小学与初中的不同家长会小升初ppt课件.ppt

小学生,VS,中学生,“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该如何是好？”,小学与初中的不同,进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。,提前改变：多提问、多思考、多总结。,从传授性到理解性。,小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，吕卫平建议家长，从现在开始就要培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。,提前改变：别偏科，多看看基础科学。,从单纯性到多样化,从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。,提前改变：学会预习，提高学习主动性。,从指令性到计划性,进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能实现。现在就开始培养孩子制定一周学习计划,和安排一周学习任务的习惯。,提前改变：培养孩子做一周学习安排。,从随意性到目标性,现在小学生的学习时间安排基本上是“4+2”，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就要变成“8+4”。到校时间提前了，下课时间又推迟了，家长要做好学习时间调整的准备。 小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。家长甚至可以让孩子多翻翻十万个为什么之类的指导读物。,提前改变：学会合理规划时间，统筹规划。,从短时性到长时性,目前孩子的现状,漫长的暑假即将到来，对于小升初的学生来说，没有暑假作业，家长又忙于上班，孩子处于自由状态，看电视、上网时间过长，一来影响视力，二来难免会受到一些不良行为的影响。,小学升入初中，孩子从儿童进入青春期，周围环境、学习方法、学习难度、上课内容和作息时间都发生了很大的变化，心理上也会面临很大的改变，很多孩子难以适应，如果这个阶段的衔接工作做不好，孩子不能尽快适应新的学习环境、新的学习方式、新的教学内容和新的管理模式，本来在小学各方面表现非常优秀的孩子，进入初中后会出现成绩滑坡现象。,孩子在学校即将面临的现状,首先，9月1日一开学，就增加到7门功课，上课密度大，作业量多，孩子作业时间分布不均，上课密度大，孩子从心理、身体上一时难以适应，作业要做到十一二点钟才能完成，晚上睡眠不足，又会影响第二天的听课效果，孩子心理负担过重，长此下去造成恶性循环。,孩子在学校即将面临的现状,其次，初中和小学知识结构断档，老师要求和小学完全不一样，就拿语文来说，小学考90分以上很正常，但中学能达到90分就不容易了，答题的方式、阅读理解的方法、作文的深度要求都和小学不一样，孩子会有一种失落感，认为自己不行了，学习自信心降低，造成连锁反应。,孩子在学校即将面临的现状,孩子们面临的还不仅仅是这些，还有激烈的竞争，谁先适应，谁就能走得更快更好，将会实现一步领先、步步领先的目标。这个暑假就是同学们进入初中的第一步，非常关键，小学升初中先上预科班，可提前适应初一学习内容，适应老师上课方式，适应上课节奏甚至可以适应思维方式的转变，学习时间的合理安排。,一定要让孩子玩学兼顾,学习放松两不耽误！,总结：,初一预科数学主要知识点,有理数1、具有相反意义的量2、数轴、相反数与绝对值3、有理数的大小比较4、有理数的加法和减法5、有理数的乘法和除法6、有理数的乘方7、有理数的混合运算,初一预科数学主要知识点,代数式1、用字母表示数2、列代数式3、代数式的值4、整式5、整式的加法和减法,感谢您的聆听！,