六安市教育云平台在线教学使用方法.docx

六安市教育云平台在线教学使用方法六安市教育云平台为六安市各中小学校教师和学生提供在线辅导，教师可以发送课前导学、练习作业、课后辅导，学生线上作答及反馈，系统伴随式线上统计教学数据，师生线上互动交流讲解等功能，各级用户均需登陆六安市教育云平台使用。一、登陆方式：1、通过登陆六安市教育局网站，点击“六安市教育云平台”进入。2、在浏览器中输入地址：进入。（请将浏览器设置为极速模式或高速模式，勿使用兼容模式）二、各角色软硬件准备角色硬件软件学校PC电脑可上网即可教师PC电脑、手机或平板PC电脑：下载浏览器，建议使用360极速浏览器、谷歌浏览器、搜狗浏览器。设置为极速模式或告诉模式,勿使用极速模式。手机或平板:应用市场中搜索“人人通空间”下载，或在六安市教育云平台首页右上角“移动端”中扫码下载。学生（家长）PC电脑或手机或平板PC电脑：下载浏览器，建议使用360极速浏览器、谷歌浏览器、搜狗浏览器。设置为极速模式或告诉模式,勿使用极速模式。手机或平板:应用市场中搜索“人人通空间”下载，或在六安市教育云平台首页右上角“移动端”中扫码下载。三、学校管理员做好基础数据准备准备目的：保证各学生和教师账号可以正常登陆，把需要授课和听课的教师及学生分配到同一班级。该步骤主要工作内容需学校管理员操作：1.为本校师生做好账号管理：各学校的校级管理员为本校教师和学生下发和管理“安徽基础教育资源应用平台（WWW）”账号及密码，并指导教师和学生用省平台账号和密码登录六安市教育云平台。如果出现账号和密码错误，需进行账号和密码.重置，各师生账号及密码重置工作均在安徽省平台(WWW)上进行操作，操作后六安市平台会同步生效账号，学校管理员用本校管理员账号登陆,进入“个人空间”左侧“学生管理”“批量重置学生密码二如有教师忘记密码，请进入“教师管理”为教师重置密码，将重置后的账号及密码分发到各师生。(如有学生或教师没有安徽省平台账号，请参照下第2点用管理员账号登录六安市教育云平台为学生和教师创建账号，此方法仅建议在无法找回省平台账号及密码时使用)2.为学校创建班级并将班主任和授课教师加入到班级：操作方法：用校级账号登陆-进入“学校管理”“班级管理”右上角“创建班级”创建需要上课的班级。如下图：Y六安市取同七卬N出在tin * Strti 空司 更多«»98我是学生特色应用通知公告EQI4>V<M现有班级於历史班级各校按学校实际情况批量创建即可此时回到“班级管理”己经可见创建好的班级，选择任一班级右侧“编辑”，添加该班级班主任和授课教师即可，班主任是以后该班级所有线上操作的管理者，负责带领学生加入到班级中。如遇添加班主任和授课教师时找不到该教师姓名，需该教师登陆账号在“工作空间”中申请加入到学校，本校管理员同意后即可。如有师生没有省平台账号，请用本校管理员账号登录六安市教育云平台，至“用户管理”“教师管理”或“学生管理”中为其新建或批量导入。四、教师使用步骤1、获取并确认可登录个人的教育云账号。2、Web端：用上述账号登录六安市教育云平台，点击“进入我的工作空间J移动端：下载“人人通空间”在手机上：在手机应用中心搜索“人人通空间”直接下载。或访问,在首页右上角选择“移动端”扫码下载。同时班主任老师要引导学生下载“人人通空间”并登陆各自账号。Y六殳市敦晶百卬Na®anew aw firn sn w更分京为愚益建是曾建官我是教师建是学生我厘家长泊期工成员文件通知公告特色应用3、在校管理员分配好班主任所带班级的情况下，引导学生加入班级。操作方法：手机或平板登陆“人人通空间”-底部“班级”中可查看任教班级，进入班级后可通过右上角“添加成员”添加其他任课教师，同时右上角有班级二维码，用于分享给班级学生，学生在各自人人通空间上扫码即可进入班级。“/会w4IOi4：teeO火箭班幽19T932QWK，生。人求长。人+4、如何发布导学。方法1：在个人空间进入“我的教学”一选择上方“教材资源”一“我的资源”一在“上传资源”中上传需要发送给学生的文件一选择“课前导学”一“新建导学”,随后在我的资源中选择需要发送的文件即可。试题推送也可采用导学栏，将整张试卷以图片或文档的形式发送给学生，学生接收并作答后以拍照图片的形式反馈给教师。方法2：在手机或平板登陆“人人通空间”（相同账号及密码），“工作”一“课前导学”-右下角新建导学一按照要求填写所需发布内容即可。学生的反馈情况教师可在教学助手或人人通空间查看。rw÷X新建导学发送责级学生!！