幼儿园中班绘画教学工作总结.docx

幼儿园中班绘画教学工作总结绘画是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心全面发展和创造能力的重要手段。孩子眼中的世界充满了神奇的色彩。无论是花、树、鸟、动物，还是人类生活的场景，都是孩子们追求的对象。孩子们乐于通过绘画来表达自己的感受和内心的愿望。因此，绘画在儿童成长过程中的作用不可小觑。它是幼儿园不可或缺的教学活动。本学期，艺术中班实施了24项教学活动。简单的蜡笔彩绘成为本学期活动的主题。同时，还穿插了线描和。在这个教学活动中，目的是培养孩子。孩子只有有了兴趣，才会有画画的欲望，才能提高绘画技巧。第一，选择丰富有趣的内容，激发幼儿的绘画兴趣。兴趣和好奇心是紧密联系在一起的，没有好奇心就不能产生兴趣°因此，我在材料的选择上很努力。根据中班儿童的年龄特点、兴趣爱好和绘画特点,选择儿童生活中熟悉、有趣、有吸引力的题材Q比如，中班的孩子喜欢鸡、鸭、鱼等动物，喜欢汽车、轮船、火车等交通工具，我编写绘画的内容，教他们随着故事的展开画画。这不仅吸引了孩子的注意力，提高了他们对绘画的兴趣，而且让他们乐于接受。其次，通过培养孩子对绘画的兴趣。儿童美术教学是一项非常有趣的游戏。如果是模仿葫芦，让孩子单纯地服从老师，像木偶一样,孩子就会失去兴趣。要让孩子的绘画兴趣时刻保持上升，内容和方法都要多样化。在看、想、画、玩的过程中，要用一些有趣的游戏来调动幼儿的积极性，以鼓励的语气激发幼儿的想象力，激发幼儿的绘画兴趣，使幼儿在玩耍中能够不自觉地、很好地接受绘画技巧。因此，在艺术活动中，我根据儿童的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。例如，在画“花娃”的活动中，我们玩了“花娃在哪里”的游戏，让孩子在户外找花，边玩边观察，让孩子边玩边画，边玩边找乐趣，极大地促进了孩子的兴趣，激发了孩子的创作欲望。最后，运用多种绘画材料，激发孩子的创造力Q呆板的绘画形式和材料会使孩子变得迟钝。在教学中，我为孩子尝试新的绘画材料，激发他们的探索欲望，满足他们的好奇心。每一种尝试都会带来不同的绘画效果，让孩子们开心。