,青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。,结构梳理,天无边无际,看得广,天只有井口大,看得窄,坐井观天,晨必盥，兼漱口，便溺回，辙净手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 弟子规 【译文】清晨起床之后，一定要洗脸、洗手，还要刷牙、漱口；大小便之后，必须把手洗干净。帽子要戴端正，纽扣要扣好，袜子、鞋子要穿好，鞋带要系紧。,拓展阅读,一、选择正确的音节打上“”。还有 hi（）hun（）还书 hi（） hun（）回答 d（） d（）答应 d（） d（）,随堂演练,渴,二、读句子，认认真真写汉字。 jn yn1.小鸟飞来，落在 上。 k h2.小鸟口 了，下来找点儿水 。 w bin w j 3.天 ，大得很哪！,井 沿,喝,无 边 无 际,三在括号里填上合适的词语。(1)青蛙( )在井里。小鸟( )来，( )在井沿上。(2)小鸟( )青蛙，天()，大得很哪！(3)青蛙不( )小鸟的话，他认为天只有( )。,坐,飞,落,回答,无边无际,相信,井口那么大,四、选字填空。观现（）看（）在话说电（） 小（）渴喝（）水 口（）,观,现,话,说,喝,渴,五、根据画线部分的意思写成语。,（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。” （ ）（2）一只青蛙坐在井里看天。 （ ）,无边无际,坐井观天,六给下面加线的词语选择正确的解释。(1)青蛙坐井观天。()A青蛙坐在井里看天，认为天很美。B青蛙坐在井里看天，认为天很大。C青蛙坐在井里看天，认为天很小。(2)天无边无际，大得很哪！()A没有边际。B不好找到边际。,C,A,七、续写坐井观天中青蛙和小鸟的第四次对话。,青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_ ，青蛙_对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”,真的无边无际,感激地,笑着,1.分角色朗读课文，读好下面的句子。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天无边无际，大得很呢！不信，你跳出井口来看一看吧。,点拨：朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。,2.小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？,点拨：青蛙与小鸟争论天到底有多大。它们所处位置不一样，所以说法不一样。,1、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。,课后作业,谢谢,
