防震减灾活动总结.docx

防震减灾活动总结防震减灾活动总结1为切实做好“防震减灾日”全部工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们XX小学的实际，积极、主动、科学、有用地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营建浓厚的宣传教育气氛。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防震减灾活动，不断提升全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救本领，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：一、领导重视，活动到位为了保证活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为成员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，布置工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提升应对紧急突发事件的本领。学校领导还着重强调，关于这样的活动，肯定要注意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、积极宣传，营建气氛1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版地震基础知识专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每一个班还利用品行与社会课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，战胜麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防震减灾，创建平安校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的全部工作落到实处，为让学生了解更多的知识，把握交通安全、安全用电、防火、防水的技能，我们聘请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的相关知识，提升了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。三、认真筹划，活动多样根据市教育局关于开展中小学防震减灾主题教育活动的通知要求，学校以首个“防震减灾日”为契机，集中开展一次防震减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防震减灾知识课；组织一次防震减灾专题讲座；进行一次防震减灾专题广播；开好一次防震减灾主题班会；办好一期防震减灾宣传栏；观看一次防震减灾影象片；观看一次防震减灾图片展；开展一次防震减灾专项演练，切实提升广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和本领。比如：我校开展演练，增加安全意识。学校在扎实抓好“加强防震减灾，创建平安校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练进程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了美满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提升广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救本领，不断增加师生防震减灾意识和防范本领。另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室大概存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。以后，XX小学将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提升全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的本领，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。防震减灾活动总结35月12日是我国第XX个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养孩子服从指挥、团结合作的品行，提升突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。我园组织全园教工和孩子进行了一次“防震减灾”演练活动。上周各班级组织孩子学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班孩子观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提升认识、明确责任，演练前各班老师要加强对孩子进行相关地震知识和演练安全知识的教育，演练时全部教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。5月12日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向孩子说明演练程序和演练要求。14点整随着“地震警报”响起，各班级老师立刻告知孩子“地震了，不要慌”，并指挥孩子紧急避险（指导孩子双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织孩子迅速有序地撤离到室外安全地带。演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确信了整个演练进程做到急而不乱，稳固有序，达到了预期的目的，同时提示孩子今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，把握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。以后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。防震减灾活动总结3每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养孩子逃生自救技能，确保孩子生命安全，我园于20XX年5月10日上午组织全园教职工和孩子进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：活动前：在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增加防灾减灾安全意识，在孩子中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提升应对紧急突发事件的本领；要求在演练进程中肯定要注意安全，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行；要讨老师教育孩子，听到警报哨声后，必需服从指挥，服从命令，立刻快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，关于特别孩子要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。活动中：5月10日10：10分，全园师生听到警报声后，防震减灾紧急疏散演练活动开始。各班老师指导孩子不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳固后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班立刻清点人数，报告副园长。最后，由副园长对演习活动进行总结。活动后：各班老师对孩子进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。不足：在本次演练前，我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的注意事项，其中，教室及楼内撤离后，要带领孩子到达安全场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，依然有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起老师们的注意。通过这次演练活动不仅提升了我园实际应对和处置突发安全事件的本领，也进一步增加师生们的防灾减灾安全意识，真正把握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵御和应对紧急突发事件的本领。防震减灾活动总结4一、完小开会统一思想，全体老师提升认识。加强对完小学生防灾、减灾的教育，提升防灾、减灾的意识。二、具体活动时间：（1） 20XX年一月进行了“防震”、“防踩踏”教育及演练。（2） 20XX年一月进行了“防火”教育及演练。三、每次在组织完小集体活动前，各班都按学校相关要求进行宣传、布置，对学生进行教育和明确开展本次教育活动的目的、意义及开展活动时的要求及注意事项。四、学校、班级充分做好各类准备工作。五、各班按学校相关要求进行了宣传、布置，对学生进行教育和明确开展本次教育活动的目的、意义及开展活动时的要求及注意事项。六、学校按决定的时间，按相关要求及步骤组织学生进行实际演练。七、全校性的活动小结：关于“防震”、“防踩踏”的活动小结：地震时不要急。1、躲在桌子等巩固家具的下面。大的地震晃动时间约为一分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑。地震发生后，快快当当地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。3、将门打开，确保出口。防震减灾活动总结5为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增加全校师生的防震减灾的安全意识，提升广大师生在地震中的逃生自救、互救本领和抵御、应对紧急突发事件的本领，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，XX小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制订切实可行的防震减灾工作应急预案，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、成立领导小组，制订应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：钟校长副组长：宋书记、苗校长成员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制订“防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体老师认真学习，领会精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。二、“防震减灾”主题教育活动内容：1、大力宣传20XX年5月11日清晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提升抗震救灾本领！”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增加人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会20XX年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提升应急避险本领。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。3、在全校进行“防震减灾”专题讲座20XX年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提升广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立刻切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌忙乱，应立刻躲在课桌，椅子或巩固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是：远离危险如在街道上碰到地震，运用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外碰到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立刻停车。四是：被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及进程，更受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。4、开展全校性紧急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制订相应的防震紧急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课老师为各班的首要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提升了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救本领。