线上家长会 课件.ppt

家校共育 停课不停学,博山区五岭路小学 王昌爱,线 上 家 长 会,尊敬的各位家长朋友们晚上好: 当前我们祖国正经历着一场特殊的磨难,一场与病毒进行的没有硝烟的战争,但只要全国人民众志成城,定能共克时难，为了全面应对疫 情防控,我们积极响应博山区教育局“停课不停学的号召,认真安排部署了各项教育教学工作，我们全体师生将齐聚空中课堂,共同开启 线上的教与学。面对新问题,新技术,家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课 题。今天,我与大家交流的内容是战“疫”当前,我们与孩子共同成长,希望能给大家一些启发和帮助 。,深 思 ！,1、疫情还不容乐观，开学还得需要一段时间,2、孩子面临毕业，升入初中，入学后的考试或者毕业检测你怎么面对,3、一旦开学，第一周学校将组织考试，你的孩子将以怎样的成绩回报你？,反馈总结11周以来学生的学习情况,11周以来，大部分学生及家长对孩子的学习非常重视，能够督促孩子认真完成作业，并按时提交，且认真改错，有少部分孩子，不听课、不完成作业，整天在家玩游戏玩到手软、头昏早晨当黄昏,被评为线上学习标兵的同学,陈彦淇 国金烨 韩梓豪 柳庆卓 王睿熙 王晓晨 谢昱萱 张子琳,被评为线上学习进步之星的同学,段奕凡 秦漫淋 谢浩莹 薛柯欣 李书辉 翟天琦 孙钰菡,按时交作业的同学,王晓晨 谢昱萱 柳庆卓 陈彦棋 韩梓豪 张子琳 国金烨 段亦凡 秦漫淋 孙钰涵 王睿熙 薛柯欣谢浩莹 尹尉丞 岳广烁 翟天琦 周天姿 李书辉等36名同学都能及时交作业，有7、8个同学偶尔交偶尔不交希望家长都引起重视,陈彦淇,翟天琦,谢浩莹,柳庆卓,线上学习，家长应该怎么做？,在线教学和以往在学校学习有哪些不同?,共有四个变化:一是学习环境变了。学生的学习,从学校回到 家庭,面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习,老师看不到全部学生的面容,从表情上无法和学生实时互动,从语言上无法与学生 及时沟通,从感情上也无法和学生面对面交流,无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系変了。居家学习,事实上已 离开了教师的直接管控,也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教 师纪律的约東,的确容易分散精力,影响学习质量。,这些変化对教师、家长提出了更高的要求,面临的因难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂,我们想方设法,创造条件、利用电脑、手机、最大限度地満足教学的需要。目前,我们的每 位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将老师们从休假中惊醒从此便没有了白天和黑夜。班主任统计外出信息,了解健康状况;电话 问、微信呼,问得急、等得集;个别不在服务区的孩子更是让班主任忧心。一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣 传,常叮咛。微信群、朋友圈、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、用钉钉;制课件、录微 课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之,精心做好准备。尽管如此,教师要远程管理 一个班级基至几个班级的学生,确实没办法对所有学生都能面面俱到,学生是否都能够按照课程计划,按时参与学习活动,完成学习任务,学习的 效果如何?有无以学习为借在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼不是超人无法进行全方位监控仅仅依靠打卡,作业完成 有限的交流互动很难掌握,所以居家学习.线上听课,学生的学习情兄和学习质量的高低与家长的配合至关重要。线上学习，需要家长的配合。在这期间老师变成了“主 指”,希望家长当好“助教”,与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚:教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。,线上教学对老师的要求,一、希望家长给孩子当一段时间的同学,线上教学对家长的要求,学校进行线上授课,让学习変成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事,学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,现在在家里已经封了二个多月的时间 ,却依然还要待在家 里并且又増加了学习任努,而且是自己看自己听自己学。对小学的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验，就要看我们各位家长的表现了。 在这期间：我认为家长不能把学习当做孩子个人的事,而是应当作为全家的一件大事 共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!虽然眼下有些家长已经复工，但是，我觉得，还是要把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中,有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要辅在“病毒疫情里”。 我建议近期各位家长都要给孩子当段时间的同学,我说的是真正意义上的 同学。和孩子一起制定可行的学习计划、“作息时间和课程安排,安排好每天的 学习内容,根据孩子的学科进行查缺补漏，针对不同学科、不同内容,语文要多读 多背,数学要多学多练,英语要多记多写。最好列出计划清单,具体到什么时间 学习,什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐,把学 习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。 家长朋友们:如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中,肯定会有几下好处:一 是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的 能力,四是达到了与孩子交流沟通、増进感情、和谐亲子关系的愿望。,二、希望家校之间建立顺畅的沟通模式,有位教育家说过这样一句话:“最好的学校,离不开家长的配合;培养优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中 我们通过观察那些优秀的孩子不难发现,他们的父母都有一个共同点:就是与学校和老师沟通顺畅,并且积极配合老师的工作。家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致,才能形成教育 的合力,发挥最大的动力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事:有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。