学校规章制度范本.docx

学校规章制度汇编（下）二一三年六月目 录第一部分 教职工岗位职责党支部书记工作职责0工会主席工作职责0教代会工作职责1校长职责2教学副校长职责3教处主任职责3教务副主任职责5办公室主任工作职责5总务副校长工作职责6总务主任工作职责6德育副校长职责7德育主任工作职责8法制办公室职责9法制副校长工作职责10外聘法制副校长工作职责10法制办公室主任职责11班主任工作职责12团委书记工作职责13教师职责14教研组长职责14备课组长岗位职责15信息教育管理员工作职责16门卫工作职责16宿管人员职责17食堂采购人员工作职责18食堂工作人员职责19第二部分 学校管理规章制度一、党务、校务工作创建发展型班子规划20行政例会制度21领导班子民主生活会制度21领导班子廉政建设制度22党支部委员会议事规则23党员民主评议制度24理论学习制度24政治理论学习制度25工会工作制度26教职工代表大会制度27教代会代表的提案征集和处理工作制度28师德建设工作制度28校务委员会职责29二、德育工作学生学籍管理制度30学生安全管理制度32学生评价管理制度33学困生转化制度34学生奖励制度35学生课外活动组织管理制度35家长委员会章程36三、教学工作教师教育教学量化考核评价方案38校本培训制度42校本教研度44校本培训制度42教师继续教育制度48教师专业发展制度49教师业务学习制度49教师自我反思制度52教学教研制度52教研活动检查制度53教研组制度54先进班集体评选条件55优秀学生干部评选条件55教师考勤、请假制度56三好学生评选条件56教学评价制度57计划实施情况检查制度61四、共青团、学生会工作学生干部培训制度62团员团籍注册制度62团委工作制度62团内评优制度63五、体育、艺术、卫生学校体育工作细则65运动队训练常规67体育器材管理制度68体育特长生选拔制度68体育节规程68教学卫生制度69健康教育工作制度70心理健康教育工作制度70六、总务工作总务工作制度71固定资产管理制度72办公用品管理制度72后勤工作人员考核细则73值班值宿工作制度75财务管理制度77校园环境管理制度77食堂管理制度77食堂工作卫生制度78治安防火工作制度79突发事件报告制度79紧急疏散制度80办公室电脑使用管理制度81七、人事工作教职工考勤制度82先进教师(教育工作者)评选办法84先进班组评选办法84八、师生维权教师校内申诉制度85学生校内申诉制度87校长接待日制度89第一部分教职工岗位职责党支部书记工作职责 党支部书记是学校党务工作的责任人，主要工作职责是： 、传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议。保证和监督学校办学方向及各项任务的完成。 、领导学校的政治思想工作，健全和完善相关工作制度。掌握教职工的思想动态，做好经常性的思想政治工作。 、维护学校的安全团结，支持和协同学校行政领导加强校务管理。密切和学校行政的工作交流，深入教职工群众，及时反馈教职工学习工作、生活等方面的意见和建议，促进学校行政管理工作的不断改进。 、领导学校教代会、工会、共青团、少先队等群团组织的工作，支持群团组织按照各自的章程开展工作，发挥作用。 、主持召开党支部委员会议和党员大会，研究决定党内事务及学校行政管理中的重要问题。 、抓好党风廉政建设，健全党内生活制度，严格执行党的纪律。坚持“三会一课”制度，努力提高党员素质，发挥先锋模范作用。 、建好业余学校，加强党建知识教育，培养和吸收优秀分子入党。 、做好党内各类先进的评选和表彰工作。 、定期检查支部的工作计划、决议的执行情况及时纠正工作中出现的问题。 10、按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。 11、完成上级党组织交办的其他工作。 工会主席工作职责 1 、在学校党支部和校长室的领导下，全面负责学校工会委员会的日常工作。负责制定工会年度工作计划，定期安排指导检查工会工作，并定期向学校党支部汇报工作。 2、协助党政，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义方向，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。 3、积极创造条件，通过多种途径和方法让会员参与学校管理，保障会员当家作主的民主权利。定期召开全校教职工代表大会，及时进行校务、党务、政务公开，组织教代会行使职权，使学校在管理中议政充分民主，监政及时到位。 4、按工会文件精神开展以民主管理和教师大练基本功为重点的工会工作，发挥学校工会积极作用，开展宣传、教育、女工和文体等各项工会活动。 5、向会员进行权利义务教育，倾听会员的意见和要求，接受会员申诉，并及时向党支部反映情况，维护教工的民主权利和利益。 6、积极关心会员的物质和精神生活，关心会员的身体和心理健康，解决会员的实际困难，积极组织群众性的业余活动和各种文娱体育活动，努力把工会办成优秀“教工之家”。 7、（积极搞好工会委员会的自身建设。负责制定工会年度工作计划，做好阶段性小结和年终总结工作。带领工委班子积极开展工作，明确分工，互助配合，定期召集并主持工委会，负责贯彻工委会的决议。建立工会委员的岗位责任制，并加强与各工会小组会员的联系，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。） 8、办理会员组织关系，建立工会会员档案，管理并使用好工会互助经费和工会活动经费。做好接受上级工会检查的各项准备工作。 教代会工作职责 教代会是学校搞好民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和监督权利的机构，其职责是： 1、听取校长工作报告，审议学校发展规划、重大改革方案、财务、预算和提高教师素质等重大问题，提出意见和建议，并对有关问题做出决议。 