复合趋向补语的引申义课件.ppt

1,复合趋向补语的引申义,1复合趋向补语的引申义 汉语语法教学课件设计100例,2,暗,亮,天亮起来了。,2暗亮天亮起来了。 汉语语法教学课件设计100例,3,1.形容词/动词+起来,（1）表示动作或者状态开始并继续,暗,亮,天亮起来了。,一、知识演练,31.形容词/动词+起来 （1）表示动作或者状态开始,4,看图完成句子,杯子里的水,多起来了。,操练,4 看图完成句子杯子,5,她听到音乐，跳起舞来。,*离合词后面带趋向补语“起来”时，“起”要放在 离合词中间，“来”要放在后面。,5她听到音乐，*离合词后面带趋向补语“起来”时，“起”要放在,6,请将下面词语加上“起来”,聊天看书吃饭唱歌睡觉游泳,聊起天来,看起书来,吃起饭来,唱起歌来,睡起觉来,游起泳来,操练,6 请将下面词语加上“起来”聊起天来看起书来吃起饭,7,（2）“动词+起来”表示事物由分散到集中,把化妆品装起来。,7（2）“动词+起来”表示事物由分散到集中把化妆品装起来。汉,8,看图完成句子,她写完作业，把文具 。,收拾起来了,操练,收拾,8 看图完成句子她写完作业，收拾起来了操练收,9,（3）“动词+起来”表示回忆起忘记的事情,教师：你来中国第一顿饭是在哪儿吃的？,玛丽：我是在食堂吃的。,谁想起来了？,教师：她想起来了！她是在食堂吃的。,9 （3）“动词+起来”表示回忆起忘记的事情教师：你,10,机票在哪儿呢？,啊，我想起来了，机票在桌子上。,操练 1.看图回答问题,10机票在哪儿呢？啊，我想起来了，机票在桌子上。操练,11,2.活动：我是演员 猜猜同学在做什么，用上“起来”,哭 笑 冷 热 发烧 跳舞 生气 伤心 喝酒 唱歌 收拾 想 记,操练,11 2.活动：我是演员 猜猜同学在做什,12,2.动词/形容词+下来,看到好看的风景，我们就想把风景 。,（1）表示使某物固定、停留在某个地方，确定不变,照下来,122.动词/形容词+下来看到好看的风景，我们就想把风景,13,（1）A:刚才老师说的，你们记下来了吗？,B:我们记下来了。,（2）他把小熊和小女孩 了。,画下来,仿照例句完成句子,操练,13 （1）A:刚才老师说的，你们记下来了吗？,14,（2）使事物分离,撕下来,取下来,14（2）使事物分离撕下来取下来汉语语法教学课件设计100例,15,看图完成句子,她回到家，把鞋,脱下来了。,操练,15 看图完成句子她回到家，把鞋脱下来了。操,16,摘下来了。,她热了，把帽子,16摘下来了。她热了，把帽子汉语语法教学课件设计100例,17,（3）表示动作或状态从过去持续到现在到最后,10000米长跑， 他 了。,跑下来,17（3）表示动作或状态从过去持续到现在到最后 跑下来汉,18,看图完成句子,课文太长了，她背了两个多小时，终于 了。,背下来,操练,18看图完成句子课文太长了，她背了两个多小时，终于,19,（4）表示由动到静、由明到暗等的程度变化， 强调开始出现并继续,安静下来了。,上课了，教室,吵,安静,19 （4）表示由动到静、由明到暗等的程度变化，,20,两人一组，用“起来”和“下来”完成句子,A:早上六点，天亮起来了。B:晚上六点，天暗下来了。,操练,20两人一组，用“起来”和“下来”完成句子操练汉语语法教学课,21,3.动词/形容词+下去,表示已经开始的动作、状态还要继续,110斤,80斤！,别减肥了，你再瘦下去就危险了。,213.动词/形容词+下去 表示已经开始的动作、状态还要,22,用“动词/形容词+下去”完成句子,（1）汉语很有意思，我一定要 。（2）这几天太热了，再这样 ， 怎么办呢？（3）要考试了，你再这么 ，就不及格了。（4）这个工作很累，但是工资很高，我要 。（5）这样 ，我哪有时间看电影啊？,学下去,热下去,玩下去,干下去,忙下去,操练,22 用“动词/形容词+下去”完成句子（1）汉语很有意思，,23,4.动词+出来,（1）表示一个动作使事物出现或产生结果， 从无到有,1+1=,1+1=2,他算出来了。