部编版三级上册语文2.花的学校第1课时ppt课件.pptx

2.花的学校,部编版 三年级上,第一课时,新知导入,说一说,同学们，你知道下面的花的名字是什么？,玫瑰,向日葵,百合,新知导入,兰花,牡丹,菊花,自读课文,要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。,落 荒 笛 舞 狂 罚 假 互 所 够 猜 扬 臂,lu hun d w kun,f ji h su,gu ci yn b,识字解词,我会读,(1)根据拼音读一读,(2)开火车认读生字,舞蹈,跳舞,荒地,蛮荒,落花,落叶,竖笛,笛子,我 来 组 词,识字解词,落 荒 笛 舞 狂 罚,狂野,狂躁,惩罚,罚款,足够,能够,相互,互相,假日,放假,所有,所以,我 来 组 词,识字解词,假 互 所 够 猜 扬 臂,猜想,猜谜,飘扬,扬言,手臂,臂膀,笛,通过引导气流穿过竹管的发音孔、振动簧膜而发音的乐器。,猜,扬,表示高举在日光下。,古文识字,表示猎犬保持静默。,荒 笛 罚 假 裳,hun d f,ji shang,识字解词,我会读,(1)小组开火车认读生字,(2)老师指名认读,(3)小老师领读,识字解词,小组派代表，上台认读，比一比谁读的最好,荒,笛,罚,假,裳,识字解词,多音字,当雷云在天空轰响,六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹响口笛。,湿润,荒野,识字解词,土壤、空气等潮湿而滋润。,表示发生得很急促;忽然。,宽广平坦的地方。,借助语境理解词语,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞。,突然,狂欢,纵情的欢乐聚会，闹饮。,识字解词,树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里哗啦啦地响，雷拍着大手。,你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?,碰触,心里着急，行动加快。,接触；碰撞。,急急忙忙,识字解词,朗读课文,（1）听课文朗读，默读课文。（2）标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。（3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。,整体感知,阅读全文，课文主要写了什么？,诗人用一支彩色神笔在这部诗集里描绘了儿童纯净奇特的_世界和绚丽多彩的_画面，感人至深地表现了_的骨肉之情，形象地表达了他的儿童_。,内心,生活,孩子与父母,教育思想,落,笛,荒,所,狂,罚,互,假,舞,生字书写,（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法,够,猜,扬,臂,笛,臂,狂,够,荒,生字书写,“艹”加“巟”是“荒” “辟”加“月”是“臂” “犭”加“王”是“狂”，“句”加“多”是“够” ，“竹+由”为“笛” 。,方法一：加一加,扬,狂,假,生字书写,方法二：换一换,“扬”换掉“扌”加上“氵”，是“汤”“假”换掉“亻”加上“日”，是“暇”“狂”换掉“犭”加上“日”，是“旺”,笛,生字书写,方法三：猜一猜,“个个不沾油水”是“ ”,笛,“觅句多时意方足”是“ ”,够,够,“四十年隔别，惟一夕相逢”是“ ”,舞,舞,指导写字,1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。,书写指导,落,lu,组词： 落叶 落后,造句：秋天到了，树叶一片一片从书上落下来。,书写指导上面的草字头要写宽一些，横写长一些，盖住下面的“洛”。,易错提示：落上面是“艹“要盖住下面的“洛”。,书写指导,荒,hun,组词：荒凉 荒原,造句： 暑假里，我们去沙漠探险，到处一片荒凉。,书写指导上下结构，注意上面部分是“芒”，不要在竖折上再多加一点。,易错提示：荒下面是“巟”不要忘记上面的点。,书写指导,舞,w,组词：跳舞 舞蹈,造句： 我的妹妹很喜欢看书。,书写指导 上下结构， 注意中间是四竖， 不宜写长，要写短一些。,易错提示：舞下面的部分右面不是“牛”。,课堂练习,1.拼一拼 写一写,kun w （ ）,狂 舞,ji （ ）期,假,gu 能（ ）,够,b 双（ ）,臂,d 口（ ）,笛,课堂练习,2.组词。,所（ ）,所以,互（ ）,互相,猜（ ）,猜想,扬（ ）,飘扬,课堂练习,3.给下列的一个偏旁，再组词。,油,菜油,狗,小狗,笛（ ） 够（ ） 。猜（ ） 扬（ ） 。狂（ ） 假（ ） 。,清,清水,汤,汤水,旺,兴旺,霞,晚霞,