部编本语文五年级上册全册课内句子训练课件.pptx

部编本语文五年级上册,全册课内句子训练,（1）前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （2）那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子） （3）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）,前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。,垂蔓里边发出鸣叫 。,父亲说，那是他对我们的希望。,（4）这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句） （5）白鹭是一首精巧的诗。（仿写一句比喻句） （6）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）,这位作家受到大家的热烈欢迎。,我们是祖国的花朵。 红高粱是一排排挺立的哨兵。,白鹭本身就是一首很优美的歌。,（7）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句） （8）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） （9）雏儿很肥。（改为比喻句）,无论我怎么叫他，都没能回头看我一眼。,这里的桂花再香，难道比不上家乡院子里的桂花吗？,雏儿很肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,（10）花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词语连成一句话） （11）我对摇花来说是件大事。（修改病句） （12）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。（用关联词语连成一句话）,因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。,摇花对我来说是件大事。,只要大鸟在笼里生气地叫一声。它就立即飞回笼里去。,（13）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） （14）父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述句) （15）花生做的食品都吃完了。父亲的话深深地印在我的心上。（用关联词语连成一句话）,春天实在是一幅画，一幅充满活力的山水画。,父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。,虽然花生做的食品都吃完了。但是父亲的话深深地印在我的心上。,（16）信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句） （17）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩着。（缩句） （18）白鹭既是一首精巧的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。(用加点的关联词造句),我们的班长既会弹钢琴，又能写出一手漂亮的字。,难道信赖，不能创造出美好的境界吗？,刺猬缩着。,朋友将珍珠鸟放在笼子里。,只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。,（19）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) （20）不来台风，我可以收几大箩桂花。（填上恰当的关联词语） （21）桂花太香了。（改为夸张句）,桂花太香了，十里以外就闻到了。,（22）摇桂花对我来说是件大事。（改变语序，句意不变）（23）中秋节前后，正是桂花盛开的季节。（调换词语顺序，不改变句子意思 （24）珍珠鸟鸣叫着。（改为拟人句）,对我来说摇桂花是件大事。,桂花盛开的季节是中秋节前后。,珍珠鸟欢快地歌唱着。,（25）一首 白鹭 诗 是 精巧的 （连词成句）（26）浸在 香气 整个 都 桂花的 里 村子 （连词成句） （27）母亲把花生做成了好几样食品。（改为被字句）,白鹭是一首精巧的诗。,整个村子都浸在桂花的香气里。,花生被母亲做成了好几样食品。,（28）我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里.（改为被字句） （29）小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。（改为把字句） （30）花生的品质很高尚。（改为反问句）,珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。,胸脯上长长的绒毛刚好把小红爪子盖住。,花生的品质难道不是很高尚吗？,（31）中秋节前后正是桂花盛开的季节。（改为反问句）（32）山上没有一处不是桂花树。（改为肯定句） （33）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（缩句）,中秋节前后难道不正是花盛开的季节吗？,山上到处是桂花树。,田成了画。,（34）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句） （35）话印在心上。（扩句） （36）院子里的柱花真香啊！（把句子写具体）,我享受着情意。,父亲的话深深地印在我的心上。,院子里的桂花开了，香气四溢，十里之外的人都能闻到。,（37）杭州一处小山上的桂花很香。我最怀念的还是家乡院子里的桂花。（用关联词语连成一句话）,虽然杭州一处小山上的挂花很香，但我最怀念的还是家乡院子里的桂花。,（1）我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改写成肯定句）（2）秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句） （3）猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）,我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。,秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。,难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗？,（4）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） （5）这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句） （6）搭石是家乡的一道风景。（改为反问句）,蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。