2、审议通过学校岗位责任制方案、奖惩办法及各项规章制度。 3、审议有关教职工生活福利的方案和事项，维护教职工合法权益。 4、评议、监督学校行政领导人员的工作情况。 5、支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威。 6、民主选举教工代表，定期召开教工代表大会。7、密切联系群众，促进安定团结。校 长 职 责 校长是学校行政负责人，对外代表学校，具有法人资格。校长在上级教育行政部门的领导下，主持学校教育教学和其它行政工作，其主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针遵循教育规律，确立学校办学指导思想和学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。 2、主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。 3、从学校的实际出发，制定学校事业发展和校园规划，制定学校学年、学期工作计划，并认真组织实施。 4、根据学校发展规模，编制标准和学校教育教学工作需要，在征得上级和学校党组织同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。 5、主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。采取一定的措施，不断提高教工的政治素质，文化素质，道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心的，结构合理的教工队伍和干部队伍。 6、领导和组织学校的教育教学工作。坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。 7、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费，校舍设备。努力办好校办企业、广开财源、增加学校收入，改善办学条件，提高教工的福利。 8、从严制度，建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平和艺术性。 9、定期向学校党支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教代会报告工作，做个不负众望的带头人。 教学副校长职责 教学副校长协助校长、主持领导学校的教学科研工作，其主要职责是： 1、贯彻执行国家的教育方针，遵循教学规律，根据上级教育行政部门的要求，全面完成教学科研任务，按照教学大纲及上级教育行政部门的要求制订学校教学工作计划，并组织教务处实施。 2、根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或工作安排的建议，杜绝人浮于事或过于倚重个人。指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。 3、指导教务主任安排好教研组长和备课组长人选。协助德育领导安排好班主任人选。 4、深入了解教学活动，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。 5、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作，指导全校的科技活动和学科竞赛。 6、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向上级部门申请调拨或向校长建议购置器材。完成好每一次的理化生实验大检查及验收活动。监督教学设备的使用和管理。 7、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。 8、指导教务处组织教师的年度业务考核和组织年终教师业务考评。 9、向校长提出教师奖惩的建议，批准审核一周以内的教师的请假事宜。批准校外代课教师和校内教师的超课兼课等人员安排。 10、指导初三毕业班的工作和特殊学生的转、入、退学等事宜，接待各种教学检查活动，组织接待外单位教学方面的听课等活动。 教务主任职责 在校长的直接领导下，负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作，其主要职责是： 1、根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教学工作计划。具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。 2、负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。 3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。 4、主持召开教研组长会议，组织学习有关教育方针和教育理论，总结交流教学工作经验，研究一些带有倾向性的问题，有计划地帮助教师提高教学水平。 5、根据校长决定，组织草拟有关教学工作的文件。负责教育改革的贯彻实施，经常根据实际情况提出改进建议，对教师的教材、教法和考试方法的研究进行具体的指导。 6、负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进的建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。 7、定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。坚持“拜师学教”制度，注意培养教学骨干和新生力量。 