《老人与海鸥》课件.ppt

这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车,昆明十多年冬天里真实的童话：,海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2000克。,21.老人与海鸥,1、快速读课文，遇到生字词多读几遍，不懂的在旁打上“？” 2、边读边想：老人为海鸥做了哪些事？老人去世了，海鸥为老人做了什么事？ 3、最让你震撼的是什么？,整体把握,s bn p 塑料 饼 干 乐谱 y cu xi抑扬顿挫 停歇j yn吉 祥 营 地,塑料 饼干 节奏 乐谱 停歇 褪色 滇池 急速 亲昵 吉祥 企盼 营地 旋涡 抑扬顿挫驻足观看 相依相随,思考：课文主要讲谁与谁之间的事情？,讲的是一位老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。,十年如一日，老人喂食海鸥呼唤海鸥的名字和海鸥亲切地说话,老人关爱海鸥,读书要求： 快速默读第一至十三自然段，画出最能表现老人关爱海鸥的句子，并能抓关键词语体会感情。然后四人小组讨论交流。,1、他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,返回,“褪色”说明这是一位勤俭、简朴的老人。可见老人对海鸥无私的爱。,2、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。,老人喂海鸥的动作娴熟，与海鸥之间的配合非常默契、和谐。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 这句运用比喻修辞，海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“沙”“公主”,老人对海鸥的亲昵、对海鸥的爱像是在呼唤自己的儿女一样。,老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。,返回,“企盼”：希望人们与动物和谐相处；希望海鸥们快乐生活；希望能天天与海鸥在一起 老人的眼睛写满对海鸥的爱。,朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,无私的爱,海鸥送别老人,读书要求： 速读课文第十四至十九自然段，画出表现海鸥对老人深厚情义的句子，并抓住描写海鸥动作的词语体会感情。然后同桌讨论交流。,1、意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,“突然飞来”也许老人又来给它们喂食了，迫不及待。“翻飞盘旋”海鸥发现老人今天与往常不一样，它们用声声鸣叫叫唤老人。海鸥和老人感情深厚，舍不得离开老人。,2、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,“瞻仰”写出来海鸥对老人的敬仰、尊敬。,3、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,返回,海鸥像人一样也是有感情的“纷纷落地”“站成了两行”“肃立不动”，海鸥的举动反映了它们对老人的爱让人感动。“白翼天使”写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴，对老人的一片深情。,4、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,返回,海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留念。“扑”体现了海鸥对于老人的去世无比伤痛、无奈，不愿意离开老人。,从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。,震撼的情,表达方法：抓住老人的神态、动作和语言以及描写海鸥动作，把人与动物之间的真情写具体。,安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事情？,安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事情？,正因为老人生前对海鸥付出无私的爱，所以才会有海鸥意想不到的举动，老人无私的爱才换得海鸥深深的眷恋，换得海鸥真情的回报。,总结课文： 本课内容分两部分。前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。,学了这篇课文，你对人与动物之间的感情有什么看法？,动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友，我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。所以，我们不要随意屠杀动物，应该和动物和谐相处，好好保护动物。,照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 而今天，老人成了一座雕像，在雕像里海鸥们依然与老人朝夕相处，互相发挥想象，图1的海鸥在想些什么呢？图2的老人与海鸥有在说些什么呢？,放飞想象，说话练习,遗像上的老人会说：谢谢你们给我带来的快乐，现在我已经走了，请你们不要为我而难过，虽然我以后再也不能来给你们送食物了，但是你们放心，我会在天上看着你们一天天长大的，不要再难过了！海鸥会说：“老爸，不要挂念我们，不要怕我们没东西吃，虽然你离去了，可我们肯定会自力更生，使我们过得更美好！我们会想念你的。老爸，安息吧.”老爸，您不要走啊，您要是走了谁给我们喂食？谁来陪伴我们？老爸，感谢你每日都来陪伴我们，你一直把我们视为儿女，我们也把您当成父亲。这些日子里您辛苦了，我们永远不会忘记您，谢谢您！,