六年级班主任第二学期工作总结.docx

六年级班主任第二学期工作总结时光如梭，转眼间，六年级第二学期就结束了。在那忙碌的日子里，我们播种，收获，快乐，幸福。为了清楚地认识过去的不足，我将总结经验，从教学中学习，改进方法，在未来做得更好。我把这一时期的工作总结如下：一、亲近学生，学习学生。班主任要善于接近孩子，关心和照顾学生，与学生进行亲密的沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。这是班主任顺利开展各项工作的基础。研究学生是教育成功的必要条件，而最好的方法是通过活动观察。了解班级和学习的风格，了解整个班级的主要优点和缺点并分析原因，研究学生的个性特点，了解个人生活环境，哪些学生需要特别注意等。根据他们的兴趣、需要、方法和习惯采取相应的措施。选择教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用Q二、建立强大的班委。班干部是班主任的左右手。要认真选拔和提拔小干部，同时认真培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，对他们的工作方法提出建议；三是严格要求小干部在知识技能上要有更大的进步，在纪律上要做表率，在各方面都要努力为全班发挥表率和引领作用，即“分带领全班”；第四，培养干部之间的团结合作精神，要能够通过干部小团体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织纪律和进取精神，即“以脸为脸使每个学生都有“服从集体、服从秩序”的思想，有自制力，养成习惯，保证整个班级随时呈现出“活而不乱、严而不死”的良好班级作风和面貌。三、营造积极的学习氛围。根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小书角”、“荣誉榜”、“成长评估平台”等。引导学生的行为和品行向更高层次发展，促进学生在自我教育和自我调节中成长。四、建立“李生”小组。以优秀生帮扶贫困生为形式开展小组“一对一”活动。以多种合作方式促进贫困生取得更大进步，共同实现个人、团体、集体奋斗的目标。五、设定目标。只有有目标才有动力Q我根据班级的具体情况,在知识、技能、情感等方面设定了全班和小组的长期和短期目标，让每个同学都能了解到全班和小组的奋斗目标，从而增加集体的凝聚力和动力。六、建立评价体系。通过“荣誉榜”等相对固定的评价模式，定期对学生的个人和团体表现进行评价，使每个学生和团体都能了解自己近期的优势和劣势，以及自己在班级中的位置，从而增加学生的荣誉感和进取精神，培养学生的自知之明。七、成就努力工作使毕业班顺利毕业。同学们团结友爱，学习气氛浓厚。我们班在各方面都取得了很大的进步，无论是在学习上还是在其他方面，都得到了学校领导和老师的表扬。八、存在的不足和努力方向尽管不断总结经验、改善方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，提升自己的业务水平，全面提升教育教学质量。