地球——我们的家园第一课时课件.pptx

4 地球我们的家园,第一课时,4 地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,人类生存的三个必要条件是温度液体水氧气,人类生存的三个必要条件是温度液体水氧气,月球不适合人类居住:原因主要如下一、没有足够的氧气浓度，人类无法生存。二、不存在人类利用的液态水。,火星不适合人类居住:原因主要如下:一、火星大气没有足够的氧气浓度，人类无法生存。二、火星上不存在大量可供人类利用的液态水。三、火星气候环境不合适人类生产活动。,月球不适合人类居住:原因主要如下火星不适合人类居住:原因主要,地球我们的家园第一课时,“生物圈2号”,“生物圈2号”,外观,外观,内部结构,内部结构,地球我们的家园第一课时,这说明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。,这说明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以,总之，在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。,总之，在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些,地球我们的家园第一课时,美丽的地球,美丽的地球,中国乌镇,中国乌镇,哈尼族村寨,哈尼族村寨,青海湖,青海湖,蒙古草原,蒙古草原,蒙古草原蒙古草原,因纽特人的冰屋,因纽特人的冰屋,水上城市威尼斯,水上城市威尼斯,音乐之都-奥地利,音乐之都-奥地利,阿尔卑斯山脉,阿尔卑斯山脉,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。但是-,总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。,人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,捕捞,捕捞,(人类过度砍伐树木)(森林减少)一(土地荒漠化)一(气候变化)(燃媒发电排放废气)一(空气污染)(恶劣天气增多)一(影响健康),(人类过度砍伐树木)(森林减少)一(土地荒漠化)一(气候变,对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达她的不满了。,对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达她,1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。2.说说地球妈妈的苦恼。,1.制作漫画或文稿,总结：如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。,总结：如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，,