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    小标题作文写法ppt课件(完美版).ppt

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    小标题作文写法ppt课件(完美版).ppt

    小标题结构法作文指导,小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。,请欣赏,读也许,思考:本文的小标题有何妙处?,也许 也许,下面的景致只是当年马先生笔下的哀叹;也许,它只是今天人们的一时疏忽;也许,枯藤老树昏鸦 “呀呀”一只老鸦在空中徘徊几圈,最终无可奈何的落回那摇摇欲坠的巢穴,树枝经过一阵颤抖,老树轻轻地叹了一口气。淡淡的夕阳余晖斜斜地洒在这毫无生气的土地上,贫瘠的黄土地上突着矮矮的树桩,一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。老树不明白,为什么在那次“浩劫”中,它幸免于难,也许也许人们嫌它太小?当初逃脱一劫的喜悦,早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。老树颤巍巍地摇动着说:“快走吧,这地方只有砍来砍去,不走,只有死路一条啊!”老鸦没有动,浑黄的老眼,呆呆地望着远方。它在想什么?也许在构思如何逃脱死亡,尽管自己太老了,飞不远了,可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿色天地,小桥流水人家 好一个小桥流水人家!柔性的江南水乡的美,表现于那一砖一瓦,一墙一层。还有那如影子一样静的水依稀映现了水中的红色,这就是流水的第三色。三个月前它是碧绿的,半年后是橙色的,而现在是红色的。此时,小桥人家都讨厌它,红色可怕,还有一股味道,以前的小孩常来这儿洗澡玩耍,而现在没人再来了,就连路过的人也紧紧捂着鼻子,皱紧了眉头绿色曾是人们最喜爱的大自然的本色,而现在流水伤心、难过;也许人们后悔了吧?后悔夺走了它的本色。,古道西风瘦马 一阵西风,卷起漫天黄沙,古道上沙尘弥漫。一匹骨瘦如柴的老马在这无人烟的道上踏着。它在找什么?青草吗?可这鸟不生蛋的地方哪里还有绿草啊。也许,他在想那一幕:人们把它的伙伴赶到了这片净土,让它们吃饱喝足快快成长。大片大片的绿草引诱着它们,它们便放开胃口,于是弱肉强食的争夺继续着想到这儿,老马难过地摇了摇头。沙尘猛烈地抽打着它,好疼啊!它吁了口气:也许我真该离开这块养育我的绿地黄土了。,断肠人在天涯 那是一群正流着眼泪的人们,一个个神情呆呆地望着那正在咆哮的“黄龙”。洪水无情,冲毁了大堤、田地、房子,冲走了生命和亲人。一夜之间,家破人亡,又有多少断肠人流落天涯,也许,他们的内心在悔恨当初。如果没有连续几年的乱砍、滥伐,如果没有几年前的过度放牧,如果几年前就意识到保护水资源,也许不至于此! 也许一切悔之已晚!,本文是上海一位中学生的竞赛获奖作品也许,写的虽是大家非常熟悉的环保题材,但作者用一首著名的元曲小令串联全篇,将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”,从四个不同的角度来组织材料,使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性,而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用,满篇生辉。如此安排结构,仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣,使文章大为增色,这就是小标题结构的妙处。较典型的小标题结构法有:,在写作中运用小标题的常见形式:,1、时间串联法:即按时间先后安排材料。其方式有: (1)将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“自修”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 (2)将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品画家的一生的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,暗示性地巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。 (3)将材料分化在四季之中。描写农村一年四季生活的倾听乡村的小标题“牛铃”、“蛙声”、“打谷”、“雪地”等就属此类.,(4)用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如:写对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法;写学校生活的老师,让我小憩一会吧的小标题“星期一,心惊胆寒”、“星期三,哀怨声声”、“星期六,苦战题海”、通过三天学习生活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。 (5)按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。,师生情:“晨练”、“午睡”、“夜自习”;我从生活那里学到的:“百花争艳春”、“绿草如茵夏”、“果实累累秋”、 “银装素裹冬”;告别网吧 :“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”面对挫折 :“相遇”、“相斗”、“相知”。,将几则材料浓缩于一日之中,将材料分化在四季之中,按事件发生发展的顺序来安排材料,2、空间排列法:即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作新世纪畅想将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。面对压力:“学校”、“家庭”、“社会”3、层层递进法:即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。如习作青春雾雨的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。