,234.动词+出来（1）表示一个动作使事物出现或产生结果，1,24,用“动词+出来”完成句子,他想了很长时间，终于 一个好办法。,想出来,操练,24用“动词+出来”完成句子他想了很长时间，终于,25,（2）表示通过动作识别、分辨人或事物， 由隐蔽到暴露,你看出来她是谁了吗？,我看出来了！这是赫本！,25（2）表示通过动作识别、分辨人或事物， 由隐蔽到暴,26,下面是哪些汉字， 你猜得出来吗？,鸡又飞了。一人。一人在内。,它们是什么， 你看出来了吗？,大,鸟,肉,操练,26 下面是哪些汉字， 你猜得出来吗？鸡又飞了。 它们,27,表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的,手术后，她终于醒过来了。,手术前昏迷,手术后醒了,5.动词+过来,27 表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的手术后，她,28,看图用“动词+过来”完成句子,写错了，又 了。,改过来,操练,28 看图用“动词+过来”完成句子写错了，又,29,6.动词+过去,他病得很厉害，昏过去了。,从正常状态过渡到非正常状态,正常状态（没有昏倒）,非正常状态（昏过去）,296.动词+过去他病得很厉害，昏过去了。从正常状态过渡到非,30,他减肥不吃饭，晕倒了。,晕过去了。,正常状态（没有晕倒）,非正常状态（晕倒）,用“动词+过去”改写画线部分,操练,30他减肥不吃饭，晕倒了。晕过去了。正常状态（没有晕倒）非正,31,1.用“过来”“过去”填空,他的南方口音很难改 。医生，请您一定 。那位老人听到这个消息 。,这棵小树到了春天又活 了。打了一针以后，他清醒 了。她被吓得昏迷 了好几天。,2.用“过来”“过去”完成句子,过来,过来,过去,过来,昏过去了,让她醒过来,操练,“过来”与“过去”辨析,31 1.用“过来”“过去”填空他的南方口音,32,7.动词+上来,（1）表示接近某物，由远到近,（2）表示有能力做某事,他快追上来了，我得快点！,老师的问题，我能答上来！,327.动词+上来 （1）表示接近某物，由远到近 （2,33,用“动词+上来”完成句子,课文有点难，你能 它的意思吗？,操练,他考得太好了，马上就 了。,他98分,我99分,赶上来,说上来,33用“动词+上来”完成句子操练他考得太好了，他98分我99,34,表示接近某物，从远到近或添加,（1）从远到近,（2）添加,快追上去了，我要快点！,8.动词+上去,照片贴上去了。,34表示接近某物，从远到近或添加（1）从远到近（2）添加快追,35,爸爸：你怎么学的？怎么考得这么差呢？儿子：我要努力学习，下次考试一定 。,赶上去,操练,看图用“动词+上去”完成句子,35爸爸：你怎么学的？赶上去操练 看图用“动词+上去”完,36,戴上去了。,她把帽子,36戴上去了。她把帽子汉语语法教学课件设计100例,37,（）,（）,（）,（）,唱歌：离合词,（）,（）,1.我们刚坐下，她就唱歌起来。我们刚坐下，她就唱起歌来。 2.要考试了，快把书收拾下来吧。要考试了，快把书收拾起来吧。3.风景真美啊，快拍起来吧！风景真美啊，快拍下来吧！,二、偏误纠正,37（）（）（）（）唱歌：离合词（）（）1.我们,38,4.大家都不知道怎么办的时候，大卫想起来一个好主意。因为他想出来了，以前遇到过跟这次差不多的问题。大家都不知道怎么办的时候，大卫想出来一个好主意。因为他想起来了，以前遇到过跟这次差不多的问题。,（）,（）,384.大家都不知道怎么办的时候，大卫想起来一个好主意。因为,39,1.选择合适的复合趋向补语补全句子(1)吃了那么多东西，我再也吃不（下去、 过去、回去、出去）了。(2)他看（出来、回来、上来、上去）不像 五十多岁的人，要比实际年龄小六七岁。(3)她考试没及格，怎么逗她她也高兴不 （上来、下来、起来、过来）。(4)老师大喊了一声，教室里一下子安静 （下来、进来、出来、下去）了。