生物中图体温调节ppt课件.ppt

ks5u精品课件,第四节 体温调节,ks5u精品课件,变温动物,变温动物冬天进行冬眠,ks5u精品课件,恒温动物,恒温动物不进行冬眠,保持体温恒定,ks5u精品课件,将小白鼠和青蛙从25的室温下移 至4的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加,思考：,D,ks5u精品课件,人身体内部的温度。,1.产热和散热的平衡,其中，直肠温度最接近人体内部的温度,ks5u精品课件,1.产热和散热的平衡,人体内部的温度叫做体温,ks5u精品课件,人的体温及其意义,同一个人体温的昼夜变动,特点:,一般清晨24时最低,1420时最高,但体温的昼夜差别不超过1,ks5u精品课件,4人体散热主要是由什么器官完成，有哪些途径？,二 体温的调节,（一）人体的产热和散热,1人的体温是从哪里来的？,2人体产热的主要器官是什么？主要细胞器是什么？,3人体主要能源物质是什么？能量的直接来源是？,来源于体内物质代谢过程中产生的热量。,主要器官是内脏、骨骼肌、脑，主要细胞器是线粒体。,主要能源物质是糖类，直接来源是ATP。,主要由皮肤经辐射、对流、传导和蒸发散热。,ks5u精品课件,主要的产热器官:内脏、骨骼肌和脑安静时: 内脏器官产热,其中肝脏产热最大运动时: 肌肉-达体内总产热量的90%寒冷时: 寒颤-机体快速产热源,ks5u精品课件,主要散热器官 :,直接散热:间接散热:高温环境：,皮肤,皮肤血管,汗液,出汗是唯一的散热方式,ks5u精品课件,2.体温的调节,调节体温的主要中枢在哪里？,下丘脑体温调节中枢,温度感受器的分布和种类,分布：种类：,人体的皮肤、黏膜和内脏器官中1）对温觉敏感的温觉感受器2）对冷觉敏感的冷觉感受器,ks5u精品课件,皮肤对寒冷的反应示意图,ks5u精品课件,ks5u精品课件,当人处在寒冷环境时，冷觉感受器兴奋,神经冲动,传入神经,下丘脑的体温调节中枢,综合分析,传出神经,皮肤血管收缩，血流量减少，散热减少,肾上腺素增多，甲状腺激素增多，立毛肌收缩，骨骼肌战栗，产热增加,维持,体温恒定,体温的调节过程（1）,ks5u精品课件,皮肤对炎热的反应示意图,l,ks5u精品课件,ks5u精品课件,当人处在炎热环境时，温觉感受器兴奋,神经冲动,传入神经,下丘脑的体温调节中枢,综合分析,传出神经,皮肤血管舒张，血流量增加，散热增加,汗液分泌增加，散热增加,维持,体温恒定,体温的调节过程（2）,ks5u精品课件,（二）体温的调节,下丘脑体温调节中枢,皮肤温觉感受器,炎热,下丘脑体温调节中枢,皮肤冷觉感受器,寒冷,调节过程,调节中枢,感受器,刺激,问题：为什么人在37环境下觉得炎热？,ks5u精品课件,3、体温恒定的意义,体温过高或过低都会影响酶的活性，从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会导致死亡。 可见，体温的相对恒定，是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。,ks5u精品课件,1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位,随堂练习,A,ks5u精品课件,2、人在发烧时食欲差的最根本原因（ ） A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣,C,ks5u精品课件,3、中暑的根本原因是 （ ） A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高，体内热量散发不出去 C、由于气温过高，人体出汗过多 D、人体不能适应外界气温的突然升高,B,ks5u精品课件,4、调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓,C,