二年级上册道德与法治我们不乱扔ppt课件.pptx

第十课 我们不乱扔,人教版二年级上册第三单元我们在公共场所,教学目标认知：1.知道要把东西扔在一定的、合适的地方，用完扔回原处。2.懂得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。3.懂得把东西扔在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。情感：体会到把东西扔在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。行为：把东西摆扔在合适的地方，用完及时扔回原处。,1,2,3,4,1,2,3,1,2,4,3,1,2,我能做到的,这样可不行,我喜欢哪种场景,不只是为了干净,1,2,3,1,2,4,3,1,2,Part 1 我喜欢哪种场景,社区,还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？,电影院,学校,家里,Part 2 不只是为了干净,可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、 金属和布料五大类。 废纸主要包括：报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收； 塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等； 玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等； 金属主要包括易拉罐、金属罐头盒等； 布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等。,塑料,纸类,布类,玻璃,金属,帮垃圾找到回家的路。,活动要求： 1.小声讨论，不影响他人。 2.小组合作把垃圾送回家，意见不统一时，商量解决。 3.小组派代表上台给垃圾找家，并说明分类理由。,01,02,03,不乱扔垃圾并非是一时的行为，更是一种文明习惯。,保持公共环境的干净整洁，是文明素养的体现，也是公民的责任。,中小学生守则提倡我们保持公共卫生，这也是对劳动者的尊重。,Part 3 这样可不行,公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。 在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病（包括肝炎、肺结核等传染病）的人。 如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、乱扔垃圾等，会怎么样呢？,公共场所卫生不良，不仅会传播各种疾病，还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见，公共场所卫生关乎大众的利益和身体健康，我们每个公民要自觉保持公共卫生。,你还见过哪些不文明的现象？你有什么建议？,我的观察记录时间：地点：我看到的不讲公共卫生的现象：我建议：,Part 4 我能做到的,家 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。,我们坐在教室里，（ ）就是我们的家。 我一处小学的一员，（ ）也是我们的家。,教室,一处小学,实践作业,让我们一起美化我们的家园吧,1.作者对“为什么我们会如此平庸”的思考很有现实针对性，既暴露了问题，也进行了如何解决问题的思考。2.丰富的情感是人生发展最重要的推动力，只要心中有爱就能免于孤立的生存，就能创造杰出人生。3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题更重要的意思是，提出一个新的问题意味着我们的生命空间开拓出新的疆域。4.4.“忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句采用设问的修辞手法，进一步拓展了作品思乡的广度大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是无比值得怀念的。5.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是莫名其妙。7有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人心会大失所望。8传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。9由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢， 生机勃勃。 11野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活12.“海上生明月，天涯共此时”，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人.,感谢观看，欢迎指导！,