11计本学风建设策划书.docx

南昌大学鄱阳湖校区信息工程系11计本班级学风建设实施方案二0一一年十一月八日学风建设方案 2011级计算机科学与技术学风是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，提高育人质量的重要保证。为了进一步加强学风建设，不断激发同学学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，共青学院11计本班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。一、总体目标结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯二、指导思想良好的班风是经过长期耐心细致地教育和严格科学地训练而逐步形成的一种良好的行为风气。抓好班风,端正学风,是班级工作的重点，班委一定要狠抓班级管理，搞好班风建设，但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务，班委需要做长期细致的工作。（1）提高班级整体学习意识，激发全班同学的学习积极性。（2）班委应该统一认识，密切配合。（3）针对不同层次的同学采取不同方法，争取使不同学习层次的同学均能有所收获。（4）严抓考勤，强调上课纪律。（5）与外班同学建立纵向联系、交流经验。（6）专业知识方面：与高年级同专业班级进行学习方面的交流，学习他们的学习经验和管理方式，在优中创新，在优中提炼。三、建设目标（1）班级目标：让每位同学知时，知课，知点，知纪；努力迎接期末，争取期末考核成绩不及格人数不超过5%，保证学年学习平均成绩达75%以上，单科优秀率30%以上。（）课程目标：保证每一位同学都学好高等数学，英语有级水平，预习语言。（） 个人目标：班级里的班委对自己学习的成绩要求要重视，成绩极好的同学争取院级优秀学生，成绩好的同学争取优秀学生，成绩较差的争取不挂科。全班同学都应争取奖学金。四、建设内容在本学期内使学风建设出现新的气象，即同学们具备明确的学习目标，具备良好的学习意识，使同学们的学习态度发生根本转变。加强班级建设，严格履行院系里的规章制度，即争取我班学生到课率和早、晚自习出勤率有明显提高。争取每月拿到流动红旗。五、具体措施或开展活动内容（1）为了培养我班同学的学习兴趣，我们将在空闲时间举行一些活动，比如辩论赛，英语知识竞赛，古诗文背诵比赛，小型学科竞赛，英语朗诵比赛，并在每月末组织全班一起交流经验，讨论学习方法，拓展课外知识！这样可以有效提高班级凝聚力，促进班级的学风建设。（2）以寝室为单位，成立新型的学习兴趣小组，有8个寝室，分为6个小组。各寝室长为各组组长，学习委员为主要主要策划和统筹人，6个小组每个星期举行一次评比，分别从纪律，学风，团结等方面进行评比，对班上不同同学不同优势做一个详细的记录，将人才优化，建立一个学风醇厚，团结互助的班集体！具体分组情况如下： 1组：组长：吴试峰成员：陈际栋、章宗麟、单凯、勒德辉、魏越征（7#301）2组：组长：黄博成员:陈呈珺、蔡杰、夏阳、朱荣华、王力峰（7#302）3组：组长：黄鹏成员：喻晋、徐雪鹏、周丽军、张睿智、刘日辉（7#303）4组：组长：简点点成员：刘长奇、胡强、胡启鹏、李杜国（7#304）蔡振龙、蔡同湖（10#318）5组：组长:邹小武成员：朱银建、王翰乔、刘肄华、肖飞、郑克平（7#305）6组：组长：王婷婷成员：张学珍、聂嘉莹、汪玉莹、贺楠（4#305）冷宾霞（4#613）（3）以各小组组长做起，从小事做起，重在影响自己组里的同学，在关键时刻充分发挥好组长的先锋模范作用。要求带动每个小组，树立优秀的班风，并进行调查反馈。（4）由班级班委组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对同学们中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。六、具体职责 （1）班委是班级创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好其他同学，促进班风建设性。（2）班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。(3)班委清楚的了解自己的职责，合理分工:班长：负责全班工作。协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动。定期召开班委会和主题班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作、思想和学习情况，同老师及班干部保持密切联系。 团支部书记：支部思想政治工作的第一负责人。在思想上同上级保持高度一致，及时了解同学的思想动态，组织开展政治学习和思想动员，配合班长管理班级的各项事务。副班长：协助班长完成班级的各项工作。负责全班值日、考勤工作。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。学习委员：负责全面提高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况报告老师。体育委员：组织体育课的教学和纪律 。严格要求自己，做好示范，组织同学参加体育锻炼，负责开展本班体育活动，做好运动会报名工作，组织同学积极参加校内体育活动。宣传委员：负责组织本班的宣传工作。写作或组织宣传用稿，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。负责班级班会情况的记录。文艺委员：组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊等）。组织同学们积极参加学校的文娱活动。生活委员：负责好同学们的生活，做好卫生检查工作，负责全班同学的后勤工作。负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况。心理委员：负责同学心理健康工作。及时了解同学的思想和心理健康状况，定期与班主任沟通，组织同学参加心理健康检查和教育。 七、承诺书我承诺将严格按照此次学风建设方案执行。一、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的才。 二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，形成终身学习的理念。树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动促进形成健康向上、学风严谨的学习氛围，做学习的人！三、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校的各项规章制度。树立“认真按时按质按量独立完成作业，以诚信的态度参与自测、参与竞争”及“独立光荣，抄袭可耻”的信条。四、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习效果。五、做好预习和课前准备，课后及时巩固落实所学知识。六、我要努力起到模范带头作用。我自信，我努力，我成功，我精彩！班级同学签名：信息工程系11级计算机科学与技术2011年11月8日附件:11计本辩论赛策划书一、 活动目的：在晚自习举办一次辩论赛既锻炼了我们11计本班同学们的口才、丰富同学们的自习生活，活跃了班级气氛，又培养了班里优秀人才，同时也促进同学间的互动，使同学们更好的融入大学生活。二、 活动时间：2011-11-17周四晚自习三、 活动地点：2-502四、 活动对象：11计本全体人员五、 活动准备：以班委为主体，其他同学为中心，明确分工，统一协调各方面工作。六、 活动主题：大学生谈恋爱利大于弊 还是 大学生谈恋爱弊大于利七、 活动规则及流程：1、全班共9名班委，不参加辩论，班长为主持人，团支书协助班长工作，副班长负责记录，其他班委为评审团及其他事务。2.将除班委后28名同学平均分为两个阵营，每队选出五名主辩手，分为正反两方，对辩题进行辩论。3.第一环节是自由阐述环节，正反双方各自发表本方观点；第二环节为自由辩论环节，双方就各自观点与对方进行辩论；第三环节为问题互答环节，由一方阵营对另一方进行提问，要求对方用简短的语言来回答；第四环节为总结陈词环节，由双方各派出一名队员进行观点的总结。4由班委投票表决决定获胜一方，并选出5名最佳辩手。八、活动要求：1、所有参加人员必须遵守相关法律法规。2、所有参加人员必须极力维护队伍内的团结，支援互助。3、所有参加人员不得以任何手段或方式以权谋私。4、所有参加人员必须处处维护11计本的形象，不得做有损于班级和大学生自身形象的事。5、所有参加人员必须积极配合工作，勤奋认真，努力完成好本次活动的各项任务。6、所有参加人员在整个活动过程中必须要礼貌用语，文明行事，态度端正，作好记录。备注：以上队伍纪律，所有参加人员必须严格遵守，不得违犯。如有违犯，取消其参与资格。 九、活动结束后安排：所有成员就活动展开讨论，总结经验，提出不足，并由副班长撰写此次活动总结，收集活动资料，整理活动资料，以便给下次活动提供参考十、活动预期效果： 通过这次活动，使大家更关注大学生的课余生活和学习的关系，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。策划单位： 11计本14