,这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。,搭石难道不是家乡的一道风景吗？,（7）如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，也会掉进水里。（修改病句） （8）战国时，秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。（用关联词语将两句话合成一句话） （9）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）,如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。,战国时，秦国虽然很强大，但是在和氏璧事件中没占到便宜。,秦王我都不怕，更不会怕廉将军。,（10）人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。（用加点词语仿写句子）（11）搭石，构成了家长的一道风景。（仿写） （12）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的感情。（仿写。）,这样的汽车，既舒适，又安全。,春天的花草树木，构成了一幅多姿多彩的画卷。,一枚枚邮票，联结着两岸人们的心，也联结着亲人们浓浓的思念。,（13）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（14）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（15）秦王不敢进攻我们赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话),冀中人民挖了地道。,地道战留下了奇迹。,之所以秦王不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。,（16）我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句） （17）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句) （18）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句),我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？,蔺相如对秦王说，秦王现在离她只有五步远，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。,秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。,（19）在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)（20）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句） （21）人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。（加关联词语，连成一句话）,那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。,蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。,虽然人藏在地道里，但是不气闷，不嫌暗。,（22）赵王把蔺相如找来，问他：“该怎么办呢？”（改为转述句）（23）秦国是最强大的国家。（改为反问句） （24）赵国不敢为了一块璧而得罪强大的秦围。（改为反问句）,赵王把蔺相如找来，问他该怎么办呢？,秦国难道不是最强大的国家吗？,赵国怎么敢为了一块璧而得里强大的秦国呢？,（25）地道战难道不是一个奇迹吗？（改为陈述句）（26）秦王跟蔺相如约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句） （27）搭石联结着情感。（扩句）,地道战是一个奇迹。,秦王不得不跟蔺相如约定了举行典礼的日期。,一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。,（28）气孔的口子都开在隐蔽的地方。敌人很难发现。（用关联词语连成一句话） （29）秦王拿十五座城来换。我把璧交给他。（用关联词语连成一句话） （30）冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词语连成一句话）,因为气孔的子都开在隐蔽的地方，所以敌人很难发现。,如果秦王拿十五座城来换，我就把壁交给他。,冀中平原上的人民不但坚持生产，还有力地打击了敌人。,（31）学了将相和这篇课文，都留下了深刻的印象。（修改病句） （32）提起地道战，简直是个神奇的奇迹。（修改病句）,学了将相和这篇课文，我们都留下了深刻的印象。,提起地道战，简直是个奇迹。,（1）对别人说了，您会变成一块石头。（用上恰当的关联词语）（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句）（3）海力布听到消息。（扩句）,如果对别人说了，您就会变成一块石头。,亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。,猎人海力布听到了这个令人震惊的消息。,（4）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词语合成一句话） （5）人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（换个说法，意思不变） （6）姑娘梳着她长长的黑头发。姑娘跟牛郎谈话。（用关联词语把两句话连成一句话。）,因为嘴里含着那颗宝石，所以能听懂各种动物说的话。,人人说天上好，天上好，天上没有什么好的。,姑娘一边梳着她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。,（7）海力布一心为大家着想。大家都非常尊敬海力布。（用关联词语连成一句话 （8）老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句） （9）一只小船迎着狂风驶向水平如镜的湖心岛。（修改病句）,因为海力布一心为大家着想，所以大家都非常尊敬海力布。,老牛对牛郎说，它死以后，让牛郎把他的皮留着。,一只小船驶向水平如镜的湖心岛。,（10）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句） （11）海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。（改为直述句）（12）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）,喜鹊搭起一座桥。,海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”,他想哥哥嫂子既然这样对到他，他不必恋恋不舍。