大象版六年级科学下册总复习资料优质ppt课件.pptx

,科学复习资料,.,1、向人类祖先提问,.,科学探究活动是从（ ）开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行（ ），并用自己擅长的( )表达出来，与大家（ ）。,问题,猜想,形式,交流,.,人是从（ ）演变而来的，古人类是（ ）的产物。,最早使用火并保存火种的远古人是（ ）。,猿,生物进化,北京人,.,远古人为了适应环境，从森林中出来，开始（ ）行走。,远古人靠（ ）、（ ）充饥，并学会简单地分配劳动果实。,直立,打猎,采摘野果,.,人类的祖先在劳动中需要交流，逐渐产生了（ ）。人类的祖先以（ ）、（ ）为衣。类人猿是通过（ ）演变成人的。在探究活动中，要（ ）进行评价。,语言,兽皮,树叶,劳动,随时,.,科学家发现，人类与（ ）有着密切的关系。现在存活的非洲的（ ）和（ ），东南亚的（ ）以用我国南方的长臂猿四种类人猿，他们与人类有许多相似之处，比如都有（ ）和（ ），（ ）与（ ）都 无毛。,现代类人猿,黑猩猩,大猩猩,猩猩,耳廓,四肢,脸,手,.,.,早期 猿人发现，（ ）有时会把灌木丛点燃，于是他们开始并学会用火烤熟食物。,闪电,.,在北京（ ）猿人遗址就发现了用火的遗迹。,周口店,.,.,在距今大约（ ）年前，人类的祖先已经从（ ）过渡到人工取火。,30万5万,天然火,.,2、追寻人类祖先的足迹,.,在搜索事实与证据之前，必须先进行（ ），充分做好专题研究的准备工作。,计划与组织,.,1934年，我国著名考古学家（ ）开始负责周口店龙骨山的发掘工作。,贾兰坡,.,我国有（ ）造人的传说。,女娲,.,类人猿与人类的区别在于：类人猿具有（ ）、（ ）以及（ ）的特点。,前肢长于后肢,半直立行走,善于臂行,.,我们需要把搜集到的各种资料和数据进行了（ ）与（ ），这也是获得事实与证据的重要步骤。,分类,整理,.,猩猩生活在（ ）。“连中三元”的考古学家是（ ）。古猿通过（ ）认识了火。在距今（ ）年前的祖先已经从天然火过渡到人工取火。,东南亚,贾兰坡,闪电,30万5万,.,“北京人”生活在距今（ ）年前。（ ）的发现，为从猿到人进化理论提供了有力的证据。,四五十万,北京人,.,3、探寻人类祖先的奥秘,.,1、人类不同的肤色可能与（ ）的差异有关。,生存环境、,2、从人体形态上分析，美洲土著人在形态上与西伯利亚和其他东南亚地区的黄种人（ ）。,非常一致,.,3、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物，为距今大约（ ）年的尖状器。,1万,.,4、黑种人主要居住在（ ），那里靠近（ ），（ ）；白种人主要居住在（ ），那里（ ），黄种人主要居住在（ ）东部。,非洲,赤道,干燥炎热,欧洲,光照较少,亚洲,.,.,5、人类皮肤的多样性是由于（ ）变化时自然选择造成的。,环境,6、科学探究的过程，就是不断地（ ）问题，（ ）问题、（ ）问题的过程。,发现,提出,解决,.,与我们属于同一种的人是美洲的（ ）人。,印第安人,.,4、展现人类祖先的生活画卷,.,1、我国古生物学家（ )年（ ）月所发现的云南澄江生物化石群，证明了（ ）时生物特种出现了爆炸性增长。,1984,7,寒武纪,.,2、1831年12月，达尔文登上了要做环球考察的（ ）舰。3、人是从（ ）分化来的，是（ ）后代。4、达尔文调查后发现：雌鸵鸟集中下蛋，雄鸵鸟孵蛋，这种繁充方式是与（ ）的气候相适应的。,贝格尔号,古猿,动物,炎热,.,5、达尔文想：现在不同类型的动物的特征集中在古代同一种动物身上，这只能说明现代的动物是从古代某动物（ ）来的。6、在（ ）年的环境考察期间，达尔文（ ），（ ）得到了生物界变异的大量证据。7、达尔文经过20多年的研究，提出了（ ）学说。8、达尔文是（ ）国人。,演变,5,寻找化石,采集标本,生物进化论,英,.,第二单元 绿色社区调查,.,1、绿色社区的实质是（ ）。2、绿色社区是指具备了符合（ ）的设施，建立了较完善的（ ）和（ ）的（ ）。3、绿色社区建设还包括完善的管理体制和居民的（ ）等因素。4、绿色社区是指在传统社区的基础上将（ ）作为主者.,环保节能,环保要求,环境管理体系,公众参与机制,文明社区,良好生活习惯,人与自然和谐共生,.,5、每个人都有建设绿色社区的（ ）和（ ）。6、深入调查是进行科学探究的（ ）。,责任,义务,基本方式,.,绿色社区的核心内容是（ ）。,环保节能,.,我们的研究计划,1、调查研究的方法有（ ）、（ ）、（ ）等 。