生物进化的历程人教版课件.ppt

生物进化的历程人教版,1、米勒的实验说明了生命起源从_ 到_是完全能够实现的。2、原始生命是在_中形成的。,无机物,有机物,复习,原始海洋,没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史。那么，科学家是怎样研究生命进化历程的呢？对以下资料的分析，有助于你了解这方面的问题。,一、学习研究生物进化的方法,1.化石是生物的遗体、 遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、 爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中出现。,资料分析,三叶虫化石,不同地质化石模式图,三叶虫化石,微网虫化石 该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,化石欣赏,琥珀化石,那么，什么是化石呢？,化石欣赏,一、生物进化的证据化石,化石,生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。,构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。,不同地质年代的地层里出现的生物化石不一样。,不同年代的地层,越晚近形成的地层,越古老形成的地层,美国科罗拉多州大峡谷国家公园,不同年代的地层,越晚近形成的地层,越古老形成的地层,不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。,不同地质化石模式图,越晚近形成的地层,越古老形成的地层,生物化石越简单越低等,生物化石越复杂越高等,晚期形成地层,早期形成地层,科学家采用的方法是：,比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序,鱼类,两栖动物,爬行动物,哺乳动物,小结,此方法可以推测：,2.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与酵母菌的差异则最大。,资料分析,比较组成生物体重要物质的差异可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近？,科学家采用的方法是：,可以推测：,比较生物之间细胞色素的差异 比较亲缘关系,差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与马、果蝇、小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系则越来越远,小结,1、上述2个资料中，科学家采用的研究方法有什么共同之处？,讨论,答：都采用了比较的方法。,2、根据上述2个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？,讨论,答：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。,另一生物化石证据 始祖鸟,爬行类进化为鸟类的典型证据,牙齿,趾爪,练习,、在研究生物进化过程中，常用到_ 方法， 是研究生物进化最重要的证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是 ( ) A 昆虫 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类 E 鱼类,比较,化石,D,科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现在生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢？,二、生物进化的大致历程,两栖动物,哺乳动物,被子植物,生物进化树,原始生命,我 会 做,原始藻类,单细胞动物,原始苔藓,原始种子植物,原始无脊椎动物,古代鱼类,原始两栖类,原始爬行类,原始鸟类哺乳类,原始蕨类,裸子植物被子植物,植物进化的趋势是怎样的？,没有根茎叶的分化,有茎、叶分化，没有根,有根茎叶的分化,有根茎叶种子,有根茎叶花果实种子,大部分生活在水中,潮湿陆地,潮湿陆地,陆地,陆地,简单到复杂，低等到高等， 水生到陆生。,动物进化的趋势是怎样的？,简单到复杂，低等到高等， 水生到陆生。,生物进化的总趋势：,总结,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等,巩固练习,A、完成课后练习，及时反馈，查漏补缺,B、查找20年前的一些生物与环境的资料，与现在进行对比，分析原因，写出报告。C、查阅有关恐龙灭绝原因说法的不同资料，你更赞同哪一种呢？,1支持假说A的证据有：1、2、32支持假说B的证据有：4、5、6,技能训练,提出问题：,恐龙是怎么绝灭的？,寻找证据：,1.（1）（2） 2.B3.题目略。答：先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回答，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。,练习P61,答：这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。,4、在现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还很广泛，为什么？,