第八课 竞争合作求双赢第二框课件.pptx
第八课 竞争合作求双赢第二框 合作！竞争！,主备教师：郑旺,竞争的作用是什么？（积极和消极）嫉妒心理的危害是什么？竞争的规则是什么？竞争的目的是什么？合作与共享的关系是什么？合作的原因及意义是什么？（为什么要合作？）,复习检测,1、知道合作与竞争的关系 2、知道合作中竞争的内涵（两方面） 3、了解合作中竞争的意义（作用）4、懂得如何在合作中竞争（六点） 5、懂得如何在竞争中合作（三点） 6、理解团队精神的含义及核心,学习目标,小故事，大道理,“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同！” 有一个人想看看地狱与天堂的区别。 他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。 然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于他们在互相喂对方。,合作与竞争的关系是什么？（ P95第一段）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争的内涵？一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。,结合上述实例，谈谈你的理解？,1.我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。2.竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。,你知道为什么要在合作中竞争了吗？（意义）,整个班级要在合作中加强竞争,整个学校要在合作中加强竞争,明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。 八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？,案例分析,在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中的竞争目标。在合作中竞争，对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争。在合作中竞争，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步：面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。,如何处理同学间的竞争关系？（如何在合作中竞争?）,第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。 原因何在？ 原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战,过于英雄主义,不讲整体配合是巴西队的致命伤。,一场不该输的比赛,这个例子说明了什么？在竞争中也要学会合作！,1.我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是合作的真谛。2.无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人之间的关系。3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。,怎样在竞争中合作,1.学会欣赏他人.发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。2.学会理解和谅解别人.对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。3.要站在对方的位置上考虑.想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。,竞争中如何处理与他人之间的关系,团队精神的含义及核心,重点知识回顾,1.下列反映合作与竞争关系的是 （ ） 竞争与合作相互渗透、相辅相成 合作结果是双赢，竞争的结果是两败俱伤 在合作中有竞争，在竞争中有合作 合作就是竞争，竞争就是合作 A. B. C. D. 2、要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须（ ） 树立协作、互助的合作观念 反对不正当竞争 彻底击垮竞争对手 在竞争中合作，在合作中竞争 A、 B、 C、 D、,当堂检测单项选择,A,B,3、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反”这说明（ ）。 A. 两人合作就一定能成功 B. 兴趣相投的人才能相互合作 C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高 D. 歌德善于和别人合作,C,4、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ ） A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡 C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤 D、在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高,D,请你思考,5、冬冬学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。这说明冬冬 （ ） A没有竞争意识和能力 B成绩优秀，别人追不上他 C根本不懂得竞争的残酷性 D能正确处理竞争与合作的关系,D,请你思考,6、明明的学校经常开展一些竞赛活动，在竞争中，同学们有各种表现，下列表现中正确的是（ ） A.在文艺表演中非主角不演 B.在体育比赛中希望对手失误，让自己从中获胜 C.与学习不相上下的同学互相帮助，共同进步 D.在各种竞争中甘拜下风，随遇而安,C,请你思考,合作与竞争，是水火不容的关系，是相互依存，你中有我，我中有你。（）我们在竞争合作中，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。（）作为一个团体，我们就要以集体利益为主，就要对队长的要求，保证绝对的服从！（）无论是竞争还是合作，我们都要处理好自己与他人的关系。（）,当堂检测判断题,
