小学德育工作实施方案优秀范本大全.docx

小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，落实相关文件精神，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育日标,加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展,特制定本校德育工作规划如下：一、切实加强德育工作的领导1 .建立齐抓共管德育工作的领导体制。2 .成立德育教育工作小组。组长：校长副组长：副校长成员：全校教师二、抓好队伍建设，强化德育意识1 完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。2 .建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德学习手册学习活动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师德”活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大教师”为目标,激励教师与时俱进，不断成长。3 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。三、加强常规教育，培养文明学生1 .深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2 .狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。继续推行领导班子护导值日、红领巾值岗制度。特别对各班的纪律.卫生.出勤进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手,狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。3 .加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举办模拟法庭、观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、“我与父母同学法”等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。4 .重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，进一步深化“平安校园”创建活动，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。5 .关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗宣传、参观等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，始于足下。四、加强阵地建设，优化育人环境1 .班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级图书角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比,创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。2 .升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。五、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。着力进行“读书”“运动”两大特色的建设，让读书、运动锻炼在校园内成为一种文明；让读书和运动锻炼成为孩子们了解历史的窗口、开阔交流圈的途径；成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。六、重视家校联系，发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟各村做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立“五老”队伍，充分发挥老教师、老干部在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。七、改评制度，品尝成功喜悦继续实施“我能行，我真棒一一特色学生评比方案”，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性,让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。八、重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定本校德育工作规划如下：一、切实加强德育工作的领导1 .建立齐抓共管德育工作的领导体制。2 .成立德育教育工作小组。组长：校长副组长：副校长成员：全校教师二、抓好队伍建设，强化德育意识1 .完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。2 .建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德学习手册学习活动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师德”活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大教师”为目标,激励教师与时俱进，不断成长。3 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。三、加强常规教育，培养文明学生1 .深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱传统歌曲等途经,结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2 .狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导,注重行为习惯的养成教育。校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。继续推行领导班子护导值日、红领巾值岗制度。特别对各班的纪律.卫生.出勤进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手,狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。3 .加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举办模拟法庭、观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、“我与父母同学法”等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。4 .重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，进一步深化“平安校园'创建活动，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。5 .关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗宣传、参观等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，始于足下。四、加强阵地建设，优化育人环境1.班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级图书角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比,创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。6 .升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。五、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。着力进行“读书”“运动”两大特色的建设，让读书、运动锻炼在校园内成为一种文明；让读书和运动锻炼成为孩子们了解历史的窗口、开阔交流圈的途径；成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。六、重视家校联系，发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟各村做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立“五老”队伍，充分发挥老教师、老干部、老战士在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作,保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。七、改评制度，品尝成功喜悦继续实施“我能行，我真棒一一特色学生评比方案”，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性,让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。八、重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。小学德育工作实施方案一、指导思想为贯彻落实相关文件精神，认真实施中小学生守贝!和小学生日常行为规范，我校将紧紧围绕小学德育纲要，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展“行为规范五星班级”、“感动班级好少年（好儿童）”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。二、工作目标1.实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。2 .大力评选表彰“感动班级好少年（好儿童）”，在学生身边树立榜样。3 .通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级：“五星班级”。4 .通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高。三、具体工作措施（一）日常管理具体措施1 .只要学校有学生，每时每刻有专人在各岗位上值班,负责检查督导。2 .行政值日领导及值周教师要认真巡查学生上课、课间活动情况、卫生情况、出操情况、放学路队、中午静校情况等，并做好详细记载。3 .年级副主任每周必须认真填写“五星班级评估单”，做好扣分、计分记载。4 .班内实施班务日志制度及班主任工作手册制度。(二)文明班级评比具体措施1.以年级为单位，以日常管理量化分为标准。2每期评选一次，排列名次，赋量化分。3.根据每日量化分，期末进行总评文明班级。(三)主题教育活动措施1 .常规教育(1认真贯彻和落实国旗法，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。(2)加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实守则、规范和学生一日常规。(3)继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。(4)组织“校园巡查”活动，真实记录校园内发生的好人好事和不良现象，并利用广播站进行宣传和曝光，弘扬正气，促进学生良好品德的养成。2 .主题教育(1)结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育。(2)时令教育，抓住社会热点，及时组织开展相关教育活动。努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一个好公民。3 .心理健康教育(1)举办专题讲座。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解中学生心理特点及有关心理卫生知识，使其学会想事做人的方法，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。(2)设立心理咨询室在普遍进行心理健康教育的同时，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助，通过咨询，帮助他们树立正确的自我意识，建立良好的人际关系，提高情绪的自我控制能力，掌握对付挫折和不良情绪的应对策略，形成良好的人格。(3)成立家长学校家庭教育是学校德育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径。我校将成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，较为系统地向家长传授心理教育的知识和方法，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。4 .社会实践教育利用班会、假日、纪念日开展多种社会实践活动，带队员进社区、养老院、乡村手拉手活动等。