,告别“慢动作” :“父母说”、“老师说”、“同学说” 心与心其实很近:“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、 “老师,你不走,我们都不走 我最感动的事:“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”眼中的世界:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”品味初三:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”,4、借用人物语言串联式,5、借用数学公式串联式,6、借用颜色串联式,7、借用味道串联式,水祭:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ ”、“牧童遥指杏花村”四季圆舞曲:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”,8、引用一首古诗文中的语句作为小标题,9、引用不同古诗文中的语句作为小标题,借问酒家何处有,在写作中运用小标题的常见形式:,10、音乐串联法:浙江一学生习作新学期的DO、RE、MI,小标题“DO(多)”,写作业多;“RE(赖)”,写课外活动被占用;“MI(迷)”,写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题,给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。人生“三步曲”:“童年”、“在人间”“我的大学”宿舍奏鸣曲:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”,11、颜色串联法:浙江一学生习作眼中的世界,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。 12、情感串联法:北京一学生中考作文现代科技带来的喜怒哀乐,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。13、形状串联法:湖北一学生考试作文我与京信同成长分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生,而校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共建绿色操场的“圆形”,表达了热爱母校,感谢母校培育之恩的思想感情。,怎样在写作中拟好小标题?,1、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间 要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采,富有节奏感。,1、选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料,但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题,不能随便选几则凑数,也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖,有个性特征,能显示作者独特的视角及立意。 2、材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数,小标题作文一般以24个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题;太多,则会使文章要么泛泛而谈,空洞僵化,要么容量太大,字数不合要求。平时训练,在选材上绝不能贪多。 3、详略要得当。因为字数的限制,小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写,内容较新鲜的或最感人的要详写,无论详略,都应注意细节描写,切忌堆砌材料泛泛而谈。 此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联,使跳跃性的内容联成有机整体。,温馨提醒:,并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。,小练习:认真审题,思考下列几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写?如果用小标题写,你准备怎么写?1、校园写真 2、难忘那一瞥3、初品初三滋味 4、令人烦恼的一天5、我逐渐了解了他 6、课余生活记趣7、良师 8、忘不了他9、爱就在我身边 10、那一盏灯11、我从生活那里学到的 12、家庭给我的启示 13、故乡的符号。,事例一:,我从生活那里学到的 开头:生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳春;绿草如茵夏; 果实累累秋;银装素裹冬。 结尾:驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。,事例二:,家庭给我的启示 开头:提起家庭,也许有“体育之家”、“文艺之家”、“革命之家”,我的家庭却是“数学之家”。因为经过观察与思考,我发现家里存在着许多有趣的数学关系。 正比例 反比例; 循环不等式; 直线函数y=kx; 结尾:,朋友,听完我的讲述,我想你的家里一定也有这样的数学关系,是吗?,事例三:,故乡的符号 开头:我曾听人这样说,倘若在外地碰到同乡,便会油然产生亲切之感,而且辨认“乡亲”也是极其容易的,因为同乡之间都带着故乡的符号 乡音; 乡风; 乡情 结尾:家乡的符号:乡音、乡风、乡情,没有肤色的讲究,不受时空的限制,代代相传,绵延不绝。为什么?因为炎黄子孙的根在神州大地,“宁波老乡”心系宁波啊!,小标题的结构方式还不止这些,作者掌握的材料越多,文学素养越高,小标题结构的艺术水平就越高。标题结构,使文章新颖别致,过渡便捷,内容丰富,主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时,才能采用。写作时,要注意以下几点:,怎样在写作中有效运用小标题?,1. 选材要精当,数量要恰当,容量要相当。2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁,有文采,且能概括各小标题的内容。,小标题作文范文,妈妈的手 不管伤口有多深,妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦,妈妈的手会将它擦干;不管心有多冷,妈妈的手会将它捂热。 题记 抚平深深的伤 天有不测风云,人有旦夕祸福。八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院,每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺,医生怎么安慰都无济于事,还颇有些火上浇油的味道。每到这时,妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头,说:“男子汉,就应该坚强!”这时,医院里就会安静多了。从那时起,我知道,妈妈的手能抚平深深的伤痛。 擦干苦苦的泪 人生不如意事常八九。