实习八教室卫生学评价ppt课件.ppt
,儿童少年卫生学,第七版,建议学时：3学时,Appraisal of schoolroom sanitation,课件制作人：王 宏课件审阅人：王 宏,实习八教室卫生学评价,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握教室采光照明及课桌椅的测量方法及仪器使用； 2.熟悉教室卫生调查的内容及教室采光照明的评价； 3.了解课桌椅的评价。,仪器设备,1.反射镜测角计 2.照度计 3.学生身高及课桌椅型号鉴定尺 4.卷尺 5.竹竿,实习内容,1.教室的卫生调查 2.教室一般情况测量方法 3.教室采光照明相关指标的测量方法 4.课桌椅测量及评价,一、教室的卫生调查,一般情况,学校名称、年级、班级、学生人数，教室的位置、形状、门窗朝向、门窗数及配置等，教室的长、宽与净高，教室的面积和容积，平均每名学生所占教室的面积和容积。,一般情况,黑板的材料、颜色及反光情况，黑板的长、宽，黑板下缘距讲台面以及讲台距地面的高度，前排课桌（桌前缘）距黑板的距离，水平视角和垂直视角，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离。,一般情况,水平视角和垂直视角,自然采光,教室主要采光窗的朝向，采光方式，窗台高度，窗上缘至地面高度，窗上缘至天棚距离，窗间墙宽，窗与前、后墙的距离，窗玻璃或透光面积，窗的遮挡情况与窗玻璃清洁情况，墙壁和天棚的颜色及反射系数，墙裙的高度和颜色，有无纱窗和窗帘。,自然采光,室深系数、玻地面积比、投射角与开角、课桌面和黑板面的照度（最大、最小、平均），照度均匀度，教室课桌面上的采光系数最低值（注明测定时间及天气情况，一般在一天中照度相对稳定的时间中测量，即上午10时下午2时）。,人工照明,教室灯具种类、数量及配置情况，每盏灯的功率及总功率，平均每平方米功率，灯管的安装时间及使用情况，是否需要清拭或更换等。 课桌面和黑板面的照度（最大、最小、平均）及照度均匀度，黑板、课桌面的反射系数。,课桌椅,课桌椅型式、尺寸、数量、颜色及材料结构，课桌长、宽，桌面（平面或斜坡，能否翻转）。课桌椅排列情况，桌列间距，桌墙间距（与侧墙、后墙）。屉箱设置情况（封闭或揭盖式），桌下空区及踏板。桌高、椅高和桌椅高差，各具桌椅就座学生的身高（号数）。,二、教室一般情况测量方法,用卷尺测量出教室的长、宽与净高。黑板的长、宽，黑板下缘距地面的高度。前排课桌（桌前缘）距黑板的距离，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离等相关指标。,三、教室采光照明相关指标的测量方法,1.室深系数的测量和计算 2.玻地面积比的测量和计算 3.投射角和开角测量 4.采光系数的测量 5.反射系数的测量 6.照度测量,室深系数的测量和计算,室深系数是指窗上缘距地面高与室进深之比，不应小于1：2。当单侧采光时，用卷尺测量教室的宽（室进深）和窗上缘距地面高。如测得某教室窗上缘距地面高为2.9m，教室宽为6.6m，则室深系数=2.96.6=12.3，故该教室的室深系数为1：2.3。,玻地面积比的测量和计算,用卷尺测量并计算教室中直接透光的窗和门玻璃面积。它与地面积之比即为玻地面积比，不应低于1：6。如某教室透光玻璃总面积8.5m2，地面积54.0m2，则玻地面积比=8.554.0=16.4，故该教室玻地面积比为1：6.4。,投射角和开角测量,投射角是指室内工作面（课桌面）一点到窗侧所引水平线与该点到窗上缘（或窗外遮挡物顶部）间连线的夹角，不应小于2022； 开角是指课桌面测定点到对面遮挡物（如建筑物等）顶点连线与该测定点到教室窗上缘连线间的夹角，不应小于45。,投射角和开角测量,三角函数法：,AOB为投射角 AOC为开角,图实习8-1 教室的投射角和开角的测量,投射角和开角测量,反射镜测量法：,图实习8-2 反射镜测角计,投射角和开角测量,反射镜测量法： 测量时，将反射镜测角计平放在离窗最远桌面上，镜的长轴对向窗户，测量者面对窗，从反射镜中看玻璃上缘的倒影，移动头部至看到窗上缘倒影与反射镜中线重合为止；用手轻轻拨动半圆仪上的指针，使这个横架在镜上的金属线倒影与玻璃上缘的倒影、镜中线三者重合在一起；此时指针上所示度数为投射角（图实习8-1中的AOB）。,投射角和开角测量,反射镜测量法： 用反射镜测角计测量开角时，应先测出窗外遮挡物投射角之度数。当指针横架于镜上的金属线倒影与窗外遮挡物顶部的倒影、镜中线三者重合时，指针所示度数即为投射角（图实习8-1中的COB）。用投射角AOB的度数减去COB之度数可得开角。,采光系数的测量,采光系数是指室内工作面（课桌面或黑板面）一点的照度与同时间开阔天空散射光（全阴天）的水平照度的比值，最低值不应低于1.5%。对全年阴天数在200天以上，早上8时的云量在七级以上的地区，课桌面采光系数最低值不应小于2%。,反射系数的测量,室内各表面的反射系数可通过测量表面照度和反射照度而计算获得。测量时，先将照度计的接收器贴在被测表面上，测出其入射照度ER；然后将接收器的感光面对准墙壁表面的原来位置，逐渐远离墙壁，待照度计值稳定后读取反射照度Ef，按下式求得反射系数：,反射系数的测量,测量应选不受直接光影响的位置。如测墙壁表面反射系数时，以后墙离地面1.21.5m高的位置为测量点。 一般每个被测表面选35个测点，取其平均值作为该测面的反射系数。,照度测量,照度测点的选定：,四、课桌椅测量及评价,课桌椅型号的鉴定 ： 在课桌椅调查中，用特制的专门用来鉴定课桌椅号数的折尺来测量。 实际测量时，2人一组，1人测量1人记录，测量者逐一测量课桌椅并读出桌高、椅高、桌椅高差和就座学生身高号数，记录者将数字按排列位置记入表格。,四、课桌椅测量及评价,课桌椅型号的鉴定 ：,四、课桌椅测量及评价,课桌椅分配的卫生学评价 ：,实习报告,通过对某教室一般情况、自然采光和人工照明情况进行调查测量，完成对该教室的卫生学综合评价。（提示：从教室人均面积、教室采光、教室照明、教室课桌椅布置要求以及教室黑板卫生要求等方面进行综合评价）,思考题,1.教室前排课桌（桌前缘）距黑板的距离应不小 于2m，为什么？ 2.简述教室照明的卫生要求。为什么普通教室均 应安装人工照明？ 3.教室课桌椅的布置有何卫生学要求？如何确定 合适的桌椅高差？,谢 谢,
