小学数学《认识三角形和四边形》课件.pptx

北师大版小学数学四年级下册第二单元,认识三角形和四边形,我们认识过哪些图形？说一说，分一分。,活动引入,快速浏览教材第二单元，看看有几课？哪些课在学习图形的分类？,整体阅读,活动一,阅读3个分类活动，你还了解到三角形和四边形哪些知识？,共学,按边分类,按对边是否平行分,按角分类,认识直角三角形认识钝角三角形认识锐角三角形,认识等腰三角形认识等边三角形,逐级分类,图形特征,特殊关系,动手操作,三角形的稳定性四边形的易变性,阅读3个分类活动，你还了解到三角形和四边形哪些知识？,分类思想,活动二,1. 阅读两个探究与发现活动，读到了什么结论？2.探究活动要经历哪些学习过程？,过程,操作,猜想,结论,三角形内角和,共学,验证,三角形的内角和是180,猜想,三角形的内角和的应用,过程,操作,猜想,三角形任意两边之和大于第三边,结论,三角形边的关系,共学,验证,探索与发现三角形内部特征,动手操作,猜想验证,得出结论,量,摆,拼,算、比,五年级上册,动手操作,猜想验证,得出结论,给这个单元的内容分分类，让它物以类聚。,三角形分类,图形分类,四边形分类,探索与发现,三角形内角和,整体阅读,三角形分类,图形分类,探索与发现：三角形内角和,探索与发现：三角形边的关系,四边形分类,三角形相关知识,四边形相关知识,1.我们要学什么？,学习分享,2.你最感兴趣的是什么？,3.你还想知道什么？,学习后测,1.选择下面图形分类是（ ）标准分类。,平面或立体 B.边数 C.由曲线围成或线段围成,2.下面三角形中三个内角的和（ ）,更大 B.更大 C.和相等,3.下面三根小棒能摆成三角形吗？（ ）,A.能 B.不能 C 不知道,表内除法,期待同学们在学时课 上的精彩表现！,