8、在校长领导下，做好学生学籍管理工作，具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。 9、负责组织整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。 10、组织安排课外活动和兴趣小组活动，加强活动教学常规管理。 11、会同德育处做好学生德育工作，建设好班主任队伍，注意掌握学生的思想动态，搞好学生操行评定和先进评比，统一搞好学籍管理。12、及时向校长汇报工作，办理学校领导布置的其他教学管理工作。教务副主任工作职责 1、积极协助校长和主管教学副校长完成上级教育部门交给学校的各项教学工作和规定的教学计划，全面组织安排学校的教学工作。 2、抓好教学常规管理工作，定期或不定期地有针对性地组织教学常规检查并做好总结和反馈。 3、负责期中期末两次大考和初中会考的考务工作安排。 4、组织落实对教师的评教、青年教师的“传帮带”和师范生的实习工作，协助主管副校长做好初一新生的录取工作，直接主管中考考务工作。 5、组织管理好教务行政工作，负责办公室的日常文件处理。 6、指导教务员加强学生的学籍及档案管理。严格按制度办事；做好课表、作息时间表、值日表的安排；建立教师业务档案及各级竞赛成绩归档工作。 7、加强各功能室的建设和管理工作，并提高使用效益。指导教务员管理好教学物品的购置分发和教材教参、学生图书、教具器材、教学资料的订购和使用。 8、指导教务员认真搞好学校档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。办公室主任工作职责 办公室是协助书记、校长处理日常工作的办事机构，办公室主任在党支部和校长领导下做好以下工作： 1、处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查党支部和校长决定的执行情况。 2、负责文秘工作。草拟、审核学校全面性的文件，负责学校会议记录，拟写通知、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。进一步加强学校文书档案的管理工作。 3、负责每周工作安排和全校性会议事务管理。 4、负责教职工考勤考绩情况统计和学期奖励结算工作。 5、协助校长做好人事和离退休教职工的工作。 6、做好学校印章的保管和使用工作。 7、做好来人接待安排和信访工作。8、加强对小车司机的领导和督促，切实保证小车为学校工作服务。 9、搞好学校教职工有关资料的编印工作，收集和管理好有关职工的材料。10、负责学校行政的公布、公告工作，加强校务公开工作的领导，并做好材料的收集整理工作。11、当好校长的参谋和助手，做好校长和党支部交办的其他工作。总务副校长工作职责 1.遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，协助校长具体管理好学校的总务工作，组织领导全体总务工作人员不断改革管理，提高工作效率努力为教学服务，为师生生活服务。 2.负责制定总务处工作计划，及时做好各项工作总结，定期向校长汇报工作。 3.坚持为教学改革服务，努力创造办学条件，改善学校设施，保证教学用品的供应，协助教导处开展各项教学教研活动。 4.积极创造条件，改善师生生活。管理好集体食堂，不断改善宿舍条件。 5.管好校产，负责校基本建设和校舍维修管理，建立健全管理制度，做好校产、教具的登记、管理、贮藏、修缮等工作，经常督促检查制度的执行情况。 6.重视学校的绿化和环保卫生工作。加强校园建设，逐步达到绿化、美化、香化的要求。加强门卫管理和卫生管理，建立一个安全、和谐、宁静、清洁的教学环境和生活环境。 7.负责后勤部门职工的管理，关心他们的思想、工作和生活，定期组织政治学习和总结评奖，不断提高职工各方面的素质，调动他们的工作积极性，教育他们热爱本职工作，任劳任怨，廉洁奉公，不谋私利，全心全意地为全校师生服务。 8.负责全校教学区、生活区的保卫、巡查、消防等安全工作的有关事宜。总务主任工作职责总务主任在总务校长领导下，具体负责财务、后勤方面的工作。其职责是：一、根据学校工作计划，制定并组织实施总务工作计划，做好工作总结。 二、组织编制学校经费预算方案，经审定后具体实施；坚持按政策规定收支经费，严格财经纪律，定期向校长报告预算方案、执行情况和专项经费使用情况。自觉接受内审小组的定期审计；组织搞好结算工作。 三、具体组织进行学校校舍、校地、校产管理和基建工作。根据学校总体规划搞好校舍布局，维修维护好校舍；对校产做好登记造册工作；做好基建准备，负责基建工程的质量监督工作。 四、会同教导处管理好实验、电教等教学仪器、器材和图书，保证教学设备的改进和添置，建立和完善公物借还、赔偿制度。 五、积极改善师生学习、工作、生活环境，净化、绿化、美化校园，办好师生伙食，搞好师生福利，保证师生身心健康。 六、 做好安全防范工作，防火防盗，随时检查和防范学校不安全因素，防患于未燃。 七、组织总务处工作会议，负责总务处日常工作事务，不断提高总务处工作人员政治思想觉悟和业务工作能力，安排好总务处人员的工作，努力使总务处工作更好的为教书育人服务。 德育副校长职责协助校长领导和管理学校德育、体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育、军事训练以及社会实践活动。具体分管德育处，配合党组织抓好共青团、少先队和学生会工作，其岗位职责是： 一、协助校长全面贯彻中学生守则、中学生日常行为规范和中学德育工作规程，科学确定学校德育目标和德育内容，并使之具体化、层次化、系列化。 二、协助校长建立学校德育工作的组织机构，完善德育管理体制；健全学校德育管理的规章制度，使学校德育工作制度化、规范化。 三、协助校长加强德育队伍的建设，负责德育工作队伍的建设、培养、考核和评估。