生活中的数学问题——分段计费课件.ppt

生活中的数学问题,分段计价,思考： 1、从收费标准中你得到了哪些信息？,2、你是怎么理解这些信息的？,3、把你对每个信息的理解和同桌进行交流？,7,7,7,7,7,多5个1.5,多1个1.5,分段计算,1.5（7-3）=6（元）,7+6=13（元）,假设调整法,1.57=10.5（元）,1.53=4.5（元）,7-4.5=2.5（元）,10.5+2.5=13（元）,7元,7,8.5,10,11.5,13,14.5,16,17.5,能完成下面的出租车价格表吗？,302.5 （45-5）= 30+2.540= 30+100= 130（元）,某班45名师生照合影。如果每人要一张照片，一共需付多少钱？,答：一共要付130元。,某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费 的方法收取水费。,（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？,某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。,（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？,某地移动公司有两种手机卡收费标准：,李婆婆每月的通话时间累计不超过80分钟，你觉得她选哪种卡合适？,张阿姨每月的通话时间累计在200分钟左右，她选哪种卡合适？,生活中处处都是数学，学会用你的“火眼金睛”仔细观察，做一个善于发现、善于思考、学以致用的孩子。,谢谢！,再见！,