5、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。以后，XX小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提升全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的本领，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。防震减灾活动总结6为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增加了全校师生的防震减灾的安全意识，提升广大师生在地震中的逃生自救、互救本领和抵御、应对紧急突发事件的本领，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有用地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营建浓厚的宣传教育气氛，并结合学校实际，制订切实可行的防震减灾演练方案，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、建章立制、成立机构：1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制订“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体老师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的谢国星副校长担任组长，结合学校实际，决定将逐步加强防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。二、具体活动内容：（一）、每一个班级开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中领会到防震减灾的重要性。（二）、开展一次全校性紧急疏散演练1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制订相应的防震应急预案,并组织师生认真学习。2、责任分工，当堂任课老师为各班的首要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或巩固的桌子等下面，并尽大概地找到一些物品保护头部，震后立刻发出呼救。5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提升了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救本领。（三）、组织一次防震减灾科普讲座根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在5月26日聘请了县地震局的孙局长等领导，到我校作了一次生动的防震减灾知识的讲座：1、不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立刻切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。2、人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌忙乱，应立刻躲在课桌，椅子或巩固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。3、远离危险如在街道上碰到地震，运用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外碰到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立刻停车。4、被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。三、认真总结，形成机制。以后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提升全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的本领，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。防震减灾活动总结7为了培养学生逃生自救技能，确保师生生命财产安全，学校举行地震逃生疏散演练活动。活动要求全校师生必需服从指挥，服从命令，立刻快速、安全进行疏散。要求各楼层负责地老师到达规定的位置，完成各自的看护任务。5月12日上午9时50分，校园警报声长鸣。防震逃生演习活动开始。在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达操场安全区域后，各班主任立刻清点人数。学校领导对演习活动进行简要总结。我校这次12个教学班,全校30多名师生参与了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用时3分24秒，整个演练进程紧张、安全、有序。这次演练活动进一步增加师生防震防灾安全意识，真正把握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵御和应对紧急突发事件的本领，整个演练活动达到了预期目标。防震减灾活动总结8今年5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”,5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增加师生防灾减灾意识，根据相关文件精神，结合我校具体情况，学校在20XX年5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了肯定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下:一、明确活动主题活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“学习减灾知识，营建安全家园二二、组织领导学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长肖峰同志任组长，陈健副校长任副组长，各部门负责人及全体班主任为成员。领导小组办公室设在保卫科，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了肯定的宣传教育效果，达到了预期的目标。三、积极组织相关活动1、5月6日，学校就利用学校大门IeC1.电子屏循环播放防灾减灾标语、标语等进行宣传发动，营建防灾减灾活动的浓厚气氛。具体宣传标语有：(1)学习减灾知识营建安全家园(2)“参与防灾减灾构建和谐社会”2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及相关法律、法规。3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“四个一”活动。（1）保卫科出版了一期防震减灾知识宣传栏。（2）各班组织学生观看防震减灾宣传教育片和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增加学生防灾减灾知识。本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生把握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提升学生综合减灾本领，增加我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳固，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！XX小学20XX年5月12日防震减灾活动总结9安全工作是学校全部工作顺利开展的保证，我校关于学生的安全教育向来十分重视。20XX年10月19日上午课间操，我校进行了防震安全疏散演练。本次演练对学生的应变本领和自救本领进行了考验。一、演练目的：通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生服从指挥、团结合作的品行，提升突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练计划：Io演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立刻排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练进程中注意要做到快、静、齐。2o严格按照小学防震疏散演练方案执行了本次演练全进程。三、演练进程：本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各办立刻响应，楼层重要区域的老师上岗。与此同时任课老师立刻组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生进程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练进程总共用时三分左右，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名。四、演练的优点:Io本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救本领，整个演练进程同学们大多比较严肃对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。2。在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求抱头前进。3o一、二年级同学年纪小，行动本领较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。五、存在的不足：Io仍有部分同学重视不够，在逃生进程中边走边开玩笑，特别是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。2o部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的相同演练中要提前做好指导，夺取做得更好，让每一个人都能在真正的灾难中用自己把握的本领去帮助更多的人免受伤害。防震减灾活动总结125月12日是我国“防震减灾日”，为进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提升师生的紧急避险、自救自护本领，把握地震来临时最有用的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展”5。12防震减灾”主题系列安全教育活动。各班老师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增加孩子的防震减灾意识，提升孩子们抵御和应对紧急突发事件的本领。为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制订了详细地演练方案，组织全体教职工学习，安排布置，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午8点50分，正常教学活动正在进行中，警铃突然响起。后勤全体人员包含幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己帮忙的班级，帮忙各班老师迅速组织孩子躲到教室最安全的地方，有的孩子在老师的帮忙下躲到了桌椅下、有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。老师清点孩子人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。防震减灾活动总结105月12日是全国防震减灾日，为进一步提升广大师生防震减灾意识和应急避险本领，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防震减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：一、提升认识，加强领导管理，确保演练效果为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为成员的领导小组，并召开领导小组会议，布置演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提升应对紧急突发事件的本领。学校领导还着重强调，关于这样的活动，肯定要注意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个进程既紧张又有条不紊，学生在12分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提升了师生应对突发事件的本领。二、以多种形式，宣传学习防震减灾知识1、利用主题班会组织学生学习地震应急小知识一书，班主任向学生讲授防震救灾知识，宣传安全教育的重要性。2、组织学生分批观看教学片学生安全预防与自护，让学生学会避险知识。3、各班利用黑板报，以“防震减灾、安全在我心中”为主题，宣传防震减灾知识。总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增加了师生的安全意识，提升了自救自护本领，达到了活动的目的，收到良好效果。