励志电影《爆裂鼓手》解说文案.docx

励志电影爆裂鼓手解说文案谁说到了大学就可以为所欲为了那是因为你没见过这样的老师（你觉得，自己跑调了吗）（跑了）（那你为啥他妈的不吭声）我的天隔着屏幕都是满满的求生欲望而新来的迈尔更是让人一脸懵圈这那是乐队教练明明是个丧心病狂即便如此很多优秀的音乐人还是挤破头想加入光头的乐队偶然的机会大一的迈尔被光头发现展示完基本功后迈尔随心所欲加入乐队成了后备鼓手光头告诉迈尔明天早上六点排练但是第二天早上迈尔不小心睡过头了他匆忙赶到教室却发现里面空无一人直到迈尔看到课程表才知道自己被光头耍了好不容易等到正式排练可还不到五分钟光头就开除了一个跑调的乐手为了留下好印象迈尔在课间休息的时候赶忙标注好乐谱生怕自己打错一个拍子就在这时光头突然出现和刚才的方式判若两人他微笑着安慰迈尔别太紧张还时不时的聊起了家常一番交谈下来迈尔显得不再紧张甚至在考核之前还递给对方一个自信的眼神很快考核开始了发现问题的光头立马叫停一开始他耐心的指导迈尔应该如何去做可几遍过后迈尔始终达不到自己的要求直到N+1遍时光头终于不再叫停他一边打着节奏一边转过身然而下一秒（你是快了还是慢了）（我不知道）（开始数数）（56从4开始看着我）（123412341234）（快了还是慢了快了）（所以你知道区别）看到迈尔流下眼泪光头非但没有心软反而变本加厉羞辱迈尔的家庭原来刚刚聊的家长里短正是光头为了骂人做准备（你一定很难受吧？你难受么）（我难受）（大点声让大家挺能听到）（我难受）（大声点）（我难受）（大声点）（我难受）（你就是个*）第一堂课迈尔就受到了精神肉体的双重推残虽然有些怀疑人生但为了成为顶尖鼓手迈尔还是决定坚持下来他将排练的乐谱打印出来然后彻底搬进了训练室睡觉时带着耳机加深记忆到了白天就玩命的训练自己没过多久迈尔的虎口磨出血泡他想都没想粘上创可贴就接着训练就这样迈尔整整训练了半个学期硬是把这份乐谱给吃透了直到这天迈尔所在的乐队迎来演出看的出来光头十分重视他争分夺秒的不断排练只希望乐队能呈现出最好的状态演出之前核心鼓手将乐谱交给迈尔保管可谁曾想刚一转过身乐谱就被迈尔弄丢了（你怎么不拿在手上）一想到无比变态的光头教练迈尔瞬间意识到自己闯祸了这绝对是强迫症的最强天花板上课时间一秒不差有人跑调当场就骂要是有人打错节奏的话可面对如此变态的老师演出当天鼓手竟然弄丢了乐谱（我上不了台，我没背过谱子）（你是在逗我吗）（我真不行我行）没日没夜的训练让迈尔早已记住了每一个拍子这一次他终于抓住了机会伴随光头的手势落下迈尔用心敲着每一个节奏看到光头逐渐信任自己此时的迈尔也渐入佳境一曲过后光头的乐队顺利拿到冠军迈尔也从替补选手晋级成了核心鼓手从这天开始迈尔变得无比投入每天的排练也更加刻苦直到这天光头叫住迈尔并给他介绍了一位新朋友为了在接下来的比赛中乐队能够达到最高水准光头决定在两人之间重新确定一下核心鼓手在一番比较之后光头毫不留情的把迈尔打回原形（一个替补走进来）（谁能想到马上就成核心了）（你是在逗我呢吗）（就这玩意儿）无法接受的迈尔找到光头理论可对方却告诉他与其在这里浪费精力不如好好提升一下自己的能力这句话彻底激怒了迈尔不疯魔，不成活为了达到心无旁鹫的状态他果断找到女友提出了分手接着买来一大袋子的冰块然后便开始疯狂的训练自己找不到状态他就一拳打破军鼓练到伤口出血就把手插进冰水麻痹自己不仅如此他还一边训练一边咒骂光头只为了提醒自己要靠实力赢回尊严这天光头带来一首新曲子要求鼓手必须打出完美的四百拍对一个鼓手来说在一分钟内打出四百下节奏还要非常精准需要的不仅仅是天赋还要付出常人不及的努力就这样三个鼓手轮番上阵一遍，两遍，三遍他们从下午练到夜晚