,文献法,实地考察法,问卷调查法,.,3、调查小组在行动,.,1、中国目前是世界上第（ ）位能源生产国和消费国。2、我这排放的废气中，85%的二氧化碳，90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由（ ）引起的。3、进一步开发（ ），（ ）是人类共同的目标，也是解决能源匮乏有有效途径。,二,燃煤,风能,太阳能,.,4、在我国的能源结构中，煤占的比重（ ），达70%左右。5、经过调查研究我们发现，我国的能源资源非常有限，人均能源占有量远远（ ）世界平均水平。6、对搜集到的数据可以制成各种统计表，如饼状图，（ ）、（ ）等进行分析。,过大,低于,柱状图,折线图,.,3、绿色社区能创造一种与环境友好、邻里（ ）的社区氛围。4、开展绿色社区创建活动，是（ ）建设不可缺少的重要组成部分。5、绿色社区要有（ ）生态环境。,亲密和睦,文明社区,健康优良,.,.,6、开展绿色社区创建活动，是用（ ）指导城市建设的具体体现。,科学发展观,.,第三单元养好小金鱼,1、金鱼是（ ）动物，金鱼是比较（ ）的。2、光照、温度、（ ）、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。3、（ ）对金鱼的生活有着直接的影响。水温急剧（ ），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以，有（ ）的说法。,杂食性,耐饿,湿度,水温,升降,养鱼先养水,.,4、养金鱼时，把金鱼静置23天的目的是（ ）。5、养金鱼时每天换水量要（ ）。6、室内养金鱼要保证生长的（ ）、（ ）、（ ）和保持其充分的（ ）。,排除水中消毒用的氯,少,阳光,水,氧气,食物,.,7、金鱼最喜欢的食物是（ ）。8、预防金鱼疾病最简单的办法是在水中放入少量的（ ）。9、金鱼的祖先是（ ）。,动物性饵料,食盐,野生鲫鱼,.,.,2、制定侦破方案,1、查阅资料时，注意数据的（ ）。2、要想让鱼体颜色保持鲜艳，必须让鱼体接受（ ）。3、金鱼不喜欢吃（ ）。,准确性,强光照射,粉沫状饵料,.,4、换水过勤，金鱼会（ ）5、小组专题研究要和班级专题研究（ ）。6、活的鱼虫在水中也吃浮游生物，使水保持（ ）。,裉色,协调一致,清洁,.,4、饲养金鱼适宜的水温是（ ）度。,010,3、做好侦破准备,.,3、对比实验时，每组实验只能改变（ ）变量，而要保证其他条件（ ）。4、要进行实验研究，就必须考虑好实验可能涉及的相关变量，并设法去（ ）这些变量。5、实验与自然状态下的观察最基本的区别就在于它是在（ ）对被研究物体进行研究的方法。,一个,相同,控制,人为控制条件下,.,4、实验时尽量避免（ ）因素对自己的实验造 成不必要的影响。5、对比实验最重要的是（ ）实验条件。6、“放养密度”实验只能改变（ ），而水质、水温、饵料投放量等都要（ ）。,非关键,控制,放养密度,相同,.,7、晾晒自来水的目的，是把水中消毒用的（ ）排除掉。8、研究放养密度，要改变的因素是（ ）。研究水质时，只能改变（ ）。9、如果想马上使用自来水来养金鱼，可以在水中放入微量的（ ）进行去氯。,氯,放养密度,水质,硫酸钠,.,4、揭开金鱼死亡之谜,1、观察时，除了记载实验变量外，还要记录当时的（ ）等数据。2、清洁人营养的活水是养金鱼的最好水，如（ ）。3、如果缸养金鱼大部分游到水的表层，说明（ ）不足，或者（ ）过大。,天气、气温,自来水,氧气,密度,.,5、缸养金鱼放鱼时，要连同装金鱼的袋子一起在缸内浸泡一会儿，目的是让金鱼适应（ ）。6、（ ）对金鱼的生活有着直接的影响。,新的环境,水温,.,6、实际喂养金鱼中，每次只要喂总食量的（ ）就够了。,7、（ ）直接影响了金鱼的生活环境。,放养密度,.,每条金鱼所得的氧气量=,水中的含氧量,金鱼的数量,金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（ ）关系。,反比例,.,1、（ ）破坏环境最严重。2、金鱼在水中很少单独游动，经常是（ ）寻找食物。,人类,聚群游动,3、展示实验成果的方式很多，如（ ）、（ ）、（ ）等。,撰写调查报告,科技展板,手抄报,.,4、长期以来，人类为了金鱼创造宁静舒适的环境，使金鱼长期与人接触，因此，金鱼的性情变得（ ）。5、给金鱼安个舒适的家，要注意做到：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,温顺,放养密度合适,用去氯的自来水,每天换水要少,利用鱼保水,定时定量,.,