交9援交形式«不及完成的HI01/292(h00学生互变发送时冏I布1保存为单稿5、如何发布检测。方法：选择对应章节，上方选择“智能检测”，可以选择使用题库试题组卷推送，也可以单独制作答题推送，学生根据其他方式发布的试题直接用答题卡作答。题库组卷方法：智能检测我的试卷去组卷选择相应试题添加至组卷栏生成试卷推送即可0(UZR9*WKM9M*ZM«tW*MMBWto1.1O1.IheyIm(Mv0Mhd9etVWm上述方法教师自行选择。学生的做题情况教师可在web端智能检测学情分析或人人通空间查看。4QK1t0i批阅(t>40K1.6H)在线检测阅读与思考集合中元素的高三班B±: 01-31 »5:00得分情况提交情况1单选题暂无人提交2单选题国无人提交3单选Ja国无人恸X4单选13WF疝无人提交S单选出暂无人提交6多选遁暂无人提交7多选13暂无人提交8多选理国无人提交9判断题暂无人提交10判断地函无人提交在线检测阅读与思考集合中元素的K(1)M tt1.t： 01-31 I50得分情况50SS(O)提交情况*(1越时还没有学生提交批面6、如何互动交流。教师可在人人通空间一“班级”一“消息”或“文件”中发布各类信息;可在“成员”中管理班级成员；可邀请学生家长加入班级以及和学生账号绑定，绑定后发送给学生的文件可同步推送至家长。(家长账号需家长自行注册，注册方式为人人通空间登陆界面右下角“家长注册”)五、学生使用步骤学生需从学校获取个人登陆账号，在家长的配合下登陆账号，接收教师发送的各类学习资料，作答并提交反馈给教师。同时可以用账号登陆各类平台1.加入班级。手机应用市场中搜索“人人通空间”下载，或在六安市教育云平台首页右上角“移动端”中扫码下载。下载后登录学生个人账号，在右上角找到“扫一扫”，直接扫码班主任下发的班级二维码加入班级，或者先保存班级二维码至手机，扫描时选择扫描本地相册中的二维码图片加入班级。将二tt码收入S内.80可自就打算 Vi nz*（189 2时H）和位移松浦R:1HHYIf”【数学】圆读与思考察合中元素的个Bb导学【数学】圜读与思考合中元素的个HMM1.惠三“战.A软片【数学】阅愫厉思考合中元15的个2 .PC电脑端操作步骤：登陆,“进入我的学习空间”中即可查看教师发送的各类资料；同时可进入平台“资源”栏或“应用”栏自主选择下载学习资源和应用；登陆国家网络云课堂,疫情期间平台会更新各类资源供大家使用。张渣兄的空间WTTWUV檎品潭（色找货海»«hjU"gj)M1.US睢至国中小学Je主任基nmto黜MU1.I就帧教学 示交曲活口3 .手机或平板操作步骤：登陆人人通空间，在“班级”和“学习”中查看教师发送的各类文件。选择教师推送的内容进行回答或反馈即可，回答方式可以直接作答，也可用笔纸作答后拍照提交。如图：÷X完成习题K(i)K【数学】阅读与思考集合中元素的个数检测IMMRCd M=(I)K >at炳【数学】阅读与思考集合中元素的个 数舱涮iHff1.OII I防治知识学习I V<,EF J“每B一题”-新型冠状病毒肺炎防治 知识学习专题上线.带你了解更多收白云周刊肝天1&311、单选SBJ若代数式在实数范圉内有意义,则K的取值范为是。(T) x>-2(J) ×>-2©Q2(S) ×2宝A*42*)15:49消息(7)聊天S星期星期日期星期四星期 五0796-513、康空题庭河水库的水文资料记载.最高水位：43.5米,警戒水位：42.8米,平均水位：40.0米,最低水位：3.4,下表是该水库 内水位变化情况记录(上周末的水位达到警戒距离是米；最低水位是星期 G .与警戒水位龌离是米；最高水位与最低水位相差 场上冏末水位相比,本周末的水位升降情况是一下一JB提交-Q即平区1/14M1.*3成长ft：“-/名42M>1BAOM6JD=W÷X完成习题÷X完成习题14、【主观遁】生宁县各中小学校在新学年强势推进“双湛阅读”工作.某校图书馆平均雷天借书90册,如果某天借书95册.就记作.5；如果某天借书88册,就记作-2.上星期图书慎借出图书记录如下表：(D上星期五借出图书是多少册？(2)上星期二比上星期五多倍出图书多少册？(3上星期平均姆天借出图书多少册？入笛注说明14/14±-H提交QQ回(？/Js六、技术咨询1、各角色详细操作教学视频已在首页通知公告中发布2、QQ群咨询：疫情期六安市小学在线辅导：疫情期六安市初中在线辅导：疫情期六安市高中在线辅导：3、联系电话：天喻教育崔雷：张莉：