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    人教版部编本六年级上册语文《灯光》知识点.doc

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    人教版部编本六年级上册语文《灯光》知识点.doc

    人教版部编本六年级上册语文灯光知识点 学习要多思考,多做练习,也要回头总结。这里给大家分享一些人教版部编本六年级上册语文灯光知识点,希望能够帮助到大家。人教版部编本六年级上册语文灯光知识点一、多音字钻:zun钻研 zun钻石埋:mi埋头 mn埋怨二、近义词照耀映照 宏伟雄伟激烈猛烈 茂密茂盛注视凝视 憧憬向往焦急焦虑 璀璨灿烂三、反义词赞叹嘲笑 挺进撤退激烈和缓 茂密稀疏微弱强烈 焦急悠闲暴露隐蔽聚精会神心不在焉四、词语积累ABB式:黑魆魆 白花花 绿油油 红彤彤 黄澄澄 绿莹莹 沉甸甸 喜洋洋形容情况危急的词语:千钧一发 迫在眉睫 火烧眉毛 危在旦夕 四面楚歌 岌岌可危 兵临城下 箭在弦上 间不容发 十万火急五、理解词语1.豫皖苏:豫:河南省的简称。皖:安徽省的简称。苏:江苏省的简称。2.宏伟:(规模、计划等)雄伟壮大。3.围歼战:包围起来歼灭敌人的战斗。4.交通沟:阵地内连接堑壕(ho)、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。5.倚:靠着。6.胸墙:为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。7.黑魆(x)魆:形容黑暗。8.千钧一发:钧:古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。9.璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。10.华灯:雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进:指军队直向前进。11.阻击:指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。清明节:一年中二十四个节气之一,在四月四、五或六日,民间习惯在这几天扫墓。12.漫步:没有目的而悠闲地走。13.憧憬:对未来的美好期待与向往。14.注视:聚精会神,集中精神的看。15.沙柳:沙柳为沙漠植物,也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。其幼枝黄色,叶线形或线状披针形,枝条丛生不怕沙压,根系发达,萌芽力强,是固沙造林树种,其天敌为沙柳毒蛾,生于河谷溪边湿地,分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作北方防风沙的主力,是“三北防护林”的首选之一。16.信号弹:一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。17.电钮:电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。18.整编师:整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。六、课内问题1、课文主要写了一件怎样的事?答:课文主要写了这样一件事:解放战争时期,郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,而他自己却没有来得及见一见电灯。2、*运用了什么叙述手法?有什么作用?答:*运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到灯光,与开头照应。这样写首尾呼应,结构紧凑,含义深刻。3、天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系?答:天安门前璀璨的灯光,引起了“我”对往事的回忆;郝副营长书上插图中的灯光,引起了郝副营长对幸福生活的憧憬;正是因为对美好生活的憧憬,促使郝副营长在战斗中不顾自身安危,点燃了那本书,用微弱的火光为后续部队照亮了前进的路。七、理解句子他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里,我们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。这句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。*开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到灯光,与开头照应,显得结构紧凑。八、教材分析主题思想:灯光*讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应。加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们:千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈。人教版部编本六年级上册语文灯光知识点

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