新部编人教版七年级上册语文《观沧海》ppt课件.ppt

,他是卓越的军事家 ,同时又是出色的诗人 他生活在中国历史上最动乱的时代. 他是中的重要人物. 三分天下有其一,他被人称为“治世之能臣,乱世之奸臣.”,猜一 猜:,观沧海,曹操,汉献帝建安十二年，即公元207年，曹操亲率大军北上，大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族，追歼袁绍残部，基本统一了北方，九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。,观沧海一诗选自 ,作者 ，字 ， 时期政治家、军事家、诗人。他与其子 、和 合称为“三曹”。,曹操集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,从观沧海一诗的体裁看，它是一首 体 诗；从表达方式看，它是一首 诗。,乐府,四言,抒情,预习检测,观沧海一诗以 字统领全篇，写登山所见。,观,东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。,ji,dn,sng zh,zi,初读课文,注意：1、正音2、节奏,临：澹澹：竦峙： 竦： 峙： 星汉： 萧瑟：洪： 行： 若：,重点注释,临：到达，登上。澹澹：水波荡漾的样子。 竦峙：耸立。竦，峙，都是耸立的意思。星汉：银河。 萧瑟：树木被秋风吹动的声音。洪：大。 行：运行。 若：如同。,重点注释,观沧海曹操东临碣石, 以观沧海。水何澹澹, 山岛竦峙。树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。,讨论：,怎样读出诗歌的感情 ?,再读课文,1.设身处地(感情基调)。,2.正确处理节奏、语速、轻重音。,东临碣石，以观沧海。向东登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。水何澹澹，山岛竦峙。 浩瀚的海水波涛荡漾，山岛高高耸立。,理解诗意,要求：1、独学2、互译,树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。,萧瑟的秋风瑟瑟作响，滚滚波涛连天涌起。,山上的树木葱茏，各种花草丰盛繁茂。,理解诗意,日月之行，若出其中； （大海，多么博大的胸怀啊）日月的沉落和上升，就好像出自大海中一样。星汉灿烂，若出其里。银河的灿烂光辉，好像也出自这里。幸甚至哉，歌以咏志。我庆幸到了极点，（于是）用这首诗歌来表达我的志向和追求。,理解诗意,叙事,内容,东临碣石以观沧海,诗句,观海地点和目的直陈其事，质朴。,水何澹澹,动态,静态,山岛竦峙,树木丛生,近观静景,秋风萧瑟 洪波涌起,远观动景，显示大海惊人力量和宏伟气象。,百草丰茂,日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,借助想象表现大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人宽广的胸襟、豪迈的气概及统一中原建功立业的雄心壮志。,主观感受想象虚写,海水和山岛 实写,写景,品味赏析,动静结合，显示大海辽阔与威严。,这是合乐时加的，与诗的内容无关。,幸甚至哉歌以咏志,附文,探究主旨,诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的远大抱负。,练习背诵,比一比：看谁背得又快又好。,