每个人的双手都被磨出血泡其他两人都是越打越慢而迈尔却是越打越有感觉因为对迈尔来说他早就习惯了这种状态直到凌晨两点的时候迈尔终于率先打出了完美的四百拍（核心鼓手是你的了）然而到了演出这天迈尔乘坐的客车突然爆胎为了及时赶上演出迈尔赶忙租下了一辆汽车可到了演出场地他又发现自己的鼓槌落在了租车公司此时离正式演出仅剩11分钟他狂踩油门极速狂飙在拿回了鼓槌之后他赶忙打给队友叫他们一定要等等自己然而就在这时男人拼命的爬出车底面对肇事司机的询间迈尔顾不上解释便赶忙跑向了演出场地在众人诧异的目光下迈尔终于来到架子鼓前看到这一幕光头虽然有些惊讶但却依旧示意大家正常演出可在这种状态下迈尔的节奏完全混乱甚至连鼓槌都掉在地上光头彻底看不下去了他示意大家停止演奏然后对着迈尔说道（你玩完了）十几年的努力付诸东流这一刻迈尔彻底怒了虽然出了一口恶气但迈尔却因为殴打老师被学校开除同时这件事也受到校方的重视他们希望迈尔匿名举报光头好让这样的悲剧不再发生就这样光头也被学校开除了一年的时间很快过去迈尔听从父亲的建议过上了普通人的生活直到这天晚上迈尔在路过一间酒吧时看到了一个熟悉的名字他不可置信的走进酒吧发现眼前的钢琴师正是光头没有了之前的凶狠暴戾现在的光头温文尔雅再次相见的两人谈笑风生光头告诉迈尔当年之所以如此严厉是因为害怕埋没任何一个天才（对我来说那简直就是悲剧）（英语里在没有哪两个字）（比不错更加害人的了）（可如果你逼的太狠）（再天才的人也会承受不住）（不会的，怎么会）（因为真正的天才永远不会气馁）光头的一番话让迈尔重新认识了对方分别之际光头表示自己还在指挥乐队用的也都是以前的曲目而且不久之后会有一个大型演出只不过现在的鼓手差点意思听到这里迈尔询问光头为什么不找其他两位鼓手（他们只是我用来激发你的动力的）这一刻迈尔的激情被再次点燃他翻出尘封已久的老朋友准备改写自己的命运因为光头告诉他只要表现的足够出色台下观众的一个电话就能让他成为签约乐手可如果一旦演砸就不用在这行混了因为那些人的特点就是过目不忘演出开始前迈尔表现的信心满满可就在这时光头走了过来（你真当我是傻子吗）（啊）（我知道是你干的）原来光头早就知道举报自己的就是迈尔而这次的演出也是一个精心布局的陷阱不出所料光头宣布的曲目他从没听过这一刻迈尔终于意识到光头并不是想让自己出丑那么简单而是要彻头彻尾的毁掉自己演出开始迈尔的节奏完全不在点上不仅乐手们一脸懵逼台下的观众也满是嫌弃一曲过后迈尔失魂落魄的走下舞台看到这一幕的父亲也早早等在了门口他什么也没有说只是给了儿子一个大大的拥抱回想起十几年来的努力迈尔心里充满了不甘和委屈难道真的要放弃吗怎么可能他坚定的走回舞台完全不管光头的感受自顾自的打起来了最擅长的曲目其他乐手虽然没得到光头的示意但是很自然的就进入了节奏看到这一幕光头只能强行指挥一首歌之后迈尔不但没有停下反而是越打越快是的，迈尔此时出场的是完美的400拍这个时候光头也从一开始的不屑改为副赞许的表情他不仅帮迈尔镜银扶正并小心翼翼的指挥他控制速度随着节奏越来越快光头赶紧示意其他乐手配合迈尔其实很多电影之所以经典不仅因为它能打动人心更重要的是能让看过的人反思自己如果每个老师都像光头一样极端那么，作为一名学生有多少人会因此而崩溃但是如果所有的老师都得过且过而不是激发学生的潜能有多少人才会被完全埋没真正的教育应该是因材施教因为在成为天才的道路上有的人需要的可能是鞭策而有的人需要的可能是鼓励扫码添加站长微信扫码关注微信公众号123解说文案网专业为自媒体创作者提供原创、伪原创能源电影电视剧解说文案、解说技巧等素材资料。网站每天更新，坚持做最全最好的影视解说分享网Iwww.123goo.shop