第五课 皿字底四点底小学书法课毛笔字指导ppt课件.ppt

小学毛笔字 书 法 课 指 导 课 件 (页面可编辑),潘,四点底与皿字底,第五课,四点自左向右写。左点偏向左下，第二点竖而偏左，第三点高，最后一点偏向右下。,四点底,第五课,笔法图示,笔顺图示,第五课,皿字底的中竖画左细右粗，长横起笔较轻收笔较重。,皿字底,第五课,笔法图示,笔顺图示,第五课,第四课,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。,第五课,第五课,四点底的每个点呈纵向,左右两点相向呼应。皿字底四短竖上松下紧，下横长。,第五课,“无”字为上下结构。首笔为短撇，上部的三横有长短、俯仰的变化，首横最短，呈仰势，第三横长而舒展，呈俯势。四个竖画上开下合。四点底的四点间距均衡，左右两点相互呼应。,第五课,“然”字为上下结构。上部笔画较多，注意穿插和避让，应写得紧凑一些。整个字呈上放下收之势。,第五课,“盖”字为上下结构。上部两点上开下合，三横平行，中横略短 ；下部皿字底四短竖上开下合，长横舒展，起承托作用。,第五课,“尽”字上部横画平行，各横画长短变化明显，第二笔长横伸展 ；中间左边三点略小，朝左下，右边一点略大，朝右下 ；皿字底较扁，托起整个字。,第五课,比较不同书法家书写四点底和皿字底的特点。,第五课,“烈”字中，“列”要左右舒展，四点底较宽，起承托作用。“盘”字皿字底占整字位置的三分之一左右； “般”要左右对称，改捺为点。,第五课,“烈”字为上下结构。“列”部要左右伸展，四点底较宽，起承托作用。,第五课,“照”字为上下结构。上部的“昭”约占整个字的四分之三，“日”部稍窄，“召”部略宽 ；四点底排列均匀，略宽于上部。,第五课,“盘”字为上下结构。上部的“般”要左右对称，“舟”部横画左伸右缩，右边的反捺较为伸展 ；皿字底占整个字的三分之一左右。,第五课,“盛”字为上下结构。上部的“成”约占整个字的三分之二 ；第四笔斜钩从左上起笔向右下伸展，行笔至右下向上钩出。,石门颂刻于东汉建和二年（公元 148年），是为杨涣再次开通褒斜栈道记功的摩崖刻石。此石刻高近丈，气势恢弘，自由奔放，加之岁月风化所造成的侵蚀，呈现出一种朦胧感，于雄浑朴茂之中更增加了神秘的色彩，为汉摩崖刻石中的杰作。,石门颂（局部）,第五课,第五课,本课已结束， 请各位同学勤多练习。,