精美卡通人教版小学数学五年级下册《235倍数的特征》教学课件.pptx
人教版小学数学五年级下册,2、3、5的倍数的特征,1.使学生理解并掌握2、5的倍数的特征。2.使学生理解偶数和奇数的概念。3.使学生掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方法。,理解并掌握2、5的倍数的特征。,掌握判断一个数是否为2、5的倍数的方法。,【重点】,【难点】,忆一忆,1.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。2.一个数最小的倍数是( )，最大的因数也是( )。,它本身,36,4,9,4,9,36,9,无数,它本身,在学习新知识前，老师先来考考你！,大家随便说一个数字，让老师来判断是不是2、5的倍数。,你说我答,咱们来做一个猜数游戏吧！,（1）在表中将5的倍数涂上红色，仔细观察，你发现了什么？,看一看，想一想。,个位上是0或5的数都是5的倍数。,5的倍数的特征,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,看一看，想一想。,看一看，想一想。,（2）在表中将2的倍数涂上黄色，仔细观察，你发现了什么？,个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。,2的倍数的特征,2,4,12,14,22,24,32,34,42,44,52,54,62,64,6,8,16,18,26,28,36,38,46,48,56,58,66,68,10,20,30,40,50,60,70,看一看，想一想。,整数中，是2的倍数的数叫作偶数（在自然数范围内，0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。,你知道奇数和偶数吗？,奇数与偶数,下面哪些数是5的倍数?,1003,36,55,120,315,401,552,700,5的倍数:,55,120,315,700,1,421,574,618,861,900,305,172,2,下面哪些数是2的倍数?,2的倍数:,574,648,900,172,68,73,418,125,776,829,3,下面各数是偶数的涂红色，是奇数的涂黄色。,1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？,33,98,355,0,881,123,8089,1000,988,565,677,3678,偶数:98，0，1000，988，3678,奇数:33，355，123，881，8089，565，677,（1） 的两个数位上的数一样，并且是5的倍数。,5,5,0,（2）3 5 既是2的倍数，又是5的倍数。,（3） 是既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数。,1,0,0,2.按要求填空。,25 30 87 93 102 135 788,奇数：（ ）,25, 87, 93, 135,偶数：（ ）,30, 102, 788,2的倍数：（ ）,5的倍数：（ ）,30, 102, 788,25, 30, 135,既是2的倍数又是5的倍数：（ ）,30,3.按要求将下列各数分类。,（1）是2的倍数，里可以填（ ）。,一个四位数是253。,0，2，4，6，8,（2）是5的倍数，里可以填（ ）。,0，5,（3）既是2的倍数又有因数5， 里可以填（ ）。,0,4.按要求写出符合要求的数。,（2）奇数：（ ）,8 5 0 9 7,（3）5的倍数：（ ）,58，98，70,85，97，59,85，95，70,答案不唯一,（1）偶数：（ ）,5.从下列数字中选出两个数，组成符合要求的两位数。,人教版 数学 五年级 下册,2、3、5的倍数的特征,因数与倍数,1.使学生理解并掌握3的倍数的特征。2.使学生学会判断一个数是否为3的倍数。3.熟练运用3的倍数的特征解决问题。,理解并掌握3的倍数的特征。,掌握判断一个数是否为3的倍数的方法。,【重点】,【难点】,忆一忆,回顾上节课所学知识，完成左边的复习题。,5的倍数是？,2的倍数是？,什么是奇数和偶数？,个位是0或5的数。,个位是0、2、4、6、8的数。,是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。,猜测一下，是3的倍数的数会有什么特征呢?,是3的倍数的数的个位上是3，6，9？,猜一猜,是这样吗？这节课我们就来学习一下。,(1)在表中将3的倍数涂上红色。,(2)横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？,(3)斜着看，你发现了什么？,看一看，想一想。,看一看，想一想。,(1)在表中将3的倍数涂上红色。,不行,个位分别是：3，6，9，2，5，8，1，4，7，0。,看一看，想一想。,(2)横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？,3的倍数各位上数的和都是3的倍数。,看一看，想一想。,(3)斜着看，你发现了什么？,下面哪些数是3的倍数?,1023,36,56,170,369,401,552,3的倍数:,36,369,552,1023,1,下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三位数成为3的倍数。,2,4,5,8,4,7,9,6,0,2,1,0,3,2,4,6,2,4,9,2,4,5,8,5,5,8,8,4,7,4,4,7,7,9,6,3,9,6,6,9,6,9,2,92,75,36,206,65,3051,779,99999,111,49,165,5988,655,131,2222,7203,圈出3的倍数。,3,你能说出3个是3 的倍数的偶数吗？,你能说出3个是5 的倍数的奇数吗？,18,6,12,25,5,15,4,一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 与2，5的倍数的特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字。,1.填一填，使每个数都是3的倍数。,7,2,4,44,65,1,12,2,5,8,0,3,6,1,4,7,1,4,7,2,5,8,9,答：至少再来2个人才能正好分完。,也就是现有人数22，加上一个最小的数后正好是3的倍数。,2.,奇数：,偶数：,2的倍数：,5的倍数：,3的倍数：,既是2的倍数，又是3的倍数：,403,503,405,305,453,543,345,435,340,430,350,530,450,540,304,504,354,534,340,430,350,530,450,540,304,504,354,534,340,430,350,530,450,540,305,405,345,435,450,540,504,354,534,453,543,405,345,435,540,450,504,354,534,4,3,0,5,3.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。,（2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。,（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数（ ）。,30,102,996,（3）从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；,984,405,4.填一填。,90,（4）是3的倍数，又含因数5的最大两位数是（ ）。,（5）81至少减少（ ）是2的倍数，79至少增加（ ）是3的倍数。,1,2,4.填一填。,同时是2，3，5的倍数：（ ）,25 30 87 93 102 135 788,3的倍数：（ ）,30，87，93，102，135,30,5.按要求填空。,