在小学升初中考试中,一向成绩优秀的我,分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人,没有回家。在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分,急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的眼睛终于干爽起来。那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干枯涩的泪水。,温暖冷冷的心 历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单,我木然了。之后的几天,我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样,我幼稚地作出决定:既然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定,断然举起她那双抚摩过我无数次的手,给了我一记响亮的耳光。打完我,妈妈就哭了,她的两行热泪唤醒了我,我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天,身在考场,我知道,是妈妈的手温暖了我冰冷的心。 妈妈的手,妈妈的爱;妈妈的手,我的灵魂家园。,老师的目光,老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量老师,有一双会说话的眼睛。 片断一 教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声,我们正在进行英语考试。卷子很简单,我很快做完了。突然,同座向我发出了“信号”,我回头看见老师离我还很远,便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头,一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧,我把卷子抽了回来。老师的目光,多吓人啊!,片断二 发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上,恭候老师宣读圣旨,“何磊,92分”老师微微停顿一下,温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子,老师笑了,我也笑了。老师的目光,多好看呀! 片断三 不好,我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里,她哭着去告诉老师了!果然,不一会儿,我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛,低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了,只觉得对不起老师,对不起同学,特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望和讨厌。我伤心极了,眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师,我对不起你!快别这样看我吧!,片断四 大扫除开始了。老师交给我一个任务,把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布,“呼”地跳上窗台,完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃,我看见外面同学正在热火朝天地干,老师正在一旁赞赏地看着他们,还不时地加以指点。我不甘示弱,心里想:一定要好好干,让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光,着急的是,老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来了,我满以为他会大大赞赏我一番的,谁知他什么话也没说,径直朝办公室走去了。唉,真倒霉。剩下的半扇窗户,我也没心思擦了,就等着老师来检查吧!“哟,这是谁擦的窗户呀,好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了,“是我擦的,老师!”老师看着我了,那是多么有力量的目光,赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾,有使不完的劲儿。“可是,还有两块”我抬头一看,哦,就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去,不一会儿,那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯,不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛,是最美的眼睛!,列作文题纲:留在心里题目:开头:小标题1: ( )小标题2: ( )小标题3: ( )结尾:,爱就在我身边 曾几何时,家人的关爱让你充满信心地面对生活;曾几何时,朋友的关爱让你感动得泪流满面;曾几何时,老师的关爱让你学会了从失败中站起来 “路上小心点” “一起努力” “我相信你” 生命可以卑微,但不可以放弃,如果坚持,一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉,让它在一瞬间开启。而爱,就在身边。,精彩范例:,爱就在我身边 时间伴随着一切在四季中消逝,无声无息。时间走了,爱依然留在心底。逝去的是时间,但永恒的,是爱。一切因爱而改变。 春泥 我端起这一盆花,泥土的气息因爱而芬芳。 夏风 另有一番滋味涌上心头,清风因爱而难忘。 秋伞 这时,小小的一把伞仿佛撑起了我的世界,伞因有了爱而撑起。 冬雪 顿时,心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。 爱不管在哪一个季节,哪一个地点,都在我身边,将我包围。 人生因爱而温暖!,课堂作文,从以上作文题目中选一个自己喜欢的,写一篇小标题结构作文,字数600字左右。,1.成为世界上经济增长速度最快的国家,创造了世界经济增长史上的新奇迹。2.社会生产力高速发展,人民生活发生翻天覆地的变化。3、掌握十一届三中全会是伟大的历史转折4、理解我国在农村和城市改革的成果5.所有制形式单一,排斥多种经济形式和经营方式。6.经营决策集中在国家手中,企业缺乏自主权。7.分配实行统收统支,国家统负盈亏,吃“大锅饭”。8.否定商品经济的存在,否定市场及价值规律对经济的调节作用。,

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