识字教学 专题讲座课件.ppt

a,1,识字教学策略例谈,仙桥林泽欣,a,2,来自教材的建议:,坚持认写分流，多认少写的理念。,教给识字方法，各种方法依据学生特点由易到难逐一介绍。,鼓励学生有创造性的识字记字。,尊重学生的个体差异，保证每个学生都有识字兴趣。,a,3,随文识字,游戏识字,对比识字,同类识字,图解识字,识字方法有哪些？,识字策略,字谜识字,a,4,随文识字,随文正字音,随文记字形,随文解字义,a,5,a,6,各民族，齐奋发。争朝夕，兴中华。,随文正音,朝 zho 朝阳 朝霞朝 cho 唐朝 朝代,兴 xng兴奋 兴国安邦兴xng高兴 兴致,a,7,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。,a,8,台 湾 岛，隔 海 峡。与 大 陆，是 一 家。,随文解义,a,9,海峡,台湾,大陆,隔,隔开间隔,a,10,台 湾 岛，隔 海 峡。与 大 陆，是 一 家。,随文解义,字不离词、词不离句、句不离文,a,11,对比识字,加一加,减一减,换一换,a,12,帛,a,13,神,申,伸 婶 审 呻 畅,a,14,a,15,a,16,同类识字,相同偏旁归类,相同主题归类,a,17,zhng,a,18,kung,zhng,tng,lu,b,l,a,19,孔 锦 雄 群 老虎 黄 百 灵 熊猫,读一读,鹂,鸡,鹰,雀,雁,a,20,鹅,海鸥,鸽子,乌鸦,a,21,藏族,高山族,蒙古族,维吾尔族,族,a,22,a,23,a,24,a,25,Text in here,Text in here,图解识字,古今解字,看图解义,a,26,牢,坐牢 牢记 牢固,生字 : 牢,宀,像房屋形，构字与房屋有关.,安、家,冖,像一块布巾向下披覆覆盖东西的样子.,冤、冥、冠,穴,像古人居住的岩洞形.,窑 、窝、窟窿,a,27,穴,尸,出,a,28,zhu,一般跟鸟类有关。,a,29,a,30,a,31,a,32,返回,a,33,（甲骨文）,（金文）,（小篆）,雨,a,34,串,a,35,木,林,a,36,字谜识字,a,37,美丽的鸟儿（ ）,户字左边加提手。（ ）,女孩欢欢喜喜（ ）,两人挤过独木桥（ ）,丛,嬉,护,鹂,生字：丛、护、嬉、鹂,a,38,生字：切、教、响、班,七把刀。孝子学文。“口”来“向”旁，声音最强。双王夹点撇，同学如一家。,切,班,响,教,a,39,又是一张口。口要合上，偏笑出来。门里边是市场。过去一寸来一尺。,叹,迟,哈,闹,生字：叹、哈、闹、迟,a,40,游戏识字,a,41,“星星点灯”,“买票乘车”,“小蜜蜂采蜜”,“快乐转盘”,“眼明手快”,“打电话”,复习生字,复习字词,“小小魔术师”,拓展训练,“找朋友”,a,42,举例：“小小魔术师”游戏游戏准备：相关字卡操作过程：选出一些简单的字让学生加一两笔变成新字。 如“木”，变出了：本、禾、术、未、米等字。 “日”，变出了：电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等字；,a,43,假,砸,使,别,司,劲,救,叫,缸,块,吓,破,慌,a,44,餐,丢,矿,糟,糕,粗,概,共,汽,记,保,管,夹,a,45,说话,荷叶,冬天,夏天,秋天,就是,肚子,雪人,圆圆,不对,a,46,竹排,水中,树木,两岸,禾苗,江南,鱼儿,唱歌,绿油油,a,47,比,巴,松,尾,鼠,公,鸭,猴,a,48,漂亮,房屋,门窗,暖和,小伞,两岸,绿树,江南,河流,远近,冷热,a,49,入口,香,哪,座,青,要,漂亮,门,房,出口,迷宫,窗,屋,a,50,相,今,自,音,原,你,心,念,想,息,意,您,愿,a,51,懂,貌,母,教,认,错,事,改,愿,碗,筷,扫,游戏：小猴子爬楼梯,a,52,江南,江水,禾苗,树苗,树木,树叶,竹排,木排,两岸,两天,绿色,绿地,a,53,爷,冷,给,穿,热,到,热,冷,伞,开,暖,穿,给,到,棵,a,54,我是认字小能手,壁,虎,逃,借,蛇,难,蚊,新,姐,b,h,ji,wn,sh,to,nn,ji,xn,a,55,保,护,写字教学指导策略,认写分流，多认少写,教师范写，学生书空,部件结构，重点指导,评比展示，坚持不懈,a,56,识字教学策略歌识字教学有策略，随文识字意深远。图解识字追溯源，对比同类不分界。字谜识字开智慧，游戏识字真贴切。写字指导讲策略，高效课堂师生悦。,a,57,谢谢指导！,