,（13）人们纪念海力布。（扩句） （14）善良勇敢的海力布把听到的的消息原原本本地告诉了乡亲们。（缩句） （15）这不正是着急的事吗？（改为陈述句）,人们世世代代纪念猎人海力布。,海力布把消息告诉了乡亲们。,这正是着急的事。,（16）勤劳善良的牛郎遇见了心灵手巧的织女。（缩句） （17）我仿佛好像听见了几只鸟扑翅的声音。（修改病句）（18）龙王把嘴里含着的那颗宝石送给了海力布。（改为被字句）,牛郎遇见了织女。,我仿佛听见了几只鸟扑翅的声音。,嘴里含着的那颗宝石被龙王送给了海力布。,（19）牛棚被他打扫得干干净净的。（改为把字句）（20）别人能做的事，难道我不能做到吗？（改为陈述句）（21）春天一到，冰不就融化了吗？（改为陈述句）,他把牛棚打扫得干干净净的。,别人能做的事，我也能做到。,春天一到，冰就融化了。,（22）没有老师的辛勤付出，哪有我们今天的收获？（改为陈述句）（23）老牛对牛郎说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）（24）海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）,没有老师的辛勤付出，就没有我们今天的收获。,老牛对牛郎说，它快不行了，不能帮他们下地干活了。,海力布说，他可以发誓他说的话千真万确。,（25）嫂子对牛郎说，他们挑有用的东西给牛郎，要牛郎赶紧离开那儿。（改为直述句） （26）仙女们都很惧怕王母娘娘的威严。（改为双重否定句）（27）不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。（双重否定句改肯定句）,嫂子对牛郎说：“我们挑有用的东西给你，你赶紧离开这儿。”,仙女们没有不惧怕王母娘娘的威严的。,把为什么要搬家说清楚，大家才会相信。,（28）天上没什么好。你不用回去了。（用关联词语连成一句话）（29）老龙王的宫殿里有许多数不清的珍宝。（修改病句） （30）我今天的作业都完成了，只有一道数学题还没算出来。（修改病句）,既然天上没什么好，你就不用回去了。,老龙王的宫殿里有数不清的珍宝。或老龙王的宫殿里有许多珍宝。,我今天的作业基本完成了，只有一道数学题还没算出来。,（1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） （2）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） （3）园中有民族建筑，有西洋景观。（填入适当的关联词语）,圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？,圆明园是园林。,园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。,（4）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）（5）圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句） （6）小岛像一片云在天边浮着。（仿写比喻句）,他行了一个军礼。,不得不说圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。,一片片枫叶像一个个小巴掌。,（7）一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。（缩写句子） （8）圆明园不但建筑宏伟，而且珍藏着许多历史文物。（用句子中的关联词造句） （9）乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。（修改病句）,菜汤舀到了碗里。,长城不但是中国的骄做，而且是世界的奇迹。,乡村的夜晚寂静无声，偶尔传来的几声蛙鸣。,（10）来宾们观看了我们精彩的歌声。（修改病句） （11）参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。（修改病句）（12）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（改为反问句）,来宾们观看了我们精彩的演出。,同学们参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。,我们怎能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史呢？,（13）指导员紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个光荣的任务。（改为第一人称的陈述句） （14）运动员像离弦的箭一般向终点跑去。（用句子中的修辞手法造句）（15）烟云笼罩了整个北京城。（改为被字句）,指导员紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成那个光荣的任务。”,大雪像鹅毛一样纷纷扬扬地洒下来。,整个北京城被烟云笼罩了。,（16）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为反问句） （17）将军让随行人员乘快艇返回，他要留在岛上吃饭。（改为直述句）（18）圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句） 毁灭是损失。,难道圆明园不是一座举世闻名的皇家园林吗？,将军对随行人员说：“你们乘快艇返回，我要留在岛上吃饭。”,（19）北京的颐和园是个美丽的大公园.（修改病句） （20）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。（仿写）（21）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）,颐和园是个公园。,人生的旅途中，有刻骨铭心的甜美，也有不堪回首的苦楚；有一览众山小的高峰，也有山穷水尽的低谷。,爷爷常常给我们讲起有趣的往事。爷爷常常给我们讲起从前有趣的事。,（22）圆明园的毁灭是中国历史上无法计算不可估量的损失.（修改病句） （23）示儿的作者是陆游写的。（修改病句） （24）妈妈在超市买了蔬菜、白菜、萝卜和饼干。（修改病句）,圆明园的毁灭是中国历史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是历史上无法计算的损失。,示儿的作者是陆游。或示儿是陆游写的。,妈妈在超市买了白菜、萝卜和饼干。,（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） 这么远，箭不能射到。（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。（填上恰当的关联词语）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句） 如果明天不下雨，爸爸就带我去秋游。