议论文答题技巧归纳课件.ppt
议论文的基础知识及答题技巧,1,什么是议论文,议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。,议论文是以理服人 记叙以情感人 说明文是以知授人,2,议论文的三要素：。,论点、论据、论证,议论文的三要系缺一不可,3,论点是作者表明的主张或观点，是议论文的灵魂。论点必须鲜明，正确。论点是论据的基础。,论据是作者用来证明论点的理由和事实，要确凿、典型。论据是为论点服务的。,论证是指论点和论据之间的逻辑联系，是用论据证明论点的过程和方法。论证是论点和论据之间的纽带。,4,如何找论点,论点往往是一个表示肯定或否定的判断句的形式，它是一个完整的句子，它必须是明确的表态性的句子，可以是单句，也可以是复句。 论点分中心论点和分论点，分论点可以有很多，中心论点只有一个。分论点是补充和证明中心论点的。,5,方法：文章中心论点的提出方式：开门见山的提出中心论点针对现象，提出问题，再提出中心论点。根据亲身经历的某个生活事例提出论点。作者从故事中提出问题，再提出中心论点。 用某种方法提出中心论点，如比喻，对比等。,文章的中心论点,6,文章标题点名中心论点 文章开头提出中心论点文章结尾归纳出中心论点 在文章中某个承上启下的句子中文章没有直接提出，但文章始终围绕这一个论点论证，需归纳概括。,中心论点的位置：,7,分析文章内容，有助于找到论点。分析论据有助于找到中心论点，因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，即是论据。分析题目有助于找到中心论点，有的题目就是论点，而有的题目不是论点，而是论题，但它里面包含着论点，以它为线索去分析，往往能找到论点。从分析文章的分论点归纳总结出中心论点。,归纳中心论点的方法：,8,议论文的认证方式,立论、驳论,立论：一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点。,驳文：就是通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法主要有三种：驳论点、驳论据、驳论证。,9,论证方法,道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。,论证方法的识别,事例（含概括事例） -举例论证引名言，讲道理 -道理论证运用比喻证明观点 -比喻论证把正反事实或道理进行对比-对比论证,10,举例论证作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。,分析论证方法的作用：1、举例论证,句式：使用论证的方法论证了观点效果,格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。,11,道理论证作用：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。,2、道理论证,格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。,12,格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。,3、对比论证,对比论证。作用就是突出强调。,13,比喻论证：通过比喻进行证明，可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。,4、比喻论证,格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而证明了的中心论点，把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。,14,引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。,5、引用论证,格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）,15,议论文语言的特点,1、准确性,3、鲜明性,4、生动性,2、概括性,格式：理解词的意思（范围、程度、估计、）+把这个词的意思放到句子中理解句子+议论文语言的特点,1、论据的严密性 、多样性（例子2个以上） 道理论据始终围绕论点 事实论据 典型、有说服力2、论证过程的严密性论证过程清晰、条理井然。,论证过程的严密性,16,格式：1、A段B段顺序能否调换，为什么？ 方法：联系上下文探究两个段落之间的逻辑关系。 考虑这两个段落与上下文内容之间的承接关系。 答：不能，A与前文的（后文的）照应，B与前文的（后文的）照应，如调换，就不能体现议论文论证过程的严密性。2、划线句能否删去？方法：内容方面与上下文之间的联系 结构上的作用 与主题之间的关系答：不能，这句话是 对进行进一部解说，若删去，就， 对进行总结，如删去，意思变为与作者的原意不符，不能体现论证过程的严密性。,17,3、XX论据能否删去？答：不能，XX论据写了，是从反面论证了的中心论点，如果删去体现了论证过程的严密性。答：不能，XX论据写了，典型地、有说服力的证明了，若删去，则只有这一个/两个论据，不具有多样性，不能体现论证过程的严密性。4、XX词语能否删去，或变为XX，为什么？ 能否删去,这个词语的意思是，在这里用来形容（修饰限定），说明是，并不是，若删去，则的意思就变为了，与作者的原意不符，不能体现议论文语言的准确性和严密性。,18,提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）1、引论： 常见题目：引论部分有什么作用？1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2）、交代背景，说明写作的目的和原因。 3）、因事设问，启人思考。4）、从日常生活现象落笔。 5）、引经据典，说古道今。,议论文的结构：,19,2、本论： 常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的） 1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。 2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。,20,3、结论：总结、号召、勉励、警示等。,4 文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：、开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。,21,1、请为文章观点补充一个事实论据答题方法：针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子，针对着这样的题目，先明确本段观点，运用正面事例支撑观点，可从提示中选择也可从课外选择举名人事例，有说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物事例简短评价，语言要简明流畅，内容要与上文衔接恰当，前后贯通。,开放性试题,22,2、读了本文后，你是怎样理解的？请你联系生活实际，简要的谈一谈。方法：观点与作者尽量保持一致，答题时可用文中的话，最后总结。 我认为XX是，“”，例如有一次我，所以我认为XX是。3、补充道理论据尽量选取广为人知的名人名言，要能够证明中心论点，不能沾一点边就作答。4、关于，你是否赞同作者的观点，为什么？方法，先答赞同或不赞同，归纳作者观点，再给出理由，言之有理即得满分，但观点要明确，不能出现“虽然，但是”一类给出与自己观点相反的理由的句子。答：赞同/不赞同，作者的观点是，我认为，因为,23,