协助校长选配年级组长、班主任；主持召开班主任工作会议和班主任工作经验交流会，指导班主任做好学生的操行评语和毕业鉴定工作；组织教师学习德育理论，研究德育规律，改进德育内容和方法，帮助教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，不断提高德育工作水平。 四、领导德育处组织、安排、处理学校德育的日常工作。负责主持德育工作例会，结合学校实际，研究制订学校德育工作计划和班主任、班组工作考核办法；负责审定德育处产生的重要文件和决议；负责组织德育工作计划的实施和检查评估；经常了解、检查全校学生中学生守则、中学生日常行为规范的落实情况及学生在校内外的表现、思想动态，向校长、书记报告，提出改进措施。 五、组织干部教师广泛开展德育科研，定期召开会议，交流并总结经验，研究在市场经济和全面推进素质教育条件下的学生思想和行为出现的新情况、新问题，寻找解决的有效方法，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 六、负责全校大型学生活动的领导工作，指导德育处、校团委、学生会和有关教研组组织开展各类活动，充分发挥他们在学校德育工作中的优势，共同做好德育工作。负责审批各级表彰的优秀学生干部、优秀学生、优秀团员、优秀团干部。 七、协助学校党组织加强对共青团、学生会、少先队等群众组织的领导，发挥他们在学校德育工作中的优势；配合学校党组织和工会做好教职工的思想政治工作，组织开展师德师风教育，使教职工时时处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生，提高德育工作的自觉性。 八、负责学校德育基地建设和社会实践活动，加强学校与社会、家庭的联系，努力构建德育网络，充分挖掘家庭和社会的育人功能，把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来，发挥整体优势。 九、负责学校校园文化建设，组织学校的宣传和通讯报道，制定通讯报道目标、制度和奖惩办法。努力营造健康向上的氛围，培育优良的班风、校风、教风和学风。 十、负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。德育主任工作职责1、学习和贯彻党的教育方针、学习教育理论、研究分析学生的生理、心理特点，探讨教育规律，制定并实施德育工作计划。2、向校长提出班主任人选的建议，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作，建立和管理班主任业务档案。3、抓好中学生守则、中学生日常行为规范学生管理的各项制度的建立和实施。对学生的思想道德品质和行为习惯进行养成教育，抓好后进生的教育转化工作。4、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育，民主与法制教育、理想前途教育等活动。5、指导共青团、学生会工作。组织、检查和总结交流学生的社会实践活动。组织落实第二课堂的开展，检查第二课堂教学计划与教案，定时、定点、定人员、定内容，保证开展，发展学生个性与特长，培养全面发展人才。6、领导与组织“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体的评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。同时，及时处理好学生中的偶发事件，严格校风校纪，严肃认真处理好学生问题。7、组织领导班主任做好学生德育量化考核评比，做好学生操行等级的评定和写好评语。8、抓好德育科研工作的规划与实施，加强德育科研队伍的建设，布置汇编德育工作论文与总结，推广德育工作先进经验。9、搞好德育处内部建设，明确阶段性工作目标，落实工作内容与职责，保证本部门职能作用的发挥。组织落实班主任和治安人员岗位工作检查评价。10、完成德育校长交办的其它工作。法制办公室职责     1、拟定学校依法治校计划，报教代会批准后组织实施。    2、起草或组织起草重要的规章制度草案，审核各处室报送学校的规章制度草案；调查研究规章制度、学校决定发布实施后的情况，提出修改完善的建议。    3、承办学校规章制度、决定的适用解释工作；承办学校规章制度、决定等草案的征求意见工作。    5、受理师生申诉案件；处理学生意外伤害事故；调处与校外发生的纠纷。     6、法制宣传与教育工作    7、学校综合治理及安全稳定工作8、学校及师生的法律咨询工作 学校法制副校长工作职责  学校法制副校长在区公安分局局和学校校长室的共同领导下，负责学校师生安全日常宣传教育及校园周边治安和整治工作。 一、参与制订学校法制教育计划，协助学校开展法制教育。根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。        二、协助学校加强内部安全防范工作，建立健全规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园活动。对有不良行为的学生，要做好帮教转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。 三、了解掌握学校周边地区治安动向，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。        四、配合街道综治部门妥善处理学生违法犯罪案件，及时制止和严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。 五、协助学校与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。        六、按照学校及社区工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。 