粤教版品德与社会四年级下册第7课谁知盘中餐教学设计.docx

粤教版品德与社会四年级下册第7课谁知盘中餐教学设计一、教学目标知识目标：让同学们知道农业的重要性；能力目标：让同学们知道粮食的来之不易，学会珍惜粮食；情感目标：让同学们健康的生活，快乐的成长；二、教学重难点：让同学们知道粮食的来之不易，学会珍惜粮食。三、说教学准备:课件四、教学的过程：一、激趣导入：老师出示课件悯农，请大家仔细观察后想一个问题：我们的盘中餐师怎么来的？顺势引出今天的内容：（板书）谁知盘中餐。二、我们的食物来自哪里：老师出示课本第34页的图片的课件，请同学们仔细观察后想一想图上4个小朋友的话说明了什么？同学们仔细观察后，学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，我们的生活离不开各种食物带来的营养。老师接着问：我们的食物主要来源是什么？同学们仔细观察后，学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，我们的食物主要来源于种植业和养殖业。三、珍惜每一粒粮食；老师请同学们仔细阅读课本第35页，36页，然后请大家想一想：我们平时吃的稻米是怎么来的？同学们仔细阅读后，学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，我们平时吃的稻米是农民伯伯辛苦辛苦种出来的。老师继续发问：既然农民伯伯种粮食怎么辛苦，我们应当怎么做？学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，我们应当学会珍惜每一粒粮食。四、农业的重要地位：老师出示课本第37页图片的课件，请同学们仔细观察后想一想：这些图片说明了什么？学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，农业不仅是我们的衣食之源，而且还为工业生产提供了大量的原料。所以农业在我国有重要的基础地位。五、布置作业：请同学们在课余时间，走进农家调查一下农民的生活，了解一下我国农业生产的新成就。