小学数学青岛版三年级上册《比一个数的几倍多(少)几的问题》课件.ppt

精品课件,小学数学青岛版三年级上册,市实小 清风制作,青岛版六三制小学数学三年级上册,第3课,第二单元,导入新课,一年级转呼啦圈的有18人。,二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级转呼啦圈的有18人。,三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。,三年级转呼啦圈的有多少人？,从图中，你知道了哪些数学信息？,导入新课,学习课题：比一个数的几倍多（少）几的问题,新课学习,（一）分析解决“比一个数的几倍多几”的问题。,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,二年级：,一年级学生的2倍,多5人,先画一条线段表示一年级的人数，并在线段上标出人数。,再画一条线段表示二年级的人数，并在线段上标出一、二年级人数之间的数量关系。,1.哪条线段画在上面，哪条画在下面？,仔细观察上图，想一想：,2.每条线段各应画多长，根据什么来确定它们的长度？,？人,新课学习,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,二年级：,新课学习,一年级学生的2倍,多5人,？人,36 + 5 = 41（人）,182 = 36（人）,先求一年级人数的2倍是多少。,再求二年级的人数是多少。,答：二年级的人数是41人。,想一想，刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎样一个过程？,画线段图整理信息,分析数量关系,列式解答,新课学习,三年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,三年级：,新课学习,想一想，怎样画线段图？画图时，应该注意哪些问题？,一年级学生的3倍,少2人,？人,三年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,三年级：,新课学习,一年级学生的3倍,少2人,？人,54 - 2 = 52（人）,183 = 54（人）,先求一年级人数的3倍是多少。,再求三年级的人数是多少。,答：三年级的人数是52人。,想一想，刚才在解决“三年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们又经历了怎样一个过程？,画线段图整理信息,分析数量关系,列式解答,新课学习,新课学习,二年级转呼啦圈的有多少人？,三年级转呼啦圈的有多少人？,再求二年级有多少人。,再求三年级有多少人。,18236（人）,365 41（人）,答：二年级转呼啦圈的有41人。,18354（人）,542 52（人）,答：三年级转呼啦圈的有52人。,先求一年级人数的2倍是多少。,先求一年级人数的3倍是多少。,对比两道题的解题过程，你有什么发现？,结论总结,通过这节课的学习，你认为自己最大的收获是什么？自由发言。总结：（1）知道了“求比一个数的几倍多（少）几”的问题”，都是先求一个数的几倍，再求多几或者少几的数。（2）画线段图的确是一种分析数量关系的好方法，在今后的学习中它还能帮助我们解决更多的问题！,用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？,课堂练习,1.,94 = 36（片）,363 = 39（片）,再算做一朵大花用多少片银杏叶。,先算做一朵小花用多少片银杏叶。,答：做一朵大花用39片银杏叶。,课堂练习,一箱大枣重5千克，一箱石榴比一箱大枣的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克？,52=10（千克）,2.,先算一箱大枣重多少千克。,102=12（千克）,再算一箱石榴重多少千克。,答：一箱石榴重12千克。,课堂练习,8人,限乘人数比面包车的5倍少6人。,二年级一班共有学生45人，一辆面包车和一辆校车够吗？,限乘,58=40（人） 406=34（人） 348=42（人） 4245答：一辆面包车和一辆校车不够。,作业布置,1学生完成自主练习第2题。交流计算的方法和计算的结果。2完成自主练习第3题。学生完成后，同桌交流,板书设计,1.二年级转呼啦圈的有多少人？（1）182=36（人） 36+5=41（人）答：二年级转呼啦圈的有41人2.三年级转呼啦圈的有多少人？1）183=54（人） 54-2=52（人）答：二年级转呼啦圈的有52人,