外聘法制副校长工作职责一、协助学校领导加强对学校治安综合治理工作的领导，制定和完善有关治规章制度，堵塞违法犯罪的漏洞，减少治安问题，创建平安学校。二、协助学校领导加强德育工作，每学期为师生至少做一次以上的法制报告，在学生中开展遵纪守法的养成教育。三、协助学校组织开展法制宣传教育，对师生和 学生家长进行普法宣传，培养广大师生和家长遵纪守法的观念和自我保护的意识四、帮助学校开展劣迹生的帮教工作，做好教育、转化、挽救工作。五、严肃查处侵害师生、滋扰学校的案件，维护师生的合法权益和学校的正常教学秩序。六、参加学校研究法制教育、创建安全文明校园 活动和校园及校园周边治安综合治理等方面工作的校园会议。七、做好信息工作，对学校内外出现的危害学校治安秩序的情况和不安定因素，一经发现，及时向有关部门反映，并研究解决办法。法制办主任职责一、参与制订学校法制教育规划、计划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资四落实，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。二、贯彻落实未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及其他教育法律法规，抓好预防青少年违法犯罪工作，切实维护未成年人的合法权益。三、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园、平安无毒校园等活动。对有不良行为和严重不良行为的学生，要做好教育、转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。 四、了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综合治理办公室提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。 五、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。 六、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。 七、按照学校所在办事处、街道综治办的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。 八、完成综治、普法等主管部门交办的其他有关工作。 班主任工作职责 1.班主任应爱岗敬业，履行相关职责，具有强烈的事业心、责任感、奉献精神，较高的政治素质和较强的组织观念，认真工作，恪尽职守，努力为学生的全面发展服务。 2.深入了解本班学生的情况，成为促进学校和学生沟通的桥梁和纽带。了解和掌握本班学生德、智、体等全面情况。每学期至少与每位学生有一次认真谈话，并积极参加班级重要的学生集体活动，认真落实学校对学生的各项要求，及时反映学生对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。 3.协同学校各方面抓好学生思想政治教育工作。协同学生工作秘书组织和开展各种有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动和社会实践活动；指导和帮助学生识别各种错误思潮，教育和督促学生遵纪手法、举止文明，使学生提高自我服务、自我管理、自我教育的能力，养成优良作风；每学期对学生学习、生活、思想政治、道德品质和集体活动等方面的现实表现开展三次（期初、期中、期末）讲评，表彰先进，批评后进，并注意做好后进生的教育和转化工作。 4.建立班级“督学”制度，优化班风学风。班主任应抽查本班学生上课出勤情况，至少每两周一次，对旷课的学生应了解旷课原因，进行批评教育，并及时向学院反映；督促学生全面完成学习任务，注意发现和培养学业优秀的学生；组织开展学习交流活动，鼓励成绩优秀的学生带动后进生，形成全班共进的良好学习风气；根据专业教学计划和学生特点指导学生制定修读计划，形成合理的知识结构；经常与任课老师沟通，听取他们对学生学风的反映，及时向任课教师转达学生对教学的意见，通报学生的思想、学习情况，与任课老师共同做好教书育人工作； 5.建立班主任与家长沟通平台，向家长如实通报学生在校表现和学习情况，争取家长配合做好育人工作。 6.深入学生宿舍了解本班学生的生活情况，至少每个月一次到学生宿舍走访，关心学生生活，协调宿舍关系，监督学生做好宿舍清洁卫生和安全用电，配合学生工作秘书教育学生营造健康文明的生活环境。 7.关心学生的身心健康。及时了解本班同学心理状况，发现问题并解决问题。团委书记工作职责 团委书记在上级团委和党支部领导下，负责主持团委的日常工作，并对团委工作全面负责。其主要职责如下： 1.按照校党支部和上级团委的指示和团代会确定的目标，主持讨论决定学校团组织在一段时间内的具体方针和工作要求，提出具体工作安排建议，明确委员分工。 2.坚持不懈地对团员青年进行坚持党的基本路线教育。加强对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义理想、社会主义法制和艰苦奋斗的教育以及中学生日常行为规范的养成教育。 3.引导团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，刻苦学习科学文化知识，大力开展社会实践活动和中学生志愿者活动，充分发挥团员的先锋模范作用。 4.反映和维护青少年学生的具体利益，积极开展丰富多彩的主题教育活动和课外文体、科技、艺术等活动。 5.密切配合学校党政部门，全面贯彻教育方针，实施全面素质教育，教育和引导广大学生成为“有思想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建