第11课 寻觅社会的真谛课件.ppt

复习巩固：,1、辩证否定观的原理与方法论2、辩证法的革命批判精神与创新意识的原理方法论3、创新的作用和意义,历史唯物主义（第四单元),哲学的概况 （第一单元),马克思主义哲学,辩证唯物主义（第二、三单元),辩证唯物论(世界的本质是什么)物质观、意识观,辩证唯物主义认识论 (人如何认识世界 实践观、真理观）,唯物辩证法(世界的状态怎么样)联系观，发展观、矛盾观、否定观(创新),社会历史观(社会发展的动力、主体、规律、趋势),价值观 (价值选择与价值观、人的存在及价值实现),生活与哲学基本内容概览,第十一课寻觅社会的真谛,思考：农夫的想法很可笑，你能从哲学上说明产生这种想法的原因吗？,宋国有个农夫，披着破絮麻布熬过了冬天。来年开春，农夫在田里耕作，晒着太阳，感到浑身惬意，不知道天底下原来还有广夏温室和丝袄狐裘。他回头招呼妻子说：“这般享受的办法，别人一定还不知道，等我们去告诉国王，肯定会有重赏。”,情景设置：,如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史领域里的问题，就表现为社会存在和社会意识的关系问题。,学习目标一：结合情景材料，通过自主探究，理解社会存在和社会意识的含义，进一步明确掌握社会存在和社会意识的辩证关系。,1.以往社会历史理论陷入唯心主义的原因（了解）2.什么是社会存在和社会意识？（理解即可） 见P87-88相关链接3.社会存在和社会意识的辩证关系(熟练掌握）4、历史唯物主义的基本观点是？（掌握）,自主探究：P86-88,一、社会发展的规律,A.社会存在社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。,B.社会意识社会生活的精神方面，它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。,指社会生活的物质方面，最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。,指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。,你理解了吗？,下列现象属于社会存在的是：A.科学发展观 B .物质资料的生产方式C .生产关系 D .生产力,选一选：,E .“三个代表”的思想F .自然地理环境G. 文学艺术 H 社会主义市场经济,（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（2）社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。（3）社会意识具有相对独立性。,归纳总结3、社会存在和社会意识的辩证关系,人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事政治科学、艺术、宗教等等恩格斯,穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样鲁迅,这两则名言说明了什么道理？,社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。,你理解了吗？,对农村进城务工者认识的变化？,盲流,打工仔、打工妹,民工,城市建设者,以人为本的社会要求我们观念更新，给农民工、异乡人、乞讨者以更多的宽容和爱心。,北佬,社会存在的变化决定社会意识的变化,一个人有什么样的社会意识，既由它生活其中的社会环境所决定，又与他个人所处的社会地位、受到的教育、从事的职业等密切相关。人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识就不同。,4、社会生活在本质上是实践的。 实践观点是历史唯物主义的基本观点,马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。,你理解了吗？,B,改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是 A时代精神的精华发生了变化 B主体的认识能力发生了变化 C社会存在发生了变化 D社会生活的本质发生了变化,C,国家中长期教育改革和房展规划纲要颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是A社会意识具有相对独立性 B.社会意识是对社会存在的反映C社会意识对社会发展其推动作用 D.社会历史是由社会发展规律决定的,A,学习目标二：通过自主探究，能概括社会发展的基本矛盾和普遍规律，理解掌握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。,1.贯穿人类社会始终的基本矛盾是？社会发展的普遍规律是什么？（熟练掌握）2.生产力与生产关系的辩证关系（熟练掌握）3.经济基础和上层建筑的辩证关系(熟练掌握）,二、社会基本矛盾运动,自主探究：P89-90,生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适应生产力状况的规律。,决定,生产力,生产关系,反作用, 适合，推动； 不适合 ， 阻碍,生产力状况决定生产关系性质生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革,1.生产关系一定要适合生产力状况的规律,所有制、关系、分配制度,劳动者、劳动工具、劳动对象,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）,（约几百万年）,（约3000年）,铁制工具,（约1163年）,蒸汽机电力计算机原子能空间技术,社会化大生产,生产关系一定要适合生产力发展状况的规律示意图,（约230年）,石器,金属工具,生产力,生产关系,你理解了吗？,经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾运动，体现了两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是 上层建筑一定要适应经济基础的规律。,决定,经济基础,上层建筑,反作用,经济基础决定上层建筑,上层建筑适应经济基础，促进经济基础的巩固和完善上层建筑不适应经济基础，阻碍经济基础的发展和变革,生产关系的总和,意识形态、制度和设施,2.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动,生产力与生产关系的辩证关系A、生产力决定生产关系。B、生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础和上层建筑的辩证关系（同理）,归纳总结,下列选项中属于上层建筑的有A 生产资料公有制 B 中华人民共和国宪法C 国家政权 D 社会意识形态E 按劳分配制度 F 大机器生产G 人民代表大会制度H 中共领导的多党合作和政治协商制度I 人们在生产过程中的相互关系,B C D G H,你会用了吗？,政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明A生产关系一定要适合生产力状况 B上层建筑一定要适合经济基础状况C生产力一定要适合生产关系状况 D经济基础一定要适合上层建筑状况,B,（1）社会历史发展的总趋势社会历史发展总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 （2）社会历史发展的实现方式社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。,三、社会历史发展的总趋势,自主探究：P91-92,人类社会基本矛盾在阶级社会和社会主义社会的特殊性,正确认识社会主义的改革： 改革是社会主义的自我完善和发展。 改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。,自主探究：1、人民群众是历史主体的原理与方法论2、为什么说人民群众是社会历史的主体？3、中国共产党的群众路线和群众观点重要性及内容,社会历史的主体： P92-95,原理：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。方法论：要求我们树立群众观点,坚持群众路线。,（物质财富、精神财富、社会变革）,在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是A社会历史的创造者 B物质财富的创造者C社会变革的引导者 D精神财富的创造者,A,一社会存在与社会意识,1含义2关系,二基本观点,三社会基本矛盾运动（社会历史发展的规律）,1生产力和生产关系2经济基础和上层建筑,四社会历史发展的总趋势,五社会历史的主体（人民群众）,1人民群众的含义2人民群众是历史创造者的表现3群众观点和群众路线的内容,社会历史观,1是什么2怎么办 （1）阶级社会 （2）社会主义社会,小结:知识体系,社会生活,社会存在,社会意识,物质方面,精神方面,决定,反作用,物质资料生产方式,最主要最,根本内容,生产力,生产关系,决定,反作用,生产关系一定要适应生产力状况的规律,总 和,经济基础,上层建筑,决定,反作用,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,矛盾运动,推动社会进步与发展,人民群众是历史的创造者,人民群众是物质财富的创造者,人民群众是精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量,坚持群众观点和群众路线,主体,实现方式,