,（4）如果我是一片绿叶，我就给人们送去凉爽；（仿写句子）（5）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点的词语写句子） （6）（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用恰当的关联词填空）,如果我是一朵鲜花，我就给人们送去芬芳；,没有老师辛勤的哺育，就没有我们今天的成长。,只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。,（7）目前已知最大的鲸约有一百六十吨左右重。（修改病句）（8）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） （9）松鼠把榛子塞到老树空心的缝隙里。（改为“被”字句）,目前已知最大的鲸有一百六十吨左右重。,目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。,没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？,榛子被松鼠塞到老树空心的缝隙里。,（10）松鼠是一种漂亮的小动物。（改成反问句） （11）太阳和我们的关系非常密切。（改成反问句） （12）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（缩句）,难道松鼠不是一种漂亮的小动物吗？,难道太阳和我们的关系不是非常密切吗？,松鼠是动物。,（13）濛濛的细雨把人们的衣服淋湿了。（改为被字句） （14）公园的花开得美丽极了。我们不能摘。（用上恰当的关联词合并句子）（15）运动员像离弦的箭一般向终点跑去。（用句子中的修辞手法造句）,人们的衣服被濛濛的细雨淋湿了。,虽然公园的花开得美丽极了，但我们不能摘。,大雪像鹅毛一样纷纷扬扬地洒下来。,（16）松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。（改为比喻句） （17）很少 在 地区 是 看到的 松鼠 平原（连词成句） （18）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用关联词语连成一句话）,松鼠的尾老是翘起来，一直翘到头上，像一把伞似的。,在平原地区是很少看到松鼠的。,因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,（19）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子） 那么美的花儿，（20）人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。（仿写句子） （21）我估计太阳的表面温度一定有五千多摄氏度。（修改病句）,一朵挨着一朵密密麻麻的到处都是。,人们都爱莲花，爱它的亭亭玉立，爱它的不蔓不枝，爱它的香远益清。,我估计太阳的表面温度有五千多摄氏度。,（22）我国的人口是世界上人口最多的国家。（修改病句） （23）老师经常反复告诉我们，回家路上要注意安全。（修改病句） （24）那里有名贵的各种花草。（修改病句）,我国是世界上人口最多的国家。,老师反复告诉我们，回家路上要注意安全。,老师经常告诉我们，回家路上要注意安全。,那里有各种名贵的花草。,（1）我们不能忘记母亲给予我们的恩情。（改成反问句）（2）妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”（改为第三人称转述句） （3）我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。),我们怎能忘记母亲给我们的恩情呢？,妈妈说，她明天带我到儿童乐园去玩。,我把诗认认真真地誊写了一遍。,（4）难道世界上糟糕的诗还不够多么？(变成陈述句。)（5）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换语序，句意不变) （6）那一天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句),世界上糟糕的诗太多了。,我都怀着一种自豪感整个下午都等待父亲回来。,那一天我被母亲数落了一顿。,（7）我等待父亲回来。(扩句，至少扩两处) （8）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)（9）记得八九岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句),整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。,几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。,记得八九岁的时候，我写了第一首诗。,（10）听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句） （11）没有哪条法律规定他非得当诗人不可！（改为反问句）（12）一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩写句子）,听了妈妈的话，我心里充满了骄傲。,难道有哪条法律规定他非得当诗人吗？,眼睛望着我。,（13）我的诗写得很糟糕。母亲仍一直鼓励我。（用关联词语连成一句话） （14）父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的玩具。（缩句）（15）母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）,虽然我的诗写得很糟糕，但是母亲仍一直鼓励我。,万花筒是玩具。,那一年铁路工厂把母亲辞退了。,（16）父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子） （17）老师是火种，点燃学生的心灵之火。（仿写句子）（18）我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。（用加点词造句）,丝绸汗巾是陪嫁。,母亲是明灯，照亮孩子前行的路。,今天老师表扬了我，我迫不及待的把消息告诉妈妈。,（19）我断定他可能没有走。（修改病句） （20）没有 母亲 一次 从来 这么 给过我 多钱 （连词成句） （21）他的 被 目光 诗 吸引住 餐桌上 了的 （连词成句）,我断定他没有走。,母亲从来没有一次给过我这么多钱。,他的目光被餐桌上的诗吸引住了。,（22）难道巴迪的诗写得不够好吗？（改成肯定句）（23）没有太阳，地球上就不会有植物。（改成反问句） （24）这幅画真好看，怎么叫人不喜欢呢？（改成肯定句）,巴迪的诗写得够好。,没有太阳，地球上怎么会有植物？,这幅画真好看，真是叫人喜欢。,（25）慈爱的母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票。（缩句） （26）父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句） （27）七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。