于是, 老师就和颜悦色地对孩子说:“你的父亲是一个著名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的秘密。”第二天,孩子又来找老师了,对 老师说:“爸爸说了,他也不知道小草的秘密。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。 老师打开信,信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话:希望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。这位家长的做法 非常高明,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加尊重、信任老师。,其实这也是在支持孩子,让老师満怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更 加明确。请各位家长记住:款育孩子的路上,需要您和老师肩井肩!不论何时,老师和家长的目标是一致的。有人说,家长和老师相遇,是一场爱 与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的:湯望孩子成的心,是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。 疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃 饭睡觉、注意力不集中等异常表现,要及时与老师联系,以便有针对性地进行育。 班主任是班级群里的群主,我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充,使教育形成“合力”和向心力”。疫情再 严重,总能战胜它!可孩子成绩落后,影响的是未来和前程!,三、希望家长科学引导孩子成长,我们家长要切忌拔茁助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家 长当好孩子同学和朋友的角色。 不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不 达,反而会破坏了家庭教育的和皆氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。 恩格斯说:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。我希望在病毒肆虐的今天,家长朋友们要把不利转化为有利 陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强,国强则病毒灭 。,四、希望家长向孩子传递正能量,疫情以来,孩子们还要宅家一段时间,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场“实难”中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。 你影响着孩子的未来。病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师,每 个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期,孩子们会変得更敏感,他们会努力捕捉毎一个信号,解读每一个表情,洞察每一个信息。你的思维,可能就是孩了末来的思维;你的胸怀,可能就是孩了子未来的胸怀;你的态度,可能就是孩子末来的态度;你的方式,可能就是孩子末来的方式。你怎样,孩子就怎样,末来就会怎样。 乐观者会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。,在这 疫情期间,还要让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一 起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致:让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容善良 。告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸,他们需要 爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房 。很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会,为更多的人 付出更多的爱。这个约定,值得永远铭记。这段时光值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子的榜样 。,给家长的几个建议,1、从此刻起:您要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能帯给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是发懈情绪,伤害孩子的心灵,2、从比刻起:您要多聆听孩子的心声,而不是急于判断孩子。因为聆听才是最好的沟通,3、从此刻起:您你要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗,4、从此刻起:您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖 5、从此刻起:您要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为牌气和暴力只代表无能和对孩子的伤害,6、从此刻起:您要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为只有夫妻关系和陸才是 对孩子最大的爱,7、从此刻起:您要多为孩子种善因,行善事。因为种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;8、从此刻起:您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最爱的爸爸(妈妈)!,9、从此刻起，你要每天督促孩子认真完成作业，按时上传，待老师批阅后，看看有没有错，错，督促孩子改错，再次上传，老师再次批阅，直到正确为止。并和孩子一起分析错题的原因，直到弄通弄懂，如果还不明白，打电话找我，我给予讲解。,10、从此刻起，你要帮助指导孩子认真复习功课，因为孩子即将小学毕业，要让孩子珍惜小学阶段的美好时光，以优异成绩升入初中。,11、从此刻起，你要有紧迫感，孩子们的差距会在这段时间慢慢拉开，不要让你的孩子因为你变得一塌糊涂,盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！,最后,希望各位家长用心去刻画真实的自己,用“爱”和“行动”给予这场陪伴最真正的内涵。共育和谐之家共享天伦之乐。,