常见的动物ppt课件.pptx

第二章 观察生物,2.4 常见的动物（1）,你最喜欢的动物？,世界上有多少种动物？,如何认识区分125万种动物呢？,1.分类的定义与意义,分类：是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。,分类的意义：对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。,分分类.比一比,依据？,说一说,由此可知，任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。分类依据不同，分类结果也可能不同。,2.林耐与生物分类,1.生物的分类单位有哪些? _2.什么是分类的最小的单位?3.生物学家是以_、_以及_ 等为依据进行分类的，并根据它们之间的_,分了七个等级。4.每一种生物在分类系统中都可以找到它的_及_。,界、门、纲、目、科、属、种,种,生物的形态结构,生活习性,生物之间的亲缘关系,差异大小,分类地位,从属关系,界 门 纲 目 科 属 种,大,小,动物界、植物界、真菌界、原核生物界、原生生物界,动物界中最大的门：节肢动物门,分类的最小单位是 “种”,科学的分类方法,分类必须依据一定的特征逐级进行分类,林耐与生物分类,分类地位图,动物界,脊索动物门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,多,物种数目,少,相似程度,低,高,亲缘关系,远,近,分类总结,物种从属关系,动物界,人、鲈鱼、鲨鱼、蝗虫、鲸鱼、熊猫,脊索动物门,节肢动物门,人、鲈鱼、鲨鱼、鲸鱼、熊猫,蝗虫,哺乳纲,鸟纲,人、鲸鱼、熊猫,鲈鱼、鲨鱼,练一练,基础填空,1.分类：是一种把_的事物归类到一起的科 学方法。对事物进行分类后，它们之间的_就会变得更加清晰。2.生物的分类单位有哪些,它们由大到小的顺序依次是：_。其中最小的分类单位是_。3.在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是_,巩固选择,拓展提高,特征相似,关系,界、门、纲、目、科、属、种,种,是否能飞,基础填空,巩固选择,练一练,1.在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为一组,将虎、狮、狼”划分为另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是 （ ） A、是否身上被毛 B、幼体是否哺乳 C、生活环境是陆生还是水生D、以植物为还是以其他动物为食2.对动物进行分类的特征是（ ）A身体结构特征 B生活方式特征C生殖方式特征 D以上都是3.在分类等级中，包括的生物种类比较多的是（ ）A门 B中 C纲 D界,拓展提高,D,D,D,基础填空,巩固选择,1.现有以下8种动物:麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请根据题意完成下列问题。根据是水生还是陆生这一标准可把这些动物分为_动物和_动物。若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物,其分类的标准是_;若把这些动物划分为有羽动物和无羽动物,其分类的标准是_;若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物,则其分类的标准是_。 从以上两小题中,可发现动物有多种的分类方法,你能得出什么结论?2.分类的单位越大，则它包含的物种种类_，生物间的相似程度_（或亲缘关系_）。同种的生物相似程度最_。,拓展提高,练一练,水生,陆生,是否有翅,是否有羽毛,生殖方式,答:依据不同的分类标准,其分类结杲不同。,低,多,远,高,3、常见的脊椎动物,有何共同点,脊柱,用什么依据可以把他们分成两类：,动物的分类,根据有无脊椎骨,脊椎动物,无脊椎动物,脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,动物的分类,练一练,1、下列关于脊椎动物的说法,错误的（ ）A、脊椎动物的身体背部都有一根脊柱 B、脊椎由许多块脊椎骨组成 C、脊椎动物比无脊椎动物多 D、脊椎动物中有鱼类、鸟类等动物,2、下列动物中属于无脊椎动物的一组是 蚯蚓鲤鱼蝙蝠蜗牛青蛙蚕蚂蚁 A、 B、 C、 D、,C,B,练一练,3、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体,体外被鳞、身体细长、露部分脊柱骨。根据观察,他得出的下列结论中正确的是 A、体外被鳞,死亡动物是脊椎动物 B、身体细长,死亡的是无脊椎动物 C、体内有脊椎,死亡动物是无脊椎动物 D、体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物,4、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ） A脊椎骨是脊椎动物身体的支柱 B身体表面有骨片 C身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 D脊椎动物具有外骨骼,D,C,