小学班级管理工作总结.docx

小学班级管理工作总结班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都因此班级为单位开展的，因此班级管理就显得有特别重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：一、自主管理，提供机会让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获取表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩处法，我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制，确实是把班级学生分成若干小组，每一个小组45名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包含学习、纪律、卫生等，每天给每一个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀成员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好气氛。二、以身作则，为学生树立榜样老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。因此，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力争为学生树立榜样。首先，我认真做好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充分课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对全部的知识点做到了如指掌，教授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会仔细思考。其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来,我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，服从我的安排，遵守学校的相关规章制度。这么久来，班上同学除了得病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉地行为。三、一视同事，发扬民主，促进班级自治。开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出策划策、贡献力量。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，夺取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点,培养他们的自信，努力提升自己的文化成绩。一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多情况都让他们自己管理，如:出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在以后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！四、营建良好的班级气氛一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该确信切实信，该否认的否认。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和成员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有用的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。