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    管理基础知识 ppt课件.ppt

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    管理基础知识 ppt课件.ppt

    管理基础知识,1,目 录,人际技能激励,管理学入门,CONTENTS,人际技能气质,2,管理学入门,01,PART ONE,3,为什么要学管理?,霍桑实验,1、“经济人”到“社会人”的理念转变;2、企业中存在“非正式组织”;3、新型的领导能力在于提高职工的满足度。,4,计划,组织,控制,领导,管理,计划:为实现组织目标对工作所进行的筹划活动,组织:实现目标而建立,协调组织结构的工作过程,管理是什么?,领导:指挥,激励下级,以有效实现组织目标的行为,控制:保证实际工作与目标一致而进行的活动,5,技术技能,应用专业知识和技能的能力,重要的管理技能:,人际技能,理解他人,与他人沟通,激励及支持他人,概念技能,对复杂情况进行分析和判断的智力能力,6,管理者技能要求:,高层管理者,中层管理者,基层管理者,概念技能,人际技能,技术技能,7,管理之人际技能激励,02,PART TWO,8,人为什么需要激励? 研究发现,按时计酬的员工每天只需发挥自己20%至30%的能力,就足以保住饭碗,但若充分调动其积极性、创造性,其潜力可以发挥60%至90%。,人际技能之激励篇,9,激励让人们乐意去做他们感兴趣的又能带来最大利益的事情。关键点:合适、正确的方法引导,人际技能之激励篇,青蛙躺着也中枪的小故事,10,人际技能之激励篇,11,人际技能之激励篇,管理能力薪酬公司政策生理环境人际关系工作安全感,晋升机会个人成长认可度责任成就,12,人际技能之激励篇,激励小启示:1、激励要具体越具体,越能达到目的;2、激励要及时迟到的表扬不如不做;3、激励要技巧公开称赞,私下指责,切忌公开讽刺。,13,管理之人际技能气质,03,PART THREE,14,胆汁质,人际技能之气质篇,多血质,粘液质,抑郁质,坦率热情,易冲动,思维敏捷,但准确性差,粗糙,情感外露且持续时间短。,活泼好动,善于交际,易接受新鲜事物,体验不深刻。,稳重,考虑问题全面,善于克制自己,情绪不外露,外部动作少而缓慢。,敏锐,多疑,感情脆弱,情感体验丰富而不外露,反应慢。,15,人际技能之气质篇,气质类型,心理指标,感受性,耐受性,反应速度,灵活性,可塑性,倾向性,兴奋性,胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质,低,低,低,高,高,高,高,低,快,快,慢,慢,差,好,差,差,小,大,小,小,外,外,内,内,高,高,低,低,气质与心理指标间的关系,16,人际技能之气质篇,气质类型会产生相应的行为: 四个不同气质类型的人去剧院看戏,同时迟到,工作人员表示迟到会打扰其他人看戏,拒不放行。 你会怎么办?,17,人际技能之气质篇,胆汁质:和工作人员争吵,企图闯入剧院,并辩解自己进去不会影响别人,试图推开检票员直接进入。简化记忆:急、直、粗、倔,张飞,18,人际技能之气质篇,多血质:立刻明白检票员不会放其入内,但是通过楼厅进场容易,就跑到楼上去了。简化记忆:活、变、快、直,王熙凤,19,人际技能之气质篇,粘液质:看到检票员不让其入内,就到小卖部等一会儿,幕间休息再进去。简化记忆:稳、慢、恒、内,唐僧,20,人际技能之气质篇,抑郁质:我运气真差,偶尔看场戏就这么倒霉,郁闷的回家了。简化记忆:细、脆、闷、独,林黛玉,21,人际技能之气质篇,唐僧粘液质:长于理智,弱于创新悟空胆汁质:积极主动,自制力差八戒多血质:善于交际,不守信用沙僧抑郁质:沉稳冷静,优柔寡断,西游记团队的气质分析与组合:,22,人际技能之气质篇,最佳拍档:唐僧与八戒粘液质与多血质的人各自没有极端开朗或极端内向,能够和睦相处。建议:唐僧:保持理性冷静处事心态,打破陈规。八戒:充分发挥幽默亲切交际才能,服从指挥,使团队在融洽的协作中进步。,西游记团队的气质分析与组合:,23,人际技能之气质篇,同性相惜:悟空与八戒,唐僧遇沙僧气质相近,但仍属于不同气质类型,属中等搭配。建议:悟空与八戒:两者易相持不下,如能各退一步,则能开展合作。唐僧遇沙僧:两者少言寡语,沟通不及时,如能把握一切沟通机会,消除猜疑,则能从容相处。,西游记团队的气质分析与组合:,24,人际技能之气质篇,地动山摇:悟空与沙僧不会轻易起冲突,但隐患严重,且一旦爆发将持续长时间且难以补救。建议:悟空:不要咄咄逼人,尤其不要发号施令。沙僧:不过分压抑情绪,沟通时不要一味处于被动位置。,西游记团队的气质分析与组合:,25,人际技能之气质篇,相爱相杀:唐僧与悟空经常大眼瞪小眼,但吵完就好,不会真正制造裂痕和伤害。建议:唐僧:尽量摆脱固执心态,认真听取建议,积极尝试新方式。悟空:避免个人英雄主义,积极团队协作。,西游记团队的气质分析与组合:,26,人际技能之气质篇,总结: 1、有利气质组合:不同气质类型 2、中等气质组合:气质相近,但仍属于不同气质类型 3、不利气质组合:相同气质类型对策: 胆汁质:以柔克刚 多血质:加强巩固 粘液质:动之以情,晓之以理 抑郁质:和风细雨,27,感谢聆听,28,

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