参观气象局作文九年级600字.doc

参观气象局作文九年级600字 世界气象日那天，天气晴朗，风和日丽下面将给大家带来一些关于参观气象局的作文600字，希望对大家有所帮助。参观气象局作文九年级600字2今天，老师带我们参观气象局，我们一路上有说有笑，虽然路途中下起了蒙蒙细雨，但也阻止不了我们开心的心情，不知不觉中就来到了气象局。到了气象局，我们首先参观电脑控制室。进入控制室，抬头望去，只见许多高科技一字排在那里，显得非常气派。房间正中间有一面很大的屏幕，上面报着青阳县各地区的预报，真是太神奇了!迎面走来了这里的工作人员叔叔，可以看出他对这里的设备了如指掌。这位叔叔告诉了我们怎么做天气预报，给我们看了我们的安徽省和青阳县气象分布图。叔叔指着一台机器说： “这是测量温度和湿度的。”还告诉了我们3月23日气象日的来由，我还记得叔叔是这么说的：“世界气象日”又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和国际气象组织公约生效日(1950年3月23日)而设立的“在控制室，我们了解了许多气象知识，感受气象科技的无穷乐趣和魅力。”那么这些数据是怎样得来的呢?“见到我们疑惑的表情，叔叔笑了：”现在我们去参观室外的气象观测台，你们就明白了。“于是，我们迫不及待地随叔叔来到观测台观测台是一个圆形的高台，中间有一个十字小道，周围有测风仪器，手动量水器，自动量水器和地表温度器。它们八仙过海各显神通，为我们人类服务着。今天我收获了许多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识!参观气象局作文九年级600字2天气、气候与人们的生活息息相关。今天，我们小记者在老师的带领下参观了常州市气象局。市气象台台长董芹热情接待了我们。刚进入气象局，映入眼帘的就是一个巨大的、像“电饭煲”一样的东西。董台长告诉我们，它叫“云幕灯”，它是利用强光柱照射云层来测量云层高度的。走进大厅看到几块展板，从展板上我们认识了各种预报标志，黄色警报是12小时内可能出现能见度小于500米的雾，橙色警报是6小时内可能出现能见度小于200米的雾，红色警报是可能出现能见度小于50米的雾，这种大雾天气要引起交警和司机的注意了。在董台长的详细介绍中，我们知道了天气预报的制作过程。给我们印象最深的是我们所参观的整个观测站。我们了解了观测场各类仪器的整体布局、安装方法和观测方法，亲身感受了科学观测天气的氛围。第一次走进观测场地，大家对探测设施感到很新鲜，眼中充满了好奇。观测场工作人员向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。经过工作人员专业分析和处理，就成了我们每天看的天气预报了。听工作人员这么一介绍，我知道了为什么天气预报预报的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。当然，但光靠仪器的帮助是不行的，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。观测场地负责的阿姨又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，气象观测其实就是对大气的探测，没有对大气状况准确、及时、连续、详尽的了解，就谈不上对灾害性天气变化规律的科学掌握，更谈不上预测预报。以前了解天气情况只是通过电视，对于天气知识的了解有一定的局限性，今天通过气象工作人员的耐心细致的讲解，既增长了气象知识，又明白了如何让这些气象知识更好地服务工作、服务生活。我暗下决心，好好学习，长大发明出更先进的气象仪器，给人类造福!参观气象局作文九年级600字3三月二十一日下午，全体学生在老师的带领下，去气象局参观。来到气象局，我们先看到的是气象局办公楼。我们在老师的带领下，来到气象局办公楼二楼的一个办公室。办公室里有两排电脑。工作人员介绍，那些电脑是用来观察、分析数据，推测天气的。每天上午九点半左右，工作人员就会通过电脑，将数据传到上一级气象部门。气象专家们会对数据进行分析，再进行判断，最后由天气预报员播报出来。可是，电脑里的数据又是从哪儿来的呢?我的心中充满疑惑。随后，我们来到了气象观测场。经过工作人员的介绍，我心中的疑惑终于解开了。原来，办公楼电脑里的数据是从气象观测场里得来的。工作人员指着那个矗立在观测场中央的、高高的、细细的东西介绍，那是风向杆。杆顶部左边的是风杯，右边的是风标，它们是用来测量风速和风向的。风向杆旁边的三个白色的箱子叫百叶箱，是用来测量气温的。气象观测场还有许许多多的测量仪器，工作人员都一一介绍了。同学们不仅认真地听了，还把它们记在了科学笔记本上。没想到，天气预报看似简单，其实是要通过精确而又复杂的计算才得出来的。通过今天的参观，我又学到了许多知识。参观气象局作文九年级600字4今天天气怎么样，是每一个人都非常关心的话题，天气的好与坏，关系到农作物的生长，关系到我们的身体健康。那每日的天气是怎样测量的呢?快到气象局了解一下吧!来到气象局门口，两排翠绿的万年青组成了欢快的仪仗队，在欢迎我们的到来，走进气象站，第一眼看到的，是一条刻上了各种天气的红色底板砖铺成的小路，走过小路，来到观测场，第一眼看到的，是一个像风扇一样的东西，下面还有一根非常粗、非常高，风扇不停的在转动，听工作人员介绍，我才知道，那是风向仪，顶层的风扇往那边转，就吹的是另外一边的风，工作人员们每天都会看看它，把风向、风的级别记录在本子上。继续向前走，映入眼帘的是一个像跷跷板一样的东西，只不过上面多了几个测量仪器，而且这些测量仪器如几个小盘子里装着几个大鸡蛋。这就是二号男主角：辐射仪。在上面的测量仪器是用来测量太阳辐射的，而在下面的测量仪器是用来测量地面辐射的。工作人员通过这个东西就可以知道每天的辐射量了。还使我记忆犹新的是日照计，日照计长得像一个显微镜，刚开始，我认为日照计是通过上面的盖子来测量天气的，后来才知道，日照计是用边上的两个小孔来测量太阳照射时间的。每天清晨，工作人员把纸放到日照计中，经过一天的照射，直道太阳落山，工作人员们又把纸取出来，就能知道太阳日照的时间长短了!参观完气象站，我想，这些高科技的仪器帮助我们知道了天气情况，这样，我们的家乡一定会更美，祖国也会更美。参观气象局作文九年级600字5今天，晚报组织我们小记者去参观气象站学习气象知识。我感到特别高兴。 我们来到了气象站之后很快就进入了二楼的学习大厅，开始学习气象知识。工作人员先让我们看了一个短片，那是有关气象日的，看着短片，我渐渐知道了许多气象资料。由于这个短片有我们许多听不懂的东西，所以在短片放完后，气象站的叔叔又给我们做了详细的讲解。并且还给我们讲了许多气象的形成原因，还教给了我们一些简单判断天气的方法，比如说天上的云是勾卷云的时候，可能就要下雨了。给我们小记者讲解完毕后，气象站的阿姨又带我们去场地参观了气象仪器。其中我印象最深刻的就是地温计与风力测速仪。通过参观，我知道了许多原来不知道的天气方面的知识，比如雷电是如何形成，雷电大风预警分为蓝色、橙色、黄色和红色四级，打雷时应注意些什么，电视机里播放的天气预报是怎么制作的，每天的气温、风向、风力等是如何检测的等等。通过这次气象站之旅，我明白了很多的气象知识，不过因为时间太短还有大部分的知识我没有弄懂。如果下次现有这样的活动，我一定还会参加的。参观气象局作文九年级600字（文库搜索）