济南版绿色植物的蒸腾作用课件.ppt

绿色植物的蒸腾作用,第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物,温故知新：,绿色植物的主要类群,孢子植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,种子植物,被子植物（绿色开花植物）,炎炎夏日,当你走进树林会有什么感觉？,绿色植物的蒸腾作用,第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物,第二节,提出问题：作出假设：制订计划：实施计划：得出结论：表达交流：,实验：观察植物的蒸腾现象,科学探究的过程,实验：观察植物的蒸腾现象,图中塑料袋的两种套法，哪种不正确？为什么？,观察思考,1、塑料袋的内壁有什么物质生成？,2、塑料袋内壁上的水珠是从哪里来的？,3、塑料袋内壁上的水珠是以什么状态出来的？,4、这些气体水是通过植物的什么生理作用，从植物体出来的呢？,水,主要是叶片,气体,蒸腾作用,实验现象：,甲塑料袋内水珠少，乙塑料袋内水珠多 ，丙塑料袋内水珠最多。,实验结论：,叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,甲,乙,丙,蒸腾作用,主要器官：,概念：,水分以气态从植物体内散发到体外的过程。,叶,1.本实验提出的问题是什么？2.本实验作出的假设是什么？3.本实验的变量是什么？如何设置对照实验？4.用脱脂棉塞紧瓶口的目的是什么？5.本实验的现象是什么？6.本实验的结论是什么？,反思归纳： 探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系,实验：观察叶片结构,目的要求：1.练习制作徒手切片。 2.认识叶片各部分的结构特点,材料用具：,方法步骤：,新鲜叶片,用双面刀片,到有清水的培养皿中,最薄的,临时切片,叶片结构,叶脉,叶肉,栅栏组织,海绵组织,记住结构的名称，你有好办法吗？,气孔,叶绿体,气 孔,表皮细胞,细胞核,气孔的结构,保卫细胞,思考：什么结构决定了气孔的开闭？什么因素影响气孔的开闭？,下表是某一种植物在一天中某些时段的失水量，请分析：,分析一天中哪一时段蒸腾作用最强？联想一下：什么环境下湿衣服更容易干？,影响蒸腾作用的因素：,光照强度环境温度空气湿度空气流动状况,讨论：蒸腾作用使 绿色植物体 不断地散失 水分，那水 从哪儿来？,（气孔）叶片茎根,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,大气 中,资料阅读,一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这200千克水的用途大约如下： 作为组成成分的水 1.872千克 维持生理过程的水 0.250千克 蒸腾作用消耗的水 202.106千克 生长期中总用水量204.228千克据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ，森林中的气温比庭院的气温低1.33.2。有人测量过，在城市露天气温高达35时，树荫下的温度只有22,+,讨论:,植物的蒸腾作用对植物有什么重要的生理意义？植物的蒸腾作用对环境会有怎样的影响？,蒸腾作用的意义,.促进植物体从土壤中吸收水分,.促进水分和无机盐的运输,.使植物体有效地散热,.对环境也有很大的影响,概念：,过程：,意义：,课堂小结,热爱自然保护环境,春天，我们在行动！,每年的3月12日为我国的植树节!,大规模的植树造林对气候有什么影响？,因为植物蒸腾水分，大面积的树林可以增加空气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量，起到减轻干旱、调节气候的作用。,植树节为什么要选春季的这一天？,抑制蒸腾作用,为什么要选择傍晚或阴天时移栽植物?,树木为什么到了秋天会落叶 ?,在北方,天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作用却照常进行。树木为了保护自己而采取了一种措施脱落叶子，保持体内的水分平衡。,蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态。,刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象？,如何防止?,1.剪去多余的枝叶2.在阴天,傍晚时移栽3.注意遮阳4.移栽时,多带土，保护根部结构,学以致用,蒸腾作用,意义,其他因素,与叶片面积的关系,2、探究实验,1. 概念,课堂留白,1.光照强度2.环境温度3.空气湿度4.空气流动状况,蒸腾作用,意义,其他因素,与叶片面积的关系,1.对植物自身生命活动的意义,2、探究实验,1. 概念,2.对周围环境的影响,谢谢大家,