实验学校九年级教师座谈会课件.ppt

Company Logo,未雨绸缪，真抓实干,实验学校九年级教师座谈会,我校2013年上武侯期末情况分析,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,从以上数据及学生成绩可以看出：,1、我校重高上线率没有，有机会上重高的同学还是有的。2、高分数段、较高分数段学生人数较少，低差人数较多，严重影响教学质量的提升。3、缺少“尖子生”。4、学生进步较快。特别是通过总复习，学生学习成绩进步很快。5、数学、英语学科低差人数很多。,Company Logo,一、抓管理、抓课堂、抓监测，为提升教学质量作保障。,1、加强管理，让教育教学工作有序开展。,2、聚焦课堂，向课堂40分钟要质量。,3、抓监测，把控学生学习及教师教育教学情况。,即一个学科不能少，一个学生也不能少。一个学科不能少，就是要提升质量，要中考取胜，就要打整体仗，克服学科短板，让每个学科都要为中考做足做够贡献。一个学生不能少，是指教师要有正确的学生观，不抛弃、不放弃任何一名学生。在家长眼里，再差的学生可能都是心肝宝贝。在教师眼里，再差的学生也应该是一块煤，教师的职责与本事就是要找到正确的方法去点燃他。,二 、两个都不能少：,1。做好全面、系统的归纳总结。2。加强限时训练。3。重视解题的规范化。4。重视查漏补缺。5。注重心理调适，保持平常心态。6。学生包保到教师人头上,三、像抓高考一样抓中考,Company Logo,四、目前工作中的不足,（1）学生成绩普遍较差，优生少，中等生少，差生多，在辅差方面做得不好，力度不够。,（2）教师教学方法简单，对学生要求低，业务水平不高，师培方面有待于加强。,（3）反思我们的管理，是否真正融入武侯教育、是否能真正诠释武侯教育领先发展的思想。,2014中考形势逼人,提升质量，除了奋斗，我们别无选择！,只要我们心往一处想，劲往一处使，我们有理由相信，我们会做得更好!,