（缩句） （28）人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）,母亲掏出毛票。,背影挡住了视线。,缝纫机发出噪音。,人们迎接孩子。,（1）许多萤火虫到处飞着。（改为拟人句）（2）火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰。（缩写句子）（3）太阳只留下一段灿烂的红霞。（缩写句子）,许多萤火虫翩翩飞舞。,火炭变成了白灰。,太阳留下红霞。,（4）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩写句子）（5）我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写句子）（6）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的词语写句子）,我们发现了小船。,我看见榕树。,即使这件事情再困难，我也要尽最大的努力去做好它。,（7）我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）（8）小鸟在树枝上唱歌。（把画面写具体）（9）大雁比翼而飞。（扩句）,我们找到了月亮。,小鸟在树枝上蹦蹦跳跳地，愉快地唱着歌。,成群结队的大雁在天空中比翼而飞。,（10）我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）（11）细细的河水灿烂地闪着银光。（缩写句子） （12）这篇文章的内容和中心都很突出。（修改病句）,我看见了月亮。,河水闪着银光。,这篇文章的内容丰富，中心很突出。,（13）三妹就乐了说：“月亮是属于我的了！”（改为转述句）（14）会场上很安静。（改为夸张句）（15）我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。（修改病句）,三妹就乐了说，月亮是属于他的了。,会场上安静得能听到每个人的呼吸声。,我们的船渐渐地逼近了榕树。,（16）点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（缩句） （17）她是世界著名的医学专家。（缩句） （18）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空染上了微微的红晕。（缩句）,归鸦飞去。,她是专家。,天空染上了红晕。,（19）那有一大盆异常茂盛的法国吊兰。（缩句） （20）太阳升起。（扩句）（21）眼望着我。（扩句）,那有用兰。,一轮鲜红的太阳缓缓升起。,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。,（22）小丽和小雅约定一起在自己家写作业。（23）春天的故乡是个美丽的季节。,小丽和小雅约定一起在小丽（雅）家写作业。,故乡的春天是个美丽的季节。,或春天的故乡是个美丽的地方。,（1）三国演义对我十分感兴趣。（修改病句）（2）书看多了，我也会比较、挑选。（修改病句）（3）书籍是全世界的营养品。（仿写关于书的比喻句）,我对三国演义十分感兴趣。,书看多了，我也会挑选、比较。,书籍是人类进步的阶梯。 书籍是知识的海洋。 书籍是人类的精神食粮。,（4）只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。（用加点的词语写句子）（5）我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)（6）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改为被字句）,只要明天不下雨，我们就去春游。,我不得不说读书时我生命中最大的快乐。,这个小图书馆多有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。,（7）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） （8）一本好书就是一缕阳光，可以驱散我们心头的阴霾。（仿写）（9）下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。（修改病句）,做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。,一本好书就是一阵甘霖，可以滋润我们干涸的心田。,下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。,（10）战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。（修改病句） （11）我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。（修改病句） （12）我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改为先因后果的句子）,战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质值得我们学习。,我们要不断地改正自己的缺点，争取更大的进步。,因为我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者”。,（13）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野。（仿写） （14）书和我们形影不离。（改为比喻句） （15）关羽是我从小就崇拜的英雄人物。（调整语序，使句意不变）,人们都爱春天，爱她的冰雪消融，爱她的万物复苏。人们都爱春天，爱她的莺歌燕舞，爱她的鸟语花香。,书像我们的影子一样和我们形影不离。,我从小就崇拜的英雄人物是关羽。,（16）精神上的 是 必需品 书籍 我们 （连词成句） （17）想 长篇 一直 小说 买 我 一本 青年近卫军 （连词成句） （18）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改成把字句）,书籍是我们精神上的必需品。,我一直想买一本长篇小说青年近卫军,人们把书称为人类文明的“长生果”。,（19）我买不起这么贵的书。（改成反问句） （20）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改成双重否定句）（21）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（仿写）少年时代的读书生活恰似 也似,我怎么能买得起这么贵的书呢？,我不得不带看对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。,一首满含激情的诗歌，,一杯飘逸着甘醇香味的美酒。,（22）三国演义是我国古代四大名著。（修改病句） （23）语文对小玲十分感兴趣。（修改病句） （24）我把所有不上课的课余时间都用在了借阅图书上。（修改病句）,三国演义是我国古代四大名著之一。,小玲对语文十分感兴趣。,我把所有的课余时间都用在了借阅图书上。,