,三、综合强化,391.选择合适的复合趋向补语补全句子三、综合强化汉语语法教,40,(5)我每天锻炼，终于慢慢地瘦（起来、上来、下来、过来）。(6)请你把写错的地方都改（起来、过来、过去、下来）。(7)我想（出去、出来、过来、上来）一个办法，我们可以再试一试。(8)又是打针、又是吃药，病人总算醒 （出来、过来、过去、起来）了。,40(5)我每天锻炼，终于慢慢地瘦（起来、上来、下来、过来）,41,2.看图用恰当的复合趋向补语完成句子,(1)她把美丽的风景 。(2)她看 怎么不一样？ 哦，因为她把头发 。,画下来了,起来,扎起来了,412.看图用恰当的复合趋向补语完成句子画下来了起来扎起来了,42,(3)天要 。(4)这其实是狗不是熊猫， 你看 ？,热起来了,出来了吗,42 北京今天明天后天温度2225,43,3.请用恰当的复合趋向补语改写下面句子,(1)老师没说完，大家就开始讨论了。 老师没说完，大家就讨论起来了。(2)老师布置的作业我记在本子上了。 老师布置的作业我记下来了。(3)别打断他，让他继续说。 别打断他，让他说下去。,433.请用恰当的复合趋向补语改写下面句子(1)老师没说完，,44,4.用所给词语造句,下雨 起来录 下来坚持 下去听 出来明白 过来晕 过去回答 上来,词语,参考例句,天突然下起雨来。,他把小鸟的叫声录下来了。,无论多难你都要坚持下去。,我听出来了，这是小丽的声音。,我明白过来了，她不想去。,他太累了，都晕过去两次了。,我回答上来老师的问题了。,44 4.用所给词语造句下雨 起来词语,45,1.动词/形容词+起来（1）表示开始并继续 宝宝哭了起来。（2）表示事物由分散到集中 衣服太多，我把它们装起来了。（3）表示回忆起忘记的事 他突然想起来那个字怎么写了。,四、 要点梳理,45 1.动词/形容词+起来 四、 要点梳理汉,46,2.动词/形容词+下来 （1）表示使某物固定、停留在某个地方，确定不变 快把作业记下来吧！不然该忘了。 （2）表示动作或状态从过去持续到现在到最后 汉语虽然很难学，但是我非常喜欢， 所以还是坚持下来了。 （3）表示由动到静、由明到暗、由强到弱等程度变化， 强调开始出现并继续 经过努力，她终于瘦了下来。,46 汉语语法教学课件设计100例,47,3.动词/形容词+下去 表示已经开始并还要继续 你说得很好，请你继续说下去。,473.动词/形容词+下去汉语语法教学课件设计100例,48,4.动词+出来（1）表示一个动作使事物出现或产生结果， 从无到有 那道很难的数学题她算出来了。（2）表示通过动作识别、分辨人或事物，由 隐蔽到暴露。 我听出来了，你是玛丽！,48 4.动词+出来汉语语法教学课件设计100例,49,5.动词+过来 表示从非正常状态到正常状态或从错的 到对的 老人醒过来了。 写错的字都改过来了。,49 汉语语法教学课件设计100例,50,6.动词+过去,从正常状态到非正常状态 松本总熬夜，昨天早上晕过去了。 7.动词+上来 （1）表示接近某物，从远到近 看见我，主人迎了上来。 （2）表示有能力做某事 这本书的内容，我都说上来了。,50 6.动词+过去 从正常状态到非正常状态汉语语,51,8.动词+上去 （1）表示从远到近 他的成绩赶上去了。 （2）添加 她把画挂上去了。,51 8.动词+上去汉语语法教学课件设计100例,52,用本课学的复合趋向补语讲一件事情。 要求：至少用上五个复合趋向补语。 例如： 那天我走出去，听见一个人叫我。我停了下来。那个人看起来很高兴，但是我想不起来他是谁。,五、课后任务,52 用本课学的复合趋向补语讲一件事情。,53,A:你真不错，这么多困难都坚持下去了。 B:谢谢你的鼓励，我还会坚持下来的。A:你真不错，这么多困难都坚持下来了。 B:谢谢你的鼓励，我还会坚持下去的。,（）,（）,动词+下来,六、相关扩展,（）,（）,“下去”和“下来”,动词+下去,过去 现在 将来,53 A:你真不错，这么多困难都坚持下去了。（）（）动,