苏教版 二年级下册认识时、分ppt课件(配套).ppt

二年级下册,2.1 认识时、分,猜谜语兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。,谜底：时钟,情境导入,本节目标,1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单位时、分，知道1时60分。2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时间，初步建立相应的时间观念。3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合作的乐趣。,钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。,12,60,时,分,预习反馈,1、时针走一大格的时间是（ ）小时。,2、分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间是（ ）分。,3、时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。,4、1小时等于（ ）分。,1,1,5,60,60,1,预习反馈,分针从12走到1是（ ）分分针从12走到6是（ ）分分针从12走到9是（ ）分,53045,预习反馈,课堂探究,课件互动教学时、分的认识1,课堂探究,长针（分针）,短针（时针）,钟面上的短针是时针，长针是分针。,课堂探究,8时写作8:00,典例精析,课件互动教学时、分的认识2,课堂探究,课堂探究,先说一说钟面上各是几时，再写一写。,6 00,9 00,11 00,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,一共有 个大格,12,大格,课堂探究,每个大格里面有 个小格一共有 个小格,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,5,60,小格,课堂探究,课堂探究,时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分。,1时=（ ）分,60,时针走了1个大格,分针走了60个小格。,典例精析,典例精析,随堂检测,先说出钟面上是几时，再写一写。,8 00,12 00,4 00,随堂检测,随堂检测,P10第3题,你能给下面的钟面画上时针或分钟吗？,97= 459= 25+9=284= 76= 213= 39= 546= 42-8=,下面的计算，你能在1分钟之内完成吗？,随堂检测,63727,5429,34734,说说下面两个钟面上各是几时？,随堂检测,3时,8时,一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（ ）集的时间是1小时。,随堂检测,3,一节课是（ ）分钟，再加上（ ）分钟是1小时。,随堂检测,40,20,课件认识钟面,随堂检测,本课小结,分针指着12，时针指着几就是几时。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。1时=60分,做一做，填一填,作业布置,