七年级班主任的工作总结.docx

七年级班主任的工作总结我担当了我校七年级3班班主任工作。作为班主任的基本任务是按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品行教育(1)思想品行教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱护学生，再对他们进行思想品行教育。教育他们树立弘远理想，增加集体观点，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品行教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。(2)对学生进行量化考核按照德育处的具体要求，根据学校相关行为规范对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，加强道德行为规范的作用，提升学生思想品行素质。(3)加强与家长的联系，配合做好学生思想工作本学期与每一位家长进行了电话联系交流，对大部分学生进行了家访，也请一部分学生家长来校进行交流，使家庭和学校互相了解、配合教育，及时解决一些突发事件，解决学生思想问题。二、重视班委会和班风建设要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班委会，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)选拔培养班干部在班干部的产生进程中，我采用了先民主后集中推举办法，即先让学生进行投票推举，再由老师权衡。为了使学生的推举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐10位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部每每又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及本领的差别进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主推举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常召开班干部会议，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。所以，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、责怪，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。为了使更多的同学得到锻炼，同时也便于增加同学们的责任意识,我在班上实行了班委会轮换制，及每一个月重新推举一次。也起到了较好地促进作用。(2)增加班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提示；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制订好适合自己的学习方法，提升学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。四、关怀学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观点和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，把握肯定的生产知识和技能，增长实际才华。在班级工作中尽管我做了肯定的尝试，但也有许多需要改善的地方。在以后的班主任工作中，我肯定总结经验教导